تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ منصفانہ بنانے کے لیے وزارت قبل از وقت داخلے کی شرح کو کم کرنے یا قبل از وقت داخلہ فارم کو یکسر ختم کرنے پر غور کر رہی ہے۔
تعلیم و تربیت کے نائب وزیر ہوانگ من سون نے کہا کہ وزارت شرح کو کم کرنے یا قبل از وقت داخلے کے طریقہ کار کو ختم کرنے پر غور کرے گی۔
مسٹر سون کے مطابق، ابتدائی داخلہ 6-7 سال پہلے کچھ تربیتی اداروں سے ظاہر ہوا تھا۔ 2017 کے آس پاس، یہ ایک ایسے تربیتی ادارے سے شروع ہوا جس نے تعلیمی ریکارڈ، کامیابیوں اور دیگر شکلوں کی بنیاد پر ابتدائی داخلے کی پیشکش کی۔ اس کے بعد، دوسرے تربیتی ادارے "ایک دوڑ کی طرح، ایک سخت مقابلے میں دوڑ پڑے"۔
تربیتی اداروں کو سال کے آغاز سے اندراج اور درخواست جمع کرنے کی تیاری کرنی چاہیے۔ گریڈ 12 کے طلباء اپنی درخواستیں مکمل کرنے کے لیے سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے بھاگتے پھرتے ہیں۔ ہائی اسکولوں اور اساتذہ کو اس اندراج کے لیے تصدیق کرنی چاہیے۔
"ہر کوئی محنت کر رہا ہے لیکن نتائج زیادہ نہیں ہیں۔ اعداد و شمار کے مطابق، ابتدائی داخلہ امتحان پاس کرنے والے 8 امیدواروں میں سے، صرف 2 طالب علم پڑھنا چاہتے ہیں۔ دوسرے الفاظ میں، ابتدائی داخلہ امتحان پاس کرنے والے ہر 2 امیدواروں کے لیے، صرف 1 طالب علم اندراج کرتا ہے کیونکہ اوسطاً 1 طالب علم کے پاس 4 انتخاب ہوتے ہیں،" مسٹر سون نے کہا۔
ابتدائی داخلہ دونوں غیر منصفانہ ہے اور "مجازی امیدوار" پیدا کرتا ہے
وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما کے مطابق، جب ابتدائی داخلے پر غور کیا جائے تو ہر سکول اسے آزادانہ طور پر کرتا ہے۔ جب وزارت تعلیم و تربیت امیدواروں کے لیے اسکولوں اور میجرز کے لیے اپنی خواہشات کا انتخاب کرنے کے لیے عام داخلہ کا انعقاد کرتی ہے، تو "ورچوئل امیدوار" پیدا ہوتے ہیں۔
اس کے علاوہ، ہر اسکول اور ہر صنعت ورچوئل امیدواروں کی پیشین گوئی نہیں کر سکتی، جس کی وجہ سے اسکول کوٹہ پورا کرنے کے لیے قبل از وقت داخلے پر غور کرنا چاہتے ہیں، داخلے کے زیادہ کوٹے ہیں، جس کی وجہ سے کوٹے اور داخلہ کے اسکور کا غیر یقینی تعین ہوتا ہے۔ عام طور پر، زیادہ کامیاب امیدواروں کے لیے داخلہ سکور کم کیا جاتا ہے۔
یہی وجہ ہے کہ داخلہ کی شرح کی غلط پیشین گوئی بہت نقصان کا باعث بنتی ہے، اور ساتھ ہی، کچھ بڑی کمپنیوں کے داخلے کی اہم مدت میں بینچ مارک اسکور کی کوئی بنیاد نہیں ہے، جس سے غیر منصفانہ اسکور پیدا ہوتے ہیں۔
مسٹر ہونگ من سون نے کہا کہ "اس ناانصافی کی وجہ سے معیار کی ضمانت نہیں دی جا رہی تھی، 25 پوائنٹس والے طلباء تھے جن کے داخلے کا امکان تھا، لیکن پھر معیاری سکور کو 26 پوائنٹس تک بڑھا دیا گیا کیونکہ کچھ طلباء کو ابتدائی داخلے کے ذریعے داخلہ دیا گیا تھا،" مسٹر ہونگ من سن نے کہا۔
ایک اور حقیقت یہ ہے کہ ابتدائی داخلے کی وجہ سے، بہت سے طلباء جنہوں نے 12ویں جماعت کے ہائی اسکول پروگرام کو مکمل نہیں کیا ہے، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے جلدی کرتے ہیں، جو کہ ناانصافی کا باعث بھی بنتا ہے۔ جو طلباء اہل ہیں انہوں نے پہلے سمسٹر سے پروگرام کا پہلے سے مطالعہ کر لیا ہے، جبکہ تمام طلباء مئی تک ہائی سکول پروگرام مکمل نہیں کریں گے۔
اس کے علاوہ، منفی اثر یہ ہے کہ بہت سے طلباء کی یہ ذہنیت ہوتی ہے کہ ایک بار داخلہ لینے کے بعد وہ ہائی اسکول کے نصاب کی پرواہ نہیں کرتے۔ کچھ طلباء صرف کلاس میں بیٹھتے ہیں یا اب کلاس میں نہیں آتے کیونکہ وہ جانتے ہیں کہ انہیں داخلہ دیا گیا ہے۔
یہاں تک کہ کچھ طلباء جنہیں خصوصی اسکولوں کے گریڈ 10 میں داخلہ دیا جاتا ہے انہیں یونیورسٹی میں داخلہ ملنے کا یقین ہوتا ہے اور وہ صرف اپنی پسند کی تعلیم حاصل کرنے پر توجہ دیتے ہیں، بعد میں تربیتی عمل میں جامعیت کی کمی ہوتی ہے۔
ڈپٹی منسٹر سون کے مطابق وزارت تعلیم و تربیت کا خیال ہے کہ اس تناسب کو ایڈجسٹ اور کنٹرول کرتے ہوئے صرف نمایاں صلاحیتوں کے حامل طلبہ کو براہ راست داخلہ دیا جائے گا یا قبل از وقت داخلے پر غور کیا جائے گا۔ باقی وزارت کے مرکزی امتحان میں حصہ لیں گے۔
ابتدائی داخلہ کوٹہ کی 20% کی حد کے ساتھ، داخلہ کی شرح تقریباً 5-7% ہے، اور امیدوار مساوی داخلہ پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ نائب وزیر سون نے کہا، "بہت سے ماہرین اور داخلہ افسران نے قبل از وقت داخلے کو ختم کرنے کی تجویز دی ہے۔ وزارت اس پر غور کرے گی اور غور کرے گی کہ آیا اس شرح کو کم کیا جائے یا منصفانہ بنانے کے لیے قبل از وقت داخلہ ختم کیا جائے۔"
ماخذ: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-se-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm
تبصرہ (0)