آج صبح (15 فروری)، تھانہ نین اخبار نے ڈونگ نائی یونیورسٹی میں 2025 کے امتحانی سیزن کنسلٹنگ کے افتتاحی پروگرام کا اہتمام کیا۔ اس پروگرام نے تقریباً 10,000 طلباء کو 50 سے زیادہ حصہ لینے والے تعلیمی یونٹوں کے ساتھ براہ راست شرکت کے لیے راغب کیا۔
2025 کے امتحان کے سیزن کنسلٹنگ کے افتتاحی پروگرام کو Thanh Nien اخبار کے بہت سے چینلز پر آن لائن رپورٹ کیا گیا تھا جیسے: thanhnien.vn ، Facebook.com/thanhnien اور YouTube، TikTok Thanh Nien اخبار۔
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=XVbsIKM8OV4[/embed]
سال 2025 ویتنام کے تعلیمی نظام کی جدت کے لیے ایک اہم مرحلہ ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا نفاذ اپنے آخری سال میں داخل ہو رہا ہے اور تدریسی طریقوں، طلباء کی تشخیص، خاص طور پر طلباء کی صلاحیت کے زیادہ جامع تشخیص میں بنیادی تبدیلیاں پیدا کر رہا ہے۔ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات اور یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں کے ضوابط کو بھی تعلیمی نظام میں تبدیلیوں اور معاشرے کی ضروریات کے مطابق ایڈجسٹ کیا جا رہا ہے۔
2025 میں ہائی اسکول گریجویشن اور یونیورسٹی کے داخلے کا امتحان دینے والے امیدواروں کو امتحان اور داخلے کے ساتھ ساتھ امتحان کی تیاری کے بارے میں بہت سے سوالات کا سامنا ہے کیونکہ یہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق امتحان دینے کا پہلا سال ہے۔
ڈونگ نائی صوبے کے تقریباً 10,000 طلباء نے آج صبح 2025 کے امتحان کے سیزن کنسلٹنگ پروگرام کے افتتاح میں حصہ لیا۔
تصویر: آڑو جیڈ
پروگرام میں شرکت کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Thu Thuy، محکمہ اعلیٰ تعلیم کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) نے نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت یونیورسٹی کے داخلوں کے بارے میں نوٹس دیے، جس میں داخلہ کے مختلف طریقوں میں حصہ لینے پر امیدواروں کے فوائد کا تجزیہ کیا۔
ڈاکٹر Nguyen Quoc Chinh، سنٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ ٹریننگ کوالٹی اسسمنٹ (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے ڈائریکٹر نے اہلیت کی تشخیص کے امتحان کی نئی خصوصیات اور ممبر یونٹس کے انتخاب کے طریقہ کار کو نوٹ کیا۔ خاص طور پر، امتحان کے ڈھانچے کی ایڈجسٹمنٹ کے ساتھ، امیدواروں کو اعلیٰ ترین نتائج حاصل کرنے کے لیے کیا تیاری کرنی چاہیے؟
اس کے علاوہ پروگرام میں، ایک اہم حصہ درج ذیل میجرز کا گہرائی سے کیریئر کاؤنسلنگ کا مواد ہے: قدرتی علوم - انجینئرنگ، معاشیات - سماجی علوم - درس گاہ۔
امیدوار امتحان کے سیزن کنسلٹنگ پروگرام میں سرگرمیوں میں بے تابی سے حصہ لے رہے ہیں۔
تصویر: آڑو جیڈ
افتتاحی تقریب میں لیک ہانگ یونیورسٹی کے طلباء کی ثقافتی کارکردگی
تصویر: آڑو جیڈ
وزارت تعلیم و تربیت اور ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے نمائندوں کی معلومات کے علاوہ، پروگرام میں 2 مراحل میں ماہرین سے مشاورت بھی شامل ہے:
*مرحلہ 1:
- ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر وو ڈک لنگ، یونیورسٹی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کی یونیورسٹی کونسل کے چیئرمین؛
- ڈونگ نائی یونیورسٹی کے پرنسپل ڈاکٹر لی انہ ڈک؛
- ڈاکٹر فام تان ہا، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز کے وائس ریکٹر (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی)؛
- ڈاکٹر تران تھی توان انہ، سکول آف اکنامکس، لاء اینڈ پبلک ایڈمنسٹریشن کے وائس پرنسپل، یونیورسٹی آف اکنامکس ہو چی منہ سٹی
- ڈاکٹر Nguyen Trung Nhan، ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری؛
- ماسٹر Nguyen Thi Kim Phung، ڈپٹی ہیڈ آف ایڈمیشنز، کمیونیکیشنز اینڈ کارپوریٹ ریلیشنز ڈیپارٹمنٹ، یونیورسٹی آف فنانس اینڈ مارکیٹنگ۔
*فیز 2:
- ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Van Thuy، داخلہ اور کمیونیکیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، ہو چی منہ سٹی کی بینکنگ یونیورسٹی؛
- ڈاکٹر لام تھانہ ہین، لیک ہانگ یونیورسٹی کے پرنسپل؛
- ڈاکٹر Huynh Trung Phong، سینٹر فار اسٹوڈنٹ سپورٹ اینڈ اسٹارٹ اپ ڈویلپمنٹ کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن؛
- ڈاکٹر نگوین وان کھا، داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈپٹی ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ؛
- ماسٹر Nguyen Ngoc Phuong Thao، ڈپٹی ہیڈ آف ایڈمیشن اینڈ اسٹوڈنٹ افیئر ڈپارٹمنٹ، یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ لاء (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی)؛
- ماسٹر کاو کوانگ ٹو، ڈائرکٹر آف ایڈمیشن، سائگون انٹرنیشنل یونیورسٹی؛
- ڈاکٹر Huynh Tan Loi، انوائرمینٹل سائنس پی ایچ ڈی ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ، وان لینگ یونیورسٹی؛
- ماسٹر Nguyen Minh Tung، داخلہ اور طلباء کے امور کے شعبے کے سربراہ، ویتنام ایوی ایشن اکیڈمی۔
ہال میں مشاورتی مواد کے علاوہ ایگزام سیزن کنسلٹیشن پروگرام میں حصہ لینے والی 50 سے زائد یونیورسٹیوں، کالجوں اور تعلیمی اداروں کے نمائندوں نے نمائشی بوتھس پر طلباء اور والدین سے گہرائی سے مشاورت بھی کی۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/tu-van-mua-thi-2025-bo-gd-dt-neu-thong-tin-gi-moi-185250214185445236.htm
تبصرہ (0)