وزارت تعلیم و تربیت بتاتی ہے کہ اس نے گریڈ 6 میں داخلے پر "سیٹی کیوں بجائی"

TPO - ثانوی تعلیم کے شعبہ ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Xuan Thanh کے مطابق، حالیہ برسوں میں، 6ویں جماعت کے طلباء کو بھرتی کرنے والے اسکولوں نے بنیادی طور پر داخلہ امتحان کے طور پر "ٹیسٹس اور طلباء کی صلاحیتوں کے جائزے" کے انعقاد پر انحصار کیا ہے، جو کہ تسلی بخش نہیں ہے۔

TPO - ثانوی تعلیم کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر جناب Nguyen Xuan Thanh کے مطابق، حالیہ برسوں میں، 6ویں جماعت کے طلباء کو بھرتی کرنے والے اسکولوں نے بنیادی طور پر داخلہ کے امتحان کے طور پر "ٹیسٹ اور طلباء کی صلاحیتوں کے جائزے" کے انعقاد پر انحصار کیا ہے، جو کہ تسلی بخش نہیں ہے۔

30 دسمبر 2024 کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ثانوی اور ہائی اسکول کے داخلوں کے ضوابط پر سرکلر نمبر 30 جاری کیا، جس میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ تمام اسکول طلباء کو انتخاب کے طریقہ کار سے گریڈ 6 میں داخل کریں گے۔ سرکلر 14 فروری سے نافذ العمل ہوگا۔

یہ متنازعہ ہے کیونکہ کچھ علاقوں میں اس وقت اعلیٰ معیار کے ثانوی اسکول ہیں اور انرولمنٹ کوٹے سے زیادہ درخواستوں کے ساتھ نجی اسکولوں میں طلباء کے اندراج میں دشواری ہوگی۔

جناب Nguyen Xuan Thanh نے کہا کہ اس سے قبل وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 11/2014 میں یہ شرط رکھی گئی تھی کہ جونیئر ہائی اسکول میں داخلہ سالانہ امتحان کے ذریعے کیا جاتا تھا۔ یہ ضابطہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ جونیئر ہائی اسکول کا اندراج آسانی سے، مؤثر طریقے سے، اور عملی طور پر تعلیم کی اس سطح کے لیے کیا جائے جس کے لیے 100% طلبہ کو عالمگیر تعلیم کے ہدف کے مطابق اندراج کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

2018 تک، اس حقیقت کے پیش نظر کہ وہاں متعدد نامور ثانوی اسکول تھے جن میں طلباء کی ایک بڑی تعداد داخلہ لے رہی تھی، جس کی وجہ سے داخلے کا عمومی معیار اندراج کے ہدف کو پورا نہیں کر پا رہا تھا، وزارت تعلیم و تربیت نے سرکلر نمبر 05/2018 جاری کیا جس میں کہا گیا ہے کہ "سیکنڈری اسکول میں داخلہ انتخابی طریقہ کار سے۔ ایسے معاملات میں جہاں تعلیمی اداروں میں داخلہ لینے والے طلباء کی تعداد 6 سے زیادہ ہے۔ ہدف کے طور پر، محکمہ تعلیم و تربیت انتخاب کے طریقہ کار کے ذریعے اندراج کے منصوبے کے نفاذ کے لیے رہنمائی کرے گا یا انتخاب کو جانچ کے ساتھ جوڑ کر اور طلباء کی صلاحیتوں کا جائزہ لے گا۔"

سرکلر نمبر 05/2018 جاری کرتے وقت، وزارت تعلیم و تربیت نے بھی واضح طور پر کہا تھا کہ جانچ اور صلاحیت کا اندازہ امتحان سے مختلف ہے۔ یعنی، ثانوی اسکول میں داخلہ لیتے وقت، اگر داخلے کے عمومی معیار کے تقاضوں کو پورا کرنے والے طلبہ کی تعداد اب بھی اسکول کے تفویض کردہ کوٹہ سے زیادہ ہے، تو اسکول داخلے کے معیار کو پورا کرنے کے لیے ٹیسٹنگ اور تشخیصی صلاحیت کو یکجا کر سکتا ہے جو ان طلبہ کی تعداد پر لاگو ہوتے ہیں جنہوں نے داخلے کے عمومی معیار کے تقاضوں کو پورا کیا ہو، امتحان کے لیے %1 کے پورے مضمون کے لیے یا %0 کے بجائے متعدد طلبہ پر لاگو ہوتا ہے۔ اسکول

تاہم، حالیہ برسوں میں نفاذ کے ذریعے، کچھ اسکولوں نے بنیادی طور پر اسکول میں درخواست دینے والے 100% طلبہ کے لیے داخلہ امتحان کے طور پر "طلباء کی صلاحیتوں کی جانچ اور جانچ" کے انعقاد پر مبنی اندراج نافذ کیا ہے۔ طریقہ کار میں "داخلہ" کا کردار "طلبہ کی صلاحیتوں کو جانچنے اور جانچنے" کے ساتھ مل کر جیسا کہ سرکلر نمبر 05 میں بیان کیا گیا ہے، صحیح طریقے سے نافذ نہیں کیا گیا ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت داخلہ کے معیارات کا ایک سیٹ بناتا ہے۔

نیز محکمہ ثانوی تعلیم کے ڈائریکٹر کے مطابق، نئے جاری کردہ سرکلر نمبر 30 میں یہ شرط جاری رکھی گئی ہے کہ ثانوی اسکول میں داخلے کا طریقہ انتخاب ہے، اس کے ساتھ ساتھ تعلیم و تربیت کے محکموں کو انتخاب کے معیار پر مخصوص رہنمائی فراہم کرنے کے لیے ضابطے تفویض کیے گئے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ انتخاب کا عمل منصفانہ، معروضی، شفاف اور مقامی صورتحال کی عملی صورت حال کے مطابق ہو۔

اس کے مطابق، تعلیم اور تربیت کے محکموں کو تمام اسکولوں پر لاگو داخلے کے معیارات کا ایک سیٹ تیار کرنا چاہیے؛ ایک ہی وقت میں، اسکولوں کے لیے الگ الگ معیار کے رہنما خطوط ہیں جو، عام معیار کے مطابق داخلے کے بعد بھی، اسکول کے تفویض کردہ کوٹہ سے زیادہ طلبا کی ضروریات پوری کرتے ہیں۔

ہزاروں طلباء Nguyen Tat Thanh سیکنڈری اور ہائی اسکول میں داخلہ کا امتحان دیتے ہیں۔ (تصویر: Hieu Duy)

مخصوص معیار نہ صرف داخلہ کی درخواست کے تقاضے ہیں بلکہ طلباء کا براہ راست جائزہ لینے کی بھی ضرورت ہے جیسے کہ: سوالات اور جوابات، تحریر، پیشکشیں، مشق، تجربات، تعلیمی ریکارڈ، مصنوعات، اور طلباء کی سرگرمیاں (یہ فارمز طلباء کی تشخیص سے متعلق ضوابط جاری کرنے والے سرکلرز میں بتائے گئے ہیں) جو کہ وزارت تعلیم اور ٹریننگ کے اشتھاراتی امتحانات اور طلباء کی صلاحیت کو یقینی بنانے کے لیے ہیں۔ منصفانہ، عوامی طور پر، شفاف طریقے سے، اور عملی حالات کے مطابق جیسا کہ سرکلر 30 میں بیان کیا گیا ہے۔

ثانوی تعلیم کے محکمے کے ڈائریکٹر نے یہ بھی نوٹ کیا کہ سرکلر نمبر 30 کے اصولوں کے مطابق کسی بھی ثانوی اسکول میں اندراج کے لیے، علاقے میں عالمگیریت کے کاموں کو انجام دیا جانا چاہیے۔ یہ محکمہ تعلیم و تربیت کے لیے داخلے کے معیار کو تیار کرنے کی بنیاد بھی ہے تاکہ اندراج کے درست، منصفانہ، عوامی اور شفاف تقاضوں کو یقینی بنایا جا سکے۔

ہا لِنہ

ماخذ: https://tienphong.vn/bo-gddt-ly-giai-vi-sao-tuyt-coi-viec-tuyen-sinh-vao-lop-6-post1708416.tpo