Випускник мріє представити в'єтнамські ігри світові

(Ден Трі) - Мрія Нгуєн Тран Ле Тама, нового випускника Університету інформаційних технологій (Національний університет міста Хошимін), полягає у створенні яскравих ігрових персонажів із ретельно продуманими ефектами.

Нгуєн Тран Ле Там відчув здивування та радість, коли почув, що став випускником іспиту з оцінки компетенцій Університету інформаційних технологій. З результатом 1109/1200 Ле Там також посів друге місце на іспиті з оцінки компетенцій, організованому Національним університетом міста Хошимін. «Порівняно з моїми друзями, я почав навчатися досить пізно, лише у 12 класі. Я не очікував таких високих результатів, але я дуже радий і пишаюся тим, що мої зусилля окупилися», – поділився Там.

Прощальний Нгуєн Тран Ле Там (Фото: NVCC).

Люблячи рольові ігри, новий випускник обрав програмну інженерію з бажанням створювати яскравих ігрових персонажів із складними ефектами. Там грає в ігри вже понад 4 роки і завжди з нетерпінням чекає дня, коли зможе сам програмувати та писати корисні рядки коду. Це також спосіб, яким цей студент розважає себе після напружених годин навчання. «Ігри дають мені натхнення, але гра є гра, навчання є навчання. Я завжди тримаю баланс, вважаючи це мотивацією для гармонізації мрій та інтересів», – сказав Там. Там розпочав свою подорож до перевірки знань, зібравши зразки питань, ознайомившись зі структурою та оцінивши час, необхідний для виконання тесту. Маючи 150 хвилин, Там розділив частину з використання мови (30 хвилин), математику, логічне мислення та аналіз даних (60 хвилин) та частину з вирішення проблем (60 хвилин). Там сказав, що, заходячи до екзаменаційної кімнати, важко уникнути нервозності, але він швидко відновив самовладання. Студент найбільш впевнено почувається в питаннях обчислень та статистичної ймовірності, тому він «друкував швидко та лаконічно». За словами Тама, ця частина включає типи, які вивчалися в школі, переважно на низькому рівні розуміння та застосування. «Для питань, які занадто складні, і на які я не знайшов відповіді, я вибираю найрозумнішу відповідь і позначаю її, щоб повернутися до перевірки в кінці тесту», – сказав Там. Під час тесту новий випускник оцінив, що найскладнішою частиною була в'єтнамська мова, оскільки обсяг знань широкий, включаючи середню школу та багато робіт поза програмою, що вимагає твердого розуміння деяких основних ідей, таких як риторичні прийоми, способи вираження, стиль мови... «Зберігати розслаблений дух» – це девіз, який Ле Там застосовував протягом усього процесу. За словами Тама, якщо ви чините занадто великий тиск, це буде контрпродуктивно, тому, навіть якщо підготовка до випускного іспиту в середній школі відбувалася паралельно з оцінюванням ваших здібностей, учень чоловічої статі ніколи не відчував перевантаження або труднощів з балансуванням. Учень чоловічої статі інтегрував «2 в 1», взявши базові знання з випускного іспиту в середній школі для оцінювання ваших здібностей, витрачаючи додаткові 2 години щодня на практикування питань, щоб опанувати їх. Саме цей «стрибок» допоміг Таму піднятися з 989 балів у першому раунді до 1109 балів у другому раунді. «Такі частини, як англійська мова та природничі науки, не надто складні, якщо ви добре володієте базовими знаннями. Що стосується розділу соціальних наук, то питання, що йдуть у тексті для читання, легко оцінити, оскільки відповіді є в уривку. Однак цей розділ знаходиться в кінці, тому легко заплутатися, якщо ви не можете розпорядитися своїм часом. Вам слід підсумувати основні ідеї, щоб уникнути плутанини», – поділився своїм досвідом Там. Студент плекає бажання стати професійним розробником ігор, особисто створюючи продукт, який досягне світу. «Ігри – це не просто розвага, якщо їх розвивати в правильному напрямку, вони можуть далеко зайти та підтвердити талант і інтелект програміста. Я сподіваюся, що в майбутньому В'єтнам залишить своє ім'я на міжнародній карті в галузі програмних технологій», – висловив Там. Пан Ле Тхо Нян, вчитель середньої школи для обдарованих дітей Ле Куй Дон у провінції Нінь Тхуан , який три роки працював класним керівником випускника старшої школи, оцінив, що Ле Там проявив свій талант ще з самого початку, коли добре справлявся з усіма предметами, особливо з математикою та англійською мовою. Там також багато років поспіль був у складі команди провінції, яка брала участь у національних математичних змаганнях.

Нгуєн Тран Ле Там (крайній ліворуч) отримав звання випускника, який отримав стипендію в школі (Фото: NVCC).

«Він ініціативний, має багато ідей та творчого мислення у складних вправах, має високий рівень самонавчання та завжди навчається у вчителів та друзів», – поділився вчитель. Він також додав, що учень досить перфекціоніст, завжди ставить чіткі цілі у навчанні. Тому, завдяки своєму інтелекту та прагненню завжди, Ле Там лідирує за результатами з більшості предметів. Вчителі та друзі не були надто здивовані, коли він став відмінником.

Кі Хьонг - Dantri.com.vn

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-mo-dua-game-viet-vuon-tam-the-gioi-20241021110753379.htm