Це особливий іспит, оскільки він знаменує собою фундаментальну зміну в освіті країни. Результатів іспиту чекають не лише мільйони учнів, а й їхні батьки, сектор освіти та все суспільство.
Програма загальної освіти 2018 року визначила нове бачення освіти країни, що є серйозною трансформацією в освіті країни: освіта перейшла від змістовного підходу до компетентнісного, формуючи компетенції учнів у процесі навчання.
Можливо, після цього іспиту буде багато коментарів та оцінок щодо цієї програми, але як освітяни, які брали участь у наданні коментарів до програми та підручників нової програми, ми не можемо не визнати, що: освіта нашої країни змінюється, змінюється в позитивному напрямку, наближаючись до освіти розвинених країн світу .
Перехід від підходу до розробки навчальної програми, спрямованого на розвиток компетенцій учнів, до впровадження програми, що складається з кількох підручників/книжок, є кроком уперед. Такий підхід спочатку неминуче викликав занепокоєння серед учнів, батьків, суспільства та сектору освіти. Однак результати, яких ми досягли у розробці Програми загальної освіти 2018 року, свідчать про успіх програми.
Ми бачимо, що створення різних підручників багатьма групами авторів та багатьма видавництвами створило новий погляд на освіту та створило справжній освітній ринок використання підручників.
І вчителі, і учні розуміють, що підручники – це не єдині матеріали, які використовуються в загальноосвітніх школах. Вони вважаються лише одним із важливих матеріалів для реалізації Програми загальної освіти 2018 року. Розуміючи це, вчителі загальноосвітніх шкіл, а також педагогічних коледжів постійно докладають зусиль та впроваджують інновації для зміни методів навчання.
Загальна освіта зараз спрямована не лише на озброєння учнів знаннями, навчання шляхом наповнення знаннями, а й на формування та розвиток здібностей учнів через освіту. Тому уроки, приклади в підручниках та творчість вчителів у навчальному процесі спрямовані на розвиток здібностей учнів.
Зміна чітко проявляється в учнях: замість однобокого чи механічного навчання вони перейшли до більш свідомого навчання, до формування нових здібностей, щоб відповідати змінам у майбутньому житті, не лише своєму, а й суспільстві.
Загальна освіта змінилася. Випускний іспит 2025 року покаже нове обличчя нового покоління, яке братиме участь у розбудові країни. Це покоління має бути громадянами, навченими бути творчими, впевнено крокувати в майбутнє життя та виходити у світ.
Результати іспиту – це не лише мірило власних навчальних досягнень учнів, а й мірило зусиль вчителів, турботи батьків та суспільства, особливо цей іспит є результатом значних змін в освіті країни. Хоча цей іспит має багато змін, цьогорічні випускники середніх шкіл навчатимуться лише наступні 3 роки за загальноосвітньою програмою 2018 року.
Можливо, знадобиться ще кілька років, щоб студенти, які повністю вивчили нову програму, продемонстрували її результати та зусилля освітнього сектору щодо змін у освіті країни. Сподіваємося, що за допомогою цього випускного іспиту Міністерство освіти та навчання навчиться на досвіді коригувати програму, зробивши викладання та навчання більш реалістичними, допомагаючи нашим громадянам стати креативними, впевненими в собі людьми, готовими до невизначеного світу в майбутньому.
Сподіваємося, що кандидати, які складатимуть цей іспит, матимуть достатньо впевненості, щоб заявити про себе не лише завдяки результатам іспиту, але й завдяки кристалізації своїх здібностей для вирішення фундаментальних змін у сучасному світі, завтрашньому світі з запаморочливими змінами в технологіях.
Нові громадяни Програми загальної освіти 2018 року повинні бути справжніми господарями себе та своєї країни, готовими присвятити себе подальшому розвитку країни.
Джерело: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html
Коментар (0)