Школа несміливо закликає батьків робити пожертви

Стелі класних кімнат на третьому поверсі облущені та просякнуті дощовою водою, але пан Дат не наважився просити підтримки у батьків, бо «боявся бути чутливим».

Середня школа пана Дата, розташована в передмісті Ханоя , провела батьківські збори в середині вересня. Директор назвав цей час «червоною зоною» та «чутливою», оскільки вся школа не знала, чи будуть якісь скарги чи петиції щодо плати за навчання на початку року.

Тому школа не наважилася закликати батьків до соціальної мобілізації для ремонту стель класних кімнат на третьому поверсі. Директор сказав, що дахи з гофрованого заліза прогнилі, тому під час дощу вода просочується крізь облуплені стельові панелі.

Під час батьківських зборів школа збирає лише основні платежі, такі як плата за навчання, медичне страхування, електронні довідники, питну воду, підручники, що становить близько 1,4 мільйона донгів з особи. Батьки, які купують нову форму для своїх дітей, платитимуть більше. Що стосується фонду класу та батьківського фонду школи, хоча коефіцієнта збору немає, школа обмежує його сумою не більше 300 000 донгів.

«На початку кожного навчального року ми перебуваємо під великим тиском, бо це надзвичайно делікатний час для збору коштів та закликів до пожертвувань», – сказав пан Дат.

Так само пані Хьонг, директорка початкової школи в центральній частині Ханоя, також «не поспішає» купувати кондиціонери для двох першокласників. Вчителька пояснила, що цього року кількість першокласників збільшилася, тому школі доводиться ремонтувати та використовувати старий клас і склад. Однак обладнання для цих двох класів поки що недостатнє.

«Я не забороняю класам бажати ремонтувати чи додавати щось більше. Моя точка зору полягає в тому, що якщо це підходить, вони повинні це робити. Однак я також хочу уникнути пропозицій чи згадок про це на початку навчального року», – сказала пані Хьонг.

Протягом останніх тижнів низку шкіл критикували за плату за навчання. Це також постійна проблема на початку кожного навчального року, тому Багато шкіл перебувають під тиском і стали боязкими та обережними, закликаючи батьків до участі та спілкування.

В'єтнамський донг номіналом 200 000. Фото: QT

Пан Нгуєн Хоанг Чуонг, колишній директор середньої школи Лок Пхат у Лам Донгу , співчуває психології шкіл. Він сказав, що всі директори брали участь у кампаніях та закликали до соціальної мобілізації для ремонту та оновлення приміщень.

«У контексті надмірного оплати праці в деяких школах та швидкого поширення інцидентів розвитком технологій, мобілізація стає ще складнішою», – визнав пан Чуонг.

Насправді, причина, чому школи змушені закликати до соціалізації, полягає в тому, що бюджету недостатньо для забезпечення найкращих умов, за словами доцента доктора Тран Сюань Нхі, колишнього заступника міністра освіти та навчання. За словами пана Нхі, бюджет витрачається на будівництво шкіл, але часто забезпечує лише мінімальні зручності, наприклад, дві лампочки та стельовий вентилятор у класі. Якщо школам потрібен кондиціонер або штори, вони повинні діяти проактивно.

Пані Хоа, директорка початкової школи з 1200 учнями в центральній частині міста Ханой, сказала, що щороку школа отримує понад 1 мільярд донгів з бюджету, не враховуючи зарплати вчителів. Ця сума розраховується на основі кількості учнів; школи з меншою кількістю учнів отримуватимуть менше. Крім того, школа має додатковий дохід від обладнання та плати за навчання за другий семестр, але він «незначний». З 9 місяцями навчання середньомісячний бюджет становить близько 180 мільйонів донгів.

«Цієї суми грошей якраз вистачає, щоб оплатити електроенергію, двірників та охорону», – сказала пані Хоа.

Наразі в школі пані Хоа майже 40 класних кімнат, усі з яких обладнані кондиціонерами. Директорка сказала, що кондиціонер працює з 7:00 до 17:00, а щомісячний рахунок за електроенергію також становить сотні мільйонів донгів. Для прибиральників та охоронців державний бюджет передбачає лише одну людину, але з 1200 учнями їй доводиться наймати ще чотирьох двірників та двох охоронців. Їхня загальна щомісячна зарплата також становить понад 50 мільйонів донгів.

Директорка сказала, що її запитали, чому рахунок за електроенергію такий високий, чи потрібно встановлювати кондиціонер і вмикати його цілий день, а також чи потрібно наймати більше персоналу.

«Чи хочуть батьки, щоб їхні діти навчалися без кондиціонера чи штор у 40-градусну спеку столиці?» та «Чи хочуть батьки, щоб їхні діти користувалися небезпечним туалетом чи школою лише з одним охоронцем?», – зазначила пані Хоа. Крім того, школа не може дозволити учням приходити до школи на 7 уроків, а потім йти додому; вони повинні дозволити їм гратися та розважатися. Організація заходів коштує грошей.

«Якщо ми не закликатимемо до соціалізації, грошей не вистачить», – сказала пані Хоа.

Фактично, заклик до фінансування шкіл був чітко врегульований Міністерством освіти та навчання у циркулярі №16 від 2018 року. Пан Чуонг вважає, що для ефективного заклику до соціалізації директорам необхідно визначити, «чинять правильно, а не привласнюють гроші, тоді нема чого боятися». Далі, заклик має бути практичним, з планом на 3-5 років. Він виступає проти того, щоб школа закликала до пожертвувань на купівлю кондиціонерів та штор цього року та продовжувала наступного року. Крім того, школа абсолютно не вирівнює рівень внесків батьків.

На основі цього рада директорів складає план через партійний комітет та вчителів. Пан Чуонг вважає, що «тепло всередині, спокій зовні», тому поширення плану, щоб допомогти вчителям зрозуміти та підтримати його, також є важливим. Щоб забезпечити точність формулювань, їхнє нерозуміння та «скопіювання», пан Чуонг радить директорам шкіл підготувати зміст конкурсу, мати детальний список, роздрукувати його або скористатися соціальними мережами для обміну інформацією. Під час отримання пожертвувань організація торгів та будівництва також повинна запрошувати представників батьків до участі в нагляді.

«Директор також може мобілізувати соціальні ресурси з джерел поза школою, не обов’язково завжди від батьків», – сказав пан Чуонг.

Про це також нагадав школам цього району пан Хо Тан Мінь, керівник офісу Департаменту освіти та навчання міста Хошимін. Пан Мінь сказав, що школи повинні розширити свої звернення до підприємств, соціальних організацій та благодійників. Батьки повинні багато внести для своїх дітей на початку навчального року, тому зусилля школи зі збору коштів можуть створити для них додаткове навантаження.

Пан Нгуєн Тунг Лам, голова Ради освіти та співзасновник приватної середньої школи Дінь Тьєн Хоанг у Ханої, запропонував, щоб населені пункти розділили відповідальність за залучення, управління та використання джерел підтримки від батьків та підприємств. Мета цього — посилити перехресний моніторинг та зменшити навантаження на школи у діяльності поза межами їхньої навчальної спеціальності.

Зі свого боку, пані Хьонг зазначила, що цього року, схоже, осінь у Ханої настала рано, тому придбання кондиціонерів для двох нових класних кімнат «може трохи затриматися». Напередодні, коли вчителька запропонувала попросити батьків зробити внесок, вона махнула рукою.

«Принаймні, давайте почекаємо до початку навчального року. Я також проситиму більше спонсорської допомоги у благодійників та організацій. Тільки у невідкладних випадках я звертатимуся до батьків», – сказала вона.

Тхань Ханг

* Імена директорів змінено

Посилання на джерело