«Віконна рама» плекає душу дитини.
У сучасному культурному житті дитяча література все ще посідає особливе місце. Це не просто книги для дітей, а й простір для розвитку уяви, формування характеру та передачі культурних цінностей між поколіннями.
На семінарі «Дитяча література очима молодих письменників», організованому видавництвом «Кім Донг» у співпраці з факультетом літератури Університету соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой) у Ханої, багато експертів та дослідників наголосили на ролі дитячої літератури в сучасному духовному житті.
Доцент доктор Данг Хонг Сон, віце-ректор Університету соціальних та гуманітарних наук, підтвердив, що твори, написані для дітей, – це «вікна», крізь які діти можуть дивитися на світ , плекаючи свої мрії, переконання та прагнення до прекрасного життя. Дитяча література є важливою частиною культурного та духовного життя нації, сприяючи розвитку людського співчуття, стимулюючи уяву та збагачуючи інтелект майбутніх поколінь.
За словами Ву Тхі Куїнь Ліен, заступниці директора та головного редактора видавництва «Кім Донг», кожна дитяча книга – це як «зернисто», посіяне в серцях маленьких дітей, яке прищеплює цінності істини, добра та краси, любов до в’єтнамської мови та здатність до творчості. Протягом майже 70 років свого становлення та розвитку видавництво «Кім Донг» наполегливо плекало цей жанр книг, оскільки дитяча література завжди потребує нових голосів, близьких до думок, почуттів та світу сучасних дітей.
За останні роки дитяча література зазнала багатьох позитивних зрушень. Такі нагороди, як літературна премія імені Кім Дона, дитяча премія «Крикет» та конкурси письменників на дитячі теми, сприяли відкриттю багатьох нових письменників та розширенню творчого простору для молодих письменників.
Ринок дитячих книг також став більш активним завдяки різноманітності жанрів, сучасним стилям викладу та привабливим ілюстраціям, що відповідає смакам юних читачів. Окрім відомих авторів, таких як Нгуєн Нят Ань, Нгуєн Нгок Тхуан та Тран Дик Тьєн, багато молодих письменників поступово залишають свій слід за допомогою історій, що стосуються сучасного життя.
Однак сучасна дитяча література також стикається зі значним тиском. Вибухове зростання соціальних мереж, коротких відео , відеоігор та цифрових розважальних платформ кардинально змінює читацькі звички дітей.
Д-р Чрінь Данг Нгуєн Хьонг (Інститут літератури В'єтнамської академії соціальних наук) стверджує, що діти сьогодні читають менше не через брак хороших книг, а тому, що їм бракує «спокійних хвилин», присвячених читанню. Щільний шкільний розклад, тиск додаткових занять і швидкий темп життя залишають багатьох учнів без достатнього часу чи розумових здібностей, щоб по-справжньому зануритися у світ книг.
Тим часом, автор Фам Тху Ха стверджує, що найбільшим «конкурентом» книг сьогодні є не інша книга, а TikTok та YouTube. Короткий, візуально захопливий та дуже розважальний контент запекло конкурує з традиційною літературою у приверненні уваги маленьких дітей.
Експерти також зазначають, що дитячій літературі досі бракує цілеспрямованої команди письменників, довгострокової політики підтримки, а іноді її навіть вважають «другорядним» аспектом літературного життя. Цю прогалину необхідно найближчим часом заповнити, якщо ми хочемо створити стійку основу для дитячої літератури.
Директива Центрального Комітету партії № 04-CT/TW від 17 березня 2026 року про посилення лідерства партії у видавничій діяльності в новій ситуації підкреслює роль видавничої справи в креативній індустрії, а дитяча література ще раз демонструє її ширше значення, що виходить за рамки одного літературного жанру. Твори для дітей сьогодні можуть стати матеріалом для кіно, театру, анімації, коміксів або цифрового контенту в майбутньому. Тому розвиток дитячої літератури також є розробкою ресурсів для креативних культурних індустрій.
Розширюючи горизонти дитячої літератури
З огляду на цю реальність, виникає питання: як ми можемо продовжувати писати дитячу літературу в цифрову епоху, коли юні читачі змінюються щодня?
За словами літературного критика Буй В'єт Тханга, в'єтнамська дитяча література все ще має «величезний культурний потенціал». Кількість учнів від початкової до старшої школи налічує десятки мільйонів. Це являє собою «широко відкритий горизонт» для письменників, якщо вони знають, як його досліджувати.
Однак, перетворення цього потенціалу на реальну рушійну силу розвитку вимагає комплексного набору рішень. Літературний критик Буй В'єт Тханг стверджує, що потрібна гнучка, практична культурна політика, яка буде достатньо сильною, щоб стимулювати творчість. За його словами, у галузі літератури та мистецтва, особливо дитячої літератури, «чим щедрішими ми є, тим більше цінності ми отримуємо».
Багато думок на семінарі також наголошували на ролі шкіл та сімей у формуванні читацьких звичок у дітей. За словами доктора Чрінь Данг Нгуєн Хьонга, школам необхідно впровадити інноваційний підхід до літератури через такі заходи, як дебати, критичне мислення та взаємодія з авторами, тим самим допомагаючи учням знайти природний інтерес до читання.
Крім того, пресі та видавництвам необхідно розширити розділи, що представляють та рецензують дитячі книги, щоб наблизити літературу до молодої аудиторії. Також слід регулярно проводити діалогові форуми між письменниками, дослідниками та читачами, щоб створити зв'язок між творчим письмом, дослідженнями та видавничою практикою.
Помітною тенденцією є зростання кількості молодих авторів із сильним сучасним чуттям. Вони підходять до дитячої літератури через особистий досвід, бажання вступити в діалог з дитинством та глибоке розуміння внутрішнього світу сучасних дітей.
Авторка Нгуєн Хоанг Дьєу Туї розповіла, що її шлях до письменництва був довгим процесом накопичення інформації: від читання, редагування та перекладу до того, як вона стала оповідачкою майже у 40 років. Саме діти в її родині допомогли їй зберегти дитячі почуття та увійти у світ дитячої літератури.
Автор Цао Нгуєт Нгуєн зазначає, що нинішні нагороди та письменницькі конкурси створюють велику мотивацію для молодих письменників. Це одночасно і тиск, і можливість для письменників зосередитися на вдосконаленні своїх творів та експериментувати з новими техніками оповіді.
Очевидною спільною рисою цієї групи авторів є те, що вони не пишуть, використовуючи застарілі формули. Вони більше стурбовані емоціями, переживаннями та духовними потребами дітей у сучасному суспільстві. Тому дитяча література також зміщується в бік наближення до життя, багатшої на діалоги та різноманітнішої естетичної чутливості.
У контексті швидкого розвитку штучного інтелекту та цифрових технологій молоді письменники також гостро усвідомлюють, що основна цінність літератури все ще полягає в людських емоціях та переживаннях. Штучний інтелект може допомогти у створенні контенту, але він навряд чи зможе замінити щирі почуття та цілющу силу, які надає література.
Зрозуміло, що шлях продовження написання дитячої літератури сьогодні — це не лише історія самого письменника. Це також відповідальність сімей, шкіл, видавничої галузі, ЗМІ та довгострокової культурної політики.
Факультет літератури Університету соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой) та видавництво «Кім Донг» нещодавно активізували багато спільних заходів для заохочення літературної творчості загалом і дитячої літератури зокрема.
Доцент доктор Нгуєн Тху Хієн, завідувач факультету літератури Університету соціальних і гуманітарних наук, вважає, що співпраця між двома установами відкриває сталий етап співпраці з низкою заходів, що поєднують навчання, дослідження та практичну письмову та видавничу діяльність. Щоб літературне життя справді поширилося в суспільстві, літературна діяльність має бути більш присутня в публічному просторі, демонструючи тим самим соціальну відповідальність та відповідальність перед національною літературою. Водночас цей зв'язок також допомагає навчальній діяльності університету наблизитися до практичних потреб сучасного літературного життя.
Джерело: https://hanoimoi.vn/viet-tiep-trang-van-thieu-nhi-trong-thoi-dai-moi-749612.html
Коментар (0)