50% طبی تربیتی سہولیات پیداوار کے معیار پر پورا نہیں اترتی ہیں۔

ڈاکٹروں کی اہلیت کے معیار پر پورا نہ اترنے کا خطرہ

17 نومبر کو بریک تھرو ان سائنس اینڈ ٹیکنالوجی ڈویلپمنٹ اینڈ ہیومن ریسورسز ٹریننگ پر منعقدہ ورکشاپ میں سائنس، ٹیکنالوجی اور تربیت ( وزارت صحت ) کے ڈائریکٹر ڈاکٹر نگوین نگو کوانگ نے کہا کہ 2027 سے وزارت صحت جنرل پریکٹیشنرز کی صلاحیت کا جائزہ لینے کے لیے ایک قومی امتحان کرے گی، جو یونیورسٹی سے گریجویشن کے بعد پریکٹس کی بنیاد پر سرٹیفکیٹ فراہم کرے گی۔

اگلے سالوں میں دانتوں کے ماہرین، روایتی ادویات اور احتیاطی ادویات کی صلاحیت کا اندازہ لگایا جائے گا۔ تاہم، فی الحال تقریباً 50% میڈیکل ٹریننگ یونٹس نے وزارت صحت کے معیارات کے مطابق اپنی تربیت کو اپ ڈیٹ نہیں کیا ہے۔

Nhiều trường y không đạt chuẩn đào tạo, bác sĩ nguy cơ không được hành nghề - Ảnh 1. — مسٹر Nguyen Ngo Quang نے کہا کہ اگر وہ قومی قابلیت کی تشخیص کے امتحان کی ضروریات کو پورا نہیں کرتے ہیں، تو جنرل پریکٹیشنرز کو پریکٹس سرٹیفکیٹ نہیں دیا جائے گا۔

"یہ حقیقت میڈیکل کے طالب علموں کو، جو نوجوان ڈاکٹر ہیں، کو گریجویشن کے بعد قومی قابلیت کی تشخیص کا امتحان پاس نہ کرنے کے بہت زیادہ خطرے میں ڈالتا ہے، اور اس وجہ سے انہیں پریکٹس سرٹیفکیٹ نہیں دیا جاتا۔ اس وقت، ڈاکٹر بننے کے لیے تعلیم حاصل کرنا لیکن خطرہ ایک اور کام کرنا ہے،" مسٹر کوانگ نے نوٹ کیا۔

ورکشاپ میں، تربیتی معیار کی تشخیص کے ماہرین نے یہ بھی کہا کہ طبی تربیتی پروگراموں کے آؤٹ پٹ معیارات کو ویتنامی قومی اہلیت کے فریم ورک اور صنعتوں کے گروپوں کے لیے تربیتی معیارات کے مطابق ہونے کی ضرورت ہے، بشمول عمومی پیداوار کے معیارات اور خصوصی آؤٹ پٹ معیارات۔

طبی تربیتی پروگرام کی ساخت اور مواد کو اس بات کو یقینی بنانے کے لیے ڈیزائن اور تیار کیا گیا ہے کہ سیکھنے والے آؤٹ پٹ کے معیارات حاصل کریں اور سیکھنے کا حجم قواعد و ضوابط کے مطابق ہو۔ تدریسی عملے اور محققین کی مقدار اور معیار تربیتی پروگرام کو عملی جامہ پہنانے کے لیے مقرر کردہ تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔ تربیت، سائنسی تحقیق کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے عملے کے کام کے بوجھ کی پیمائش اور نگرانی کی جاتی ہے۔ تربیتی پروگرام کی ضروریات کے مطابق پالیسیاں، معیار اور داخلے کے عمل کو واضح طور پر بیان کیا گیا ہے، عوامی طور پر اعلان اور اپ ڈیٹ کیا جاتا ہے۔

گریجویشن کے وقت تربیتی پروگرام کے آؤٹ پٹ معیار کی پیمائش اور جانچ کی جاتی ہے۔

پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ کے حوالے سے کانفرنس کے مندوبین نے کہا کہ طبی پیشے کے لیے مخصوص تربیتی تقاضے ہوتے ہیں، جن کا تعلق پریکٹس سے ہونا چاہیے۔ اس لیے اگر پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ کو طبی پیشے سے الگ کر دیا جائے تو معیار کو یقینی بنانا مشکل ہو جائے گا۔ کیونکہ ڈاکٹروں کو تربیت یافتہ پریکٹس کے حالات اور تدریسی عملے کے ساتھ تربیت کی ضرورت ہے۔ اگر ڈاکٹر صرف تھیوری پر عبور رکھتے ہیں، تو یہ کلینیکل پریکٹس اور پیشہ ورانہ کام میں غلطیاں پیدا کر سکتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/50-co-so-dao-tao-y-khoa-chua-dat-chuan-dau-ra-185251117135020217.htm