Одного суботнього дня більшість місць у бібліотеці Університету соціальних та гуманітарних наук у Хошиміні (кампус району Лінь Суань) вже були зайняті. Багато студентів все ще старанно писали свої есе. Уздовж рядів парт було підключено численні розетки для зарядки. Деякі студенти принесли пляшки з водою та навушники та сиділи годинами, ніби планували залишитися там на весь день.
"FOMO" (відчуття упущеної можливості), коли бачиш, як інші зосереджені на чомусь.
Ле Тхі Хуе Куїнь, студентка Університету соціальних та гуманітарних наук у Хошиміні, поділилася: «Я легко відволікаюся, тому, якщо навколо шумно, я не можу ні на чому зосередитися. Спостереження за тим, як інші наполегливо працюють, також мотивує мене наполегливо працювати».
«Наявність багатьох інших студентів навколо мене викликає в мене відчуття «FOMO» (страх пропустити щось важливе), бо всі постійно «поспішають», і якщо я нічого не роблю, мені некомфортно. А наполеглива праця інших створює «ауру», яка змушує мене хотіти працювати так само наполегливо, як і вони», – поділилася Куїнь.
Хоча вона раніше навчалася в кафе, Хуе Куїнь все ж вирішила обрати бібліотеку через її тиху атмосферу.
«Я вже пробував навчатися в кафе. Люди там не просто навчаються; вони спілкуються один з одним. Через це в кафе панує хаос і шум, що дратує мене, людину, яка легко відволікається. Тому, коли я хочу навчатися, я просто йду до бібліотеки».
Для багатьох студентів зміна середовища означає також зміну поведінки. Гуртожитки асоціюються з відпочинком, тоді як бібліотеки стають місцями, де вони «вмикають режим зосередження».
Хоанг Дик Хунг Пхат, студент Університету науки і технологій Хошиміна, сказав, що він ходить до бібліотеки приблизно двічі на тиждень, кожного разу приблизно на дві години.

Бібліотека Університету соціальних наук і гуманітарних наук у Хошиміні була переповнена студентами в суботу вдень.
ФОТО: ХУЕ КВІНЬ
«Я переважно ходжу до бібліотеки, щоб навчатися. У шкільній бібліотеці є кондиціонер, Wi-Fi, розетки, що дуже зручно і дозволяє легше зосередитися. Оскільки моя кімната в гуртожитку — це місце, де я зазвичай відпочиваю та розслабляюся, я зазвичай граюся в телефоні, але в бібліотеці я бачу, як усі навчаються, тому я теж навчаюся», — додав Фат.
Коли всі навколо вас навчаються, здається, що зосередженість стає заразною поведінкою.
Багато студентів живуть далеко від дому, самі в орендованому житлі та навчаються переважно онлайн. Бібліотеки стали одним з небагатьох громадських місць, де вони можуть побути наодинці, не відчуваючи самотності. Можливість бути з іншими, не боячись бути зайвим, є дуже актуальною потребою сучасної молоді.
Тенденція полягає в тому, щоб проводити більше часу в бібліотеці, ніж раніше.
Бібліотеки вже не просто місце, де можна «приходити та йти», вони поступово стають просторами, де студенти можуть перебувати годинами поспіль.
За словами майстра Дай Сі Хунга, керівника відділу загальної адміністрації Центральної бібліотеки В'єтнамського національного університету Хошиміна, студенти зараз, як правило, проводять у бібліотеці більше часу, ніж раніше, зазвичай від 2 до 4 годин, а багато хто навіть залишається більше 5 годин щодня. Найбільше відвідування бібліотеки студентами відбувається з 15:00 до 21:00.
«Окрім оснащення та оновлення книг, бібліотека також покращила свою систему Wi-Fi, столи, м’які стільці, озеленення, тихі зони, зони для групового навчання, комп’ютерні зони, багатофункціональні розетки, кондиціонери, вентилятори та зону їдальні...», – поділився майстер Си Хунг.
За словами пана Хунга, саме ці, здавалося б, дрібниці змушують студентів залишатися в бібліотеках довше. Бібліотека, яка служила переважно місцем для читання, тепер розглядається багатьма студентами як простір для навчання, роботи та проведення часу серед метушні сучасного життя.
Аналогічно, пані Фам Тхі Ліен, спеціалістка Бібліотечного центру Університету соціальних та гуманітарних наук у Хошиміні, зазначила, що зараз студенти проводять багато часу на заняттях, тому бібліотека відкрита до 20:00 для навчання та досліджень. Студенти, як правило, залишаються в бібліотеці довше, ніж раніше, найбільше їх під час обідньої перерви. Бібліотеки сьогодні – це не лише місця для читання; вони також служать студентам для групового навчання, відпочинку та розваг.
Пошук «енергії навчання» в цифрову епоху.
За словами доктора Лам Х’єу Міня, спеціаліста Університетського медичного центру Хошиміна, багато студентів шукають бібліотеки, щоб знайти «енергію навчання» — місце, де вони можуть перебувати в атмосфері знань та зосередженості.
«Коли ви перебуваєте в середовищі, де всі навчаються, вас легше мотивувати. Іноді навіть сама зміна оточення може змінити ваш внутрішній стан», – сказав лікар.
За словами лікарів, навколишнє середовище суттєво впливає на психічний стан кожної людини. Сьогодні молодих людей у бібліотеках утримує не лише кількість книг, а й простір і відчуття, які це місце забезпечує.
Тиха, комфортна бібліотека з зеленню та великою кількістю місця для навчання та відпочинку може допомогти студентам зосередитися та позитивно ставитися до навчання. «Якщо бібліотека простора та має багато зелені, вона створює відчуття комфорту, і я впевнений, що залишатимуся довше», – поділився Ле Фам Хоанг Лонг, докторант зі світової історії в Університеті соціальних та гуманітарних наук у Хошиміні.
За словами доктора Лам Хьєу Міня, багато людей досі традиційно вважають, що бібліотеки повинні бути певними. Але створення дружнього простору дуже важливе. Так само, як багато лікарень сьогодні спроектовані з метою забезпечення більшої гостинності, щоб зменшити стрес, бібліотеки також повинні стати приємнішим місцем для молоді.
За словами доктора Міня, хоча штучний інтелект (ШІ) спрощує пошук інформації, він також змушує багатьох людей покладатися на готові відповіді, нехтуючи перевіркою та самостійним мисленням. «Якщо молоді люди збережуть звичку серйозно читати книги та матеріали, вони матимуть кращі навички самостійного мислення та не будуть легко піддаватися дезінформації», – поділився лікар.
Джерело: https://thanhnien.vn/vi-sao-thu-vien-van-kin-cho-giua-thoi-ai-185260528230134944.htm









Коментар (0)