Повернення до «природних лекційних залів»

Туристи на екскурсії пляжем Ан Банг. Фото: QT

Глобальні тенденції

У Міжнародний день біорізноманіття (22 травня) Організація Об'єднаних Націй з туризму (UN Tourism) опублікувала звіт про «інтеграцію біорізноманіття в національну туристичну політику».

Звіт має на меті дослідити складний взаємозв'язок між туризмом і біорізноманіттям, а також рішуче виступає за гармонійну інтеграцію експлуатації туризму зі збереженням біорізноманіття, оскільки ця тенденція поширюється в усьому світі.

Опитування booking.com, проведене серед близько 29 000 мандрівників у 30 країнах, показує, що до 72% мандрівників вважають, що люди повинні діяти зараз, щоб врятувати Землю для майбутніх поколінь.

Це свідчить про те, що розуміння туристами довкілля та суспільства зростає, а це означає, що також зростає потреба повертатися до природи, щоб відчути та пізнати первісні цінності.

Пан Хоанг Хоа Куан, заступник керівника відділу управління подорожами Національної адміністрації туризму В'єтнаму, зазначив, що тенденція світового туризму зараз повертається до природи.

Туристична галузь нашої країни також перебуває в перехідному періоді від «коричневої» до «зеленої» туристичної економіки . Однак, згідно з попередньою статистикою, внесок відповідального туризму в загальний дохід туристичної галузі не є високим.

Попит на освітній туризм зростає, зокрема серед місцевих студентів. Усвідомлюючи це, багато бізнес-центрів або ремісничих селищ створили прості продукти та послуги для отримання досвіду та навчання, такі як «відвідати та відчути за один день». Однак ці продукти все ще досить фрагментовані та недостатньо привабливі для орієнтації на немісцевих відвідувачів.

У програмі стимулювання літнього туризму Куангнаму на 2024 рік помітним пакетом продуктів, інтегрованим з освітнім туризмом, є «літній табір», пов’язаний з унікальними місцевими екосистемами.

Цей пакет послуг зараз високо цінується та вітається туристами, тому деякі тури змушені обмежувати кількість студентів, що беруть участь, щоб забезпечити якість.

Можливості Куангнаму

Всесвітній біосферний заповідник Ку Лао Чам – Хойан можна вважати одним із піонерів місцевості та всієї країни у просуванні тенденції освітнього туризму, пов’язаного з «природними лекційними залами», багато років тому.

Іноземні відвідувачі навчаються дизайну виробів з бамбука в Хойані. Фото: QT

«Лекційною залою» тут є річка, мангровий ліс, органічний город… Доктор Чу Мань Чрінь (Рада управління морським заповідником Кулао Чам) сказав, що «лекторами» тут можуть бути фермери з Кам Тханя або власники сімейних будинків у Кулао Чамі.

Вони з ентузіазмом розповідали про процес життя в гармонії з природою відвідувачам, від місцевих та іноземних відвідувачів до експертних груп і навіть мешканців громадських сіл Центрального регіону, щоб вони могли ознайомитися з їхнім досвідом та повчитися на ньому.

Пан Ван Ба Сон, заступник директора Департаменту культури, спорту та туризму, зазначив, що коли туристи думають про туризм у Куангнамі, вони часто «прицілюються» до двох спадщин – стародавнього міста Хойан та храмового комплексу Мі Сон. Але насправді Куангнам також має велику екосистему з багатьма унікальними заповідними зонами, національними парками та біосферними заповідниками.

А туристичні продукти, що розробляються в цих екосистемах, безумовно, повинні базуватися на принципі захисту ресурсів та навколишнього середовища, уникаючи впливу та шкоди для його природних та соціальних популяцій.

Крім того, у Куангнамі зараз є напівдикий сафарі-зоопарк (частина Vinwonders Nam Hoi An) – дуже популярне місце для отримання освітнього досвіду.

Нещодавно, під час робочої сесії в цьому місці, керівники провінції також звернулися до цього підрозділу з проханням, щоб у деякі позапікові години року цей підрозділ створював пільгові умови для місцевих туристів, особливо студентів, щоб вони могли відчути та поширювати любов до природи та збереження дикої природи.

За даними туристичних компаній, окрім біосферного заповідника Ку Лао Чам - Хойан, деякі типові райони з великим потенціалом для розвитку освітнього туризму включають ліс Там Мі Тай (Нуй Тхань) з популяцією сіроногого лангура дук, національний парк Сонг Тхань або дамбу Бай Сай - Сонг...

Це все цінні природні «ресурси», що накопичувалися та зберігалися протягом сотень років, з багатьма унікальними та привабливими цінностями, які можна використовувати для побудови турів для залучення відповідальних туристів.

Пан Ле Хоанг Ха, директор EMIC Travel Co., Ltd., вважає, що цим напрямкам необхідно змінити свій погляд на потенційні ринки. Освітній туризм – це широко відкритий ринок, і всі ринки можуть брати участь зі своїми власними потребами.

Однак найважливішим кроком є розробка конкретного плану розвитку туризму для територій, щоб підприємства наважилися взяти на себе ініціативу та співпрацювати з громадою та управлінськими органами.

Джерело