Нещодавно серія трагічних випадків утоплення, що сталися під час літніх канікул, викликала значне занепокоєння серед батьків. Ця ситуація продовжує викликати тривогу щодо прогалин в управлінні, нагляді та навчанні безпеки дітей молодшого віку. За словами доктора Ву Тху Хьонга, колишнього викладача кафедри початкової освіти Ханойського педагогічного університету, багато сімей досі байдуже ставляться до потенційних небезпек навіть у звичному для своїх дітей середовищі проживання.
За словами доктора Ву Тху Хьонга, утоплення дітей – це вже не історія «несподіваних нещасних випадків», а значною мірою пов’язане з браком підготовки та нагляду з боку дорослих.
Місце нещодавнього інциденту з утопленням у Фу Тхо, де втопилося п'ятеро студентів чоловічої статі. Фото: Нгуєн Хоанг.
«Багато батьків вважають, що достатньо просто сказати своїм дітям: «Не ходіть до ставків». Але діти від природи активні та допитливі, особливо влітку, коли у них так багато вільного часу. Лише одна мить неуважності може призвести до жахливих наслідків», – сказала вона.
За словами експерта, тривожним є те, що багато сімей зараз «присвячують літні канікули своїм телефонам». Діти вдома, але батьки думають, що вони в безпеці, бо не йдуть далеко. Однак насправді багато дітей ходять до річок, озер, каналів та затоплених споруд, щоб поплавати, без відома дорослих.
Вона стверджувала, що навички запобігання утопленню у В'єтнамі все ще недооцінені. Діти засвоюють багато культурних знань, але їм бракує базових навичок виживання. Їх недостатньо навчають, як поводитися в небезпечних ситуаціях, таких як падіння у воду, або як захистити себе.
«Вміння плавати — не єдиний спосіб бути в безпеці. Що ще важливіше, діти повинні знати, де криється небезпека, знати, як відмовитися від запрошень купатися в річках, знати, як кликати на допомогу, і жодним чином не намагатися інстинктивно врятувати друга, коли у нього немає необхідних навичок», — сказав доктор Ву Тху Хьонг.
За словами експерта з питань освіти Ву Тху Хионга, багато нещасних випадків трапляється, коли одна дитина перебуває в небезпеці, а інші діти поспішають її рятувати, що призводить до особливо серйозних наслідків. Тому дітей потрібно навчати навичкам реагування на надзвичайні ситуації з раннього віку.
Окрім ролі сім'ї, доктор Ву Тху Хьонг вважає, що школи та місцева влада повинні змінити свій підхід і не можуть просто просувати літні заходи як тимчасову кампанію.
«Наразі позакласна діяльність надто теоретична. Дітям потрібно опановувати практичні навички, відпрацьовувати сценарії, вчитися користуватися рятувальними жилетами, кликати на допомогу та навичкам евакуації у воді…», – сказала вона.
Доктор Ву Тху Хьонг радить батькам не розслаблятися, дозволяючи дітям гратися біля річок, озер, ставків чи водойм, навіть у знайомих місцях поблизу дому. Для маленьких дітей найважливішим принципом є постійний нагляд дорослих.
Нам потрібна стратегія розвитку людських ресурсів, яка починається з нуля.
Доктор Ву Тху Хионг вважає, що для зменшення кількості жахливих випадків, таких як утоплення дітей, недостатньо лише проводити короткострокові інформаційні кампанії протягом літа; натомість це потрібно розглядати як комплексну стратегію розвитку людського потенціалу.
За її словами, уряду потрібна довгострокова стратегія розвитку дитини від народження до дорослого віку, яка повинна зосереджуватися не лише на академічних знаннях, а й приділяти особливу увагу життєвим навичкам, соціальним навичкам, комунікативним навичкам, рефлексам перед обличчям небезпеки та здатності захищати себе.
«Протягом багатьох років ми надто багато уваги приділяли оцінкам та академічним досягненням, але в нас не було всебічних та ґрунтовних досліджень розвитку в’єтнамського народу сьогодні. Добре розвинена дитина визначається не лише академічними досягненнями, а й навичками виживання, комунікативними навичками, поведінкою та здатністю адаптуватися до суспільства», – сказав доктор Ву Тху Хьонг.
Батькам не слід самовдоволено дозволяти дітям плавати, гратися тощо. Фото: Куїнь Май.
За словами експерта, для розробки ефективної політики необхідні масштабні дослідження, опитування та дослідження в'єтнамських дітей та підлітків, зосереджені на комплексному та багатовимірному підході. Ці дослідження повинні повною мірою оцінити все: від їхнього середовища проживання, сімейної освіти, соціальних навичок та психічного здоров'я до їхніх звичок користування електронними пристроями та їхньої здатності справлятися з небезпечними ситуаціями.
«Лише маючи повні дані та серйозні дослідження, ми можемо знати, чого не вистачає дітям і де лежать їхні слабкі сторони, щоб розробити відповідні освітні програми. В іншому випадку рішення залишатимуться фрагментарними та реактивними», – наголосив доктор Ву Тху Хьонг.
Доктор Ву Тху Хьонг вважає, що навчання дітей навичкам безпеки слід проводити регулярно та безперервно протягом усього навчального року, починаючи з дошкільного віку, а не лише підкріплювати нагадування під час літніх канікул.
Джерело: https://suckhoedoisong.vn/tre-em-duoi-nuoc-noi-am-anh-ky-nghi-he-169260524154501698.htm
Коментар (0)