Міжнародний досвід
Пропозиція голови правління корпорації FPT Чуонг Зя Бінь збіглася з часом, коли Китай анонсував штучний інтелект під назвою DeepSeek, а також рішення для збільшення терміну служби літій-іонних акумуляторів з 2000 до 3000 циклів зарядки, тоді як попередні покоління витримували лише близько 500-1000 циклів. Для досягнення цих результатів Китай розробив стратегію популяризації штучного інтелекту та систематично інвестував у навчання людських ресурсів у цій галузі.

На початку 90-х років у «Технологічному плані Китаю» згадувався штучний інтелект. З 2000 року Китай активно запускає серію інвестиційних фондів та розробляє інтелектуальні технології. Китай визначив, що період 2020–2025 років буде «скороченням розриву із Заходом»; з 2025 року «прориви у сфері штучного інтелекту будуть впроваджені в багатьох галузях»; з 2030 року «лідером у світі в галузі штучного інтелекту».
Голова FPT зазначив, що В'єтнам розробив багато політик просування, включаючи реалізацію Національної стратегії досліджень, розробок та застосування штучного інтелекту до 2030 року. Якщо ШІ буде широко застосовуватися у В'єтнамі, він може принести підприємствам економічні вигоди в розмірі до 1,89 квадрильйона донгів (79,3 мільярда доларів США) до 2030 року, що еквівалентно майже 12% ВВП В'єтнаму до 2030 року.
Популярний ШІ
Штучний інтелект активно просувається в багатьох країнах, і його потенціал для застосування в різних сферах та галузях промисловості. Щоб В'єтнам незабаром став країною штучного інтелекту, важливо найближчим часом включити ШІ до освітніх та навчальних програм усіх систем освіти відповідно до моделі «Штучний інтелект для народу», яку колись застосовував уряд Демократичної Республіки В'єтнам.
Фактично, Edu Grow – освітній продукт на основі штучного інтелекту, створений в’єтнамськими експертами, – розроблений за методом «навчання під час гри, гра під час навчання», допомагаючи дітям природним чином розвивати мислення та мову, забезпечуючи водночас цікавий та корисний досвід. Edu Grow використовує штучний інтелект та технологію розпізнавання жестів для забезпечення комплексних та ефективних результатів навчання, гарантуючи правильне та якісне навчання дітей.
За словами доцента доктора Ле Чонга Вінха (Університет інформаційних технологій та комунікацій), наш в'єтнамський інтелект може повністю засвоїти штучний інтелект вже з початкової школи. В'єтнам повинен піднятися з власною технологією штучного інтелекту. Окрім витрат від 700 до 1 мільярда доларів США на створення технічної інфраструктури протягом наступних 5 років, не менш важливо терміново навчити людські ресурси зі штучного інтелекту, щоб в'єтнамські діти та студенти незабаром мали доступ до штучного інтелекту, як ми колись мали доступ до комп'ютерів.

Школи повинні використовувати штучний інтелект для аналізу даних про навчання дітей, моніторингу взаємодії дітей, включаючи час виконання завдань, кількість правильних/неправильних відповідей та поширені типи помилок. Оцінюючи інтелектуальні здібності дітей, на основі аналізу даних про навчання штучний інтелект надає детальну оцінку сильних та слабких сторін дітей у кожній галузі (наприклад, словниковий запас, мислення, соціальні навички).
Застосунки штучного інтелекту допомагають вчителям визначати предмети, де учням потрібна додаткова підтримка та заохочення. Надавати зворотний зв'язок батькам. Детальні звіти про процес навчання та оцінку інтелектуальних здібностей дітей будуть надіслані вчителям та батькам.
Джерело: https://kinhtedothi.vn/vi-sao-fpt-khoi-xuong-chien-luoc-binh-dan-vu-ai.html






Коментар (0)