15 اگست کو ویتنام لائرز میگزین کے زیر اہتمام سیمینار "پروفیشنل ٹریننگ سکولوں میں ثقافتی تدریس کے انعقاد میں اداروں کی خامیوں اور رکاوٹوں کو دور کرنا" نے پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں اور پالیسی سازوں کی توجہ پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون میں ترمیم کے تناظر میں مبذول کرائی۔
ایک سروے کے مطابق، 80% ووکیشنل اسکول کے طلباء کو گریجویشن کا امتحان دینے کے لیے ہائی اسکول کلچر کا مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے۔ تاہم، پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو باقاعدہ تعلیمی نظام میں ہائی اسکول کلچر پروگراموں کی تدریس کا اہتمام کرنے کی اجازت نہیں ہے۔ انہیں ضابطوں کے مطابق جاری تعلیمی مراکز (GDTX) کے ساتھ تعاون کرنا چاہیے۔
ویتنام - کوریا انڈسٹریل ٹیکنیکل کالج کے پرنسپل ڈاکٹر ہو وان ڈیم کے مطابق، ویتنام میں پیشہ ورانہ تعلیم کے نظام میں، جونیئر ہائی اسکول گریجویشن کی سطح کے ساتھ انٹرمیڈیٹ لیول کے طلباء کے لیے عمومی تعلیم کا اہتمام کرنا اس بات کو یقینی بنانے کے لیے ایک لازمی ضرورت ہے کہ سیکھنے والوں کے پاس پیشہ ورانہ مہارت اور ثقافتی معیار دونوں ہوں۔
لہذا، ڈاکٹر ہو وان ڈیم نے پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو ہائی اسکول کے ثقافتی علم (7 جاری تعلیم ثقافتی مضامین) کی تعلیم کو منظم کرنے کی اجازت دینے کی تجویز پیش کی۔ پیشہ ورانہ تعلیم کے لیے بنیادی علم ہونے کے مقصد کے مطابق، زیادہ اطلاق کے ساتھ، لچکدار طریقے سے ہائی اسکول کے ثقافتی علم کے لیے تدریسی پروگرام کی تعمیر کی اجازت دیں۔ اس کے ساتھ ساتھ مناسب معاوضے کی پالیسیوں کے ساتھ مناسب تدریسی مواد اور نصاب تیار کرنا بھی ضروری ہے۔
انسٹی ٹیوٹ فار ڈیولپمنٹ آف ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ سوشل سیکیورٹی (ویتنام ایسوسی ایشن آف ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ سوشل ورک) کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر میک وان ٹائن نے کہا کہ قانون کی دفعات کو ہم آہنگ کرنا ضروری ہے۔ اس کے مطابق، پیشہ ورانہ اسکولوں میں تعلیم حاصل کرنے والوں کے لیے ہائی اسکول کے علم کی فراہمی کو عملی شکل دینے کے لیے، قانون کے لحاظ سے، ضروری ہے کہ قوانین میں متعلقہ دفعات کو یکجا اور ہم آہنگ کیا جائے جیسے: تعلیم سے متعلق قانون، اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون، پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق قانون، اور یہاں تک کہ ملازمت کے قانون میں موجود دفعات کو بھی۔
اس کے مطابق، پیشہ ورانہ اسکولوں کو عمومی علم پڑھانے کی اجازت دی جانی چاہیے، بشرطیکہ وہ اساتذہ، سہولیات وغیرہ کی ضروریات کو پورا کریں۔
سائنس ، ٹیکنالوجی، تربیت اور ماحولیات، وزارت ثقافت، کھیل اور سیاحت کے شعبہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی آنہ توان نے کچھ مشکلات اور خامیوں کا تجزیہ کیا جو آج بھی پیشہ ورانہ اسکولوں اور مسلسل تعلیمی مراکز میں موجود ہیں۔ اس کے مطابق، فی الحال، مسلسل تعلیمی مراکز اب بھی چھوٹے پیمانے پر ہیں، اس لیے کلاسیں کھولنے میں ابھی بھی بہت سی مشکلات ہیں۔
تاہم، اگر ثقافتی اسکول نہیں کھولے گئے، تو یہ زندگی بھر کی تعلیم کو متاثر کرے گا۔ لہذا، مسٹر ٹوان کا خیال ہے کہ اسکولوں میں ثقافتی مضامین کو ضم کرنا ضروری ہے۔ اس کے علاوہ، اندراج کے کام میں ابھی بھی بہت سی مشکلات ہیں، خاص طور پر خصوصی مضامین جیسے روایتی موسیقی، کوئر وغیرہ کے لیے۔ "مذکورہ بالا مشکلات کا جزوی طور پر طلباء کی نفسیات پر بھی بڑا اثر پڑتا ہے"، مسٹر ٹوان نے شیئر کیا۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر لی انہ ٹوان کا خیال ہے کہ طلباء کی قابلیت، قابلیت اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے فن کی تربیت کو جاری رکھنا ضروری ہے۔ خاص طور پر، اگر اہل ہیں، تو اسکولوں کو تحفے، آرٹ، اور کھیلوں کے مضامین کھولنے کا لائسنس دیا جائے گا۔ یہ پیشہ ورانہ اسکولوں کے لیے ایک کھلا طریقہ کار ہے۔
"امید ہے کہ آنے والے وقت میں، قانون کو مکمل کرنے اور مندرجہ بالا رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے بہت سی پالیسیوں اور ضوابط میں ترمیم کی جائے گی اور ان میں اضافہ کیا جائے گا،" ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر لی انہ توان نے کہا۔
دریں اثنا، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی ہوائی سون، جو کہ قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرت کے کل وقتی رکن ہیں، نے کہا کہ سیکھنے والوں کے مفادات کو مرکز کے طور پر لینے کے جذبے کے ساتھ، زیر بحث مسائل بہت ضروری ہیں۔ درحقیقت تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت سے متعلق ضوابط ابھی تک ناکافی ہیں اور ان کے حل کے لیے مزید سفارشات کی ضرورت ہے۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی ہوائی سون نے کہا کہ یونٹس کو قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور تعلیم کو غور و خوض کے لیے دستاویزات بھیجنے کی ضرورت ہے اور آئندہ اکتوبر میں ہونے والے قومی اسمبلی کے اجلاس میں مذکورہ بالا مسائل کو حل کرنے کے لیے قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کو سفارشات پیش کرنا ہوں گی۔
ماخذ: https://baolaocai.vn/80-hoc-sinh-truong-nghe-muon-hoc-van-hoa-thpt-kien-nghi-cho-phep-day-ngay-tai-truong-post879651.html
تبصرہ (0)