وزارت تعلیم و تربیت: امیدواروں کی سہولت کے لیے قبل از وقت داخلہ کو سخت کریں۔

(ڈین ٹری) - ابتدائی داخلے کے پیمانے کو کم کرنے سے نہ صرف مشکلات پیدا ہوتی ہیں بلکہ اسکولوں اور امیدواروں کے داخلہ کے کام میں بھی آسانی ہوتی ہے۔

تمام امیدوار ابتدائی داخلے کے اہل نہیں ہیں۔

محکمہ ہائر ایجوکیشن ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھو تھوئے کے مطابق، نظرثانی شدہ سرکلر کے مسودے کا مقصد داخلہ کے موجودہ عمل میں موجود خامیوں کو دور کرنا، داخلہ کے عمل میں حصہ لینے کے دوران امیدواروں کے لیے انصاف پسندی میں اضافہ کرنا ہے۔

ضوابط میں ایڈجسٹمنٹ کا مقصد داخلہ کی منصفانہ صلاحیت کو بڑھانا، یونیورسٹی میں داخلے کے لیے درخواست دیتے وقت طلباء کے ذہنی سکون اور اعتماد کو بڑھانا ہے کیونکہ مقابلہ ممکن حد تک منصفانہ ہے۔

نئے نکات میں سے ایک جو بہت سی یونیورسٹیوں کو ہچکچاتا ہے وہ ہے اسکولوں کے ابتدائی داخلے کے کوٹے کی حد 20% سے زیادہ نہیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین تھو تھوئے، محکمہ اعلیٰ تعلیم کے ڈائریکٹر (تصویر: تھوئے ہا)۔

محترمہ تھوئے کے مطابق، یہ تبدیلی حالیہ برسوں میں اندراج کے کام کی عملی صورت حال پر مبنی ہے، تاکہ ابتدائی اندراج صرف شاندار صلاحیتوں اور تعلیمی کامیابیوں کے حامل امیدواروں پر توجہ مرکوز کرے، جس سے گریڈ 12 اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی تیاری کے آخری سمسٹر میں طلباء کی پڑھائی پر پڑنے والے اثرات کو محدود کیا جائے۔

سب سے اہم چیز درخواست دیتے وقت امیدواروں میں انصاف پسندی پیدا کرنا ہے، تمام طلباء گریڈ 12 مکمل کرنے سے پہلے ابتدائی داخلے میں حصہ لینے کے قابل نہیں ہوتے۔

محترمہ تھوئے کا خیال ہے کہ ابتدائی داخلے کے پیمانے کو کم کرنے سے نہ صرف مشکلات پیدا ہوتی ہیں بلکہ اسکولوں اور امیدواروں کے داخلہ کے کام کے لیے مزید سازگار حالات بھی پیدا ہوتے ہیں۔

چاہے قبل از وقت داخلہ ہو یا محض عام داخلہ، رجسٹرڈ امیدواروں کی کل تعداد میں کوئی تبدیلی نہیں آئے گی، تو اسکولوں کو قبل از وقت داخلے کے لیے مقابلہ کرنے کے لیے اتنی محنت کیوں کرنی پڑتی ہے؟

جن طلباء نے 12ویں جماعت کا پروگرام مکمل نہیں کیا ہے انہیں کئی جگہوں پر اپلائی کرنے کے لیے کیوں جدوجہد کرنی پڑتی ہے اور پھر پڑھائی میں بے چینی محسوس ہوتی ہے، جب کہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس ایک مکمل ڈیٹا بیس اور ایک آن لائن عمل کے ساتھ ایک مشترکہ اندراج سپورٹ سسٹم ہے جو امیدواروں اور اسکولوں دونوں کے لیے مکمل طور پر آسان ہے۔

اب وقت آگیا ہے کہ ہم ابتدائی داخلے کے رجحان (جو صرف پچھلے 5-6 سالوں میں مقبول ہوا ہے) کو ایک انتہائی معروضی انداز میں دیکھیں، بنیادی حل تلاش کریں اور اس سے پیدا ہونے والے مسائل کو مکمل طور پر حل کریں۔

اس ضابطے کے بارے میں کہ نقل کی بنیاد پر داخلے کے لیے امیدواروں کے 12ویں جماعت کے تعلیمی نتائج کو استعمال کرنا ضروری ہے، محترمہ تھوئی نے کہا کہ یہ 12ویں جماعت میں پڑھائی اور سیکھنے پر مثبت اثر پیدا کرنے کے لیے ایک ضمنی اقدام ہے جبکہ داخلہ کے عمل کی شفافیت اور تاثیر کو بڑھاتا ہے۔

چونکہ ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں اصلاحات کی گئی ہیں اور اس کی قابلیت اور درجہ بندی کا اندازہ لگانے کی صلاحیت کو بہتر بنایا گیا ہے، اس امتحان کے نتائج کو یقینی طور پر زیادہ وسیع پیمانے پر استعمال کیا جائے گا۔

مسودے میں بہت سے نئے نکات ہیں جیسے کہ: تعلیمی اور صحت کے بڑے گروپوں کے لیے ان پٹ کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے حد پر ضوابط کو ایڈجسٹ کرنا؛ ابتدائی داخلے کے کوٹے کا تعین تربیتی اداروں کے ذریعہ کیا جاتا ہے لیکن ہر بڑے اور تربیتی اداروں کے گروپ کے کوٹہ کے 20% سے زیادہ نہیں ہوتے ہیں۔ داخلے کے اسکور اور داخلے کے لیے استعمال کیے جانے والے طریقوں اور مضامین کے مجموعوں کو ایک عام پیمانے میں تبدیل کیا جانا چاہیے۔ تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے کے لیے امیدوار کے پورے 12ویں جماعت کے سال کے مطالعے کے نتائج کو استعمال کرنا چاہیے...

بینچ مارکس کو غیر معمولی طور پر اونچا کرنے سے گریز کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اس تقاضے کے بارے میں بتاتے ہوئے کہ داخلے کے لیے استعمال کیے جانے والے طریقوں اور مضامین کے مجموعوں کے داخلے کے اسکور اور پاسنگ اسکور کو ہر پروگرام، میجر اور میجرز کے گروپ کے لیے ایک مشترکہ، متحد پیمانے میں تبدیل کیا جانا چاہیے، محترمہ تھوئے نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، زیادہ تر تربیتی اداروں نے ہر داخلے کے طریقہ کار کے لیے الگ الگ کوٹہ مختص کیا ہے، یہاں تک کہ وہ ہر داخلے کے معیار پر لاگو ہوتے ہیں۔ امیدواروں کے اسکور کا حساب لگائیں اور پاسنگ اسکور کا تعین کریں جب تک کہ داخلہ کے ہر طریقہ اور مضمون کے امتزاج کا کوٹہ ختم نہ ہوجائے۔

یہ اسکولوں کو اپنے اندراج کے منصوبوں کو فعال طور پر مکمل کرنے کے لیے ابتدائی داخلے کا استعمال کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

تاہم، اس سے داخلے کے طریقوں اور مضامین کے امتزاج کے درمیان داخلے کے اسکور میں غیر معقول فرق جیسے مسائل پیدا ہوتے ہیں، جبکہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے اسکور پر مبنی داخلہ کے طریقہ کار کے بینچ مارک اسکور کو آگے بڑھانا بہت زیادہ ہوتا ہے کیونکہ اس طریقہ کا کوٹہ زیادہ نہیں بچا، خاص طور پر "ہاٹ" میجرز اور اسکولوں میں۔

یہ ان امیدواروں کے لیے غیر منصفانہ مواقع کا سبب بنتا ہے جن کے پاس داخلہ کے بہت سے طریقوں تک رسائی نہیں ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، ابتدائی داخلوں کو سخت کرنے کا مقصد امیدواروں کے لیے انصاف پسندی کو یقینی بنانا ہے (تصویر: ہان گیوین)۔

لہذا، یہ مسودہ نظرثانی شدہ ضابطہ بنیادی طور پر ہر تربیتی پروگرام، صنعت، اور صنعتوں کے گروپ کے لیے داخلے کے اسکور کے مساوی تبادلوں کے متفقہ اطلاق کو متعین کرتا ہے، ہر تربیتی پروگرام، صنعت، اور صنعتوں کے گروپ کے لیے، اس بنیاد پر تربیتی پروگرام کے تمام کوٹوں کے لیے داخلہ کے اسکور کا تعین کرتا ہے، صنعت اور امیدواروں کے براہ راست داخلہ کے مقدمات کے لیے۔ شاندار صلاحیتوں اور کامیابیوں کے ساتھ۔

مسودے میں یہ بھی شرط رکھی گئی ہے کہ تبادلوں کا طریقہ تمام امیدواروں کے لیے عمومی پیمانے کے زیادہ سے زیادہ اسکور حاصل کرنے کا موقع یقینی بنائے اور ساتھ ہی ساتھ کسی امیدوار کا اسکور اس زیادہ سے زیادہ اسکور سے زیادہ نہ ہو۔

تربیتی اداروں کو غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس اور دیگر ترجیحی نکات کے لیے پوائنٹس کے اضافے کی تحقیق اور دوبارہ ریگولیٹ کرنا ہو گی، اس طرح غلط استعمال کو محدود کرنا ہو گا جو مطالعہ کے لیے مختلف سرمایہ کاری کی شرائط کے حامل امیدواروں کے درمیان ناانصافی کا باعث بنتا ہے۔

اس وقت، تربیتی پروگرام میں درخواست دینے والے تمام امیدواروں کو ایک مشترکہ اسکور اسکیل اور داخلے کے مشترکہ معیار کی بنیاد پر مناسب سمجھا جائے گا۔ صحیح معنوں میں قابل امیدواروں کے داخلے کے امکانات بڑھیں گے اور اسکولوں کے ان پٹ کے معیار میں بھی اضافہ ہوگا۔

اس تبدیلی کے ساتھ، اسکولوں کے پاس اب بھی موقع ہے کہ وہ بہترین امیدواروں کو بھرتی کرنے کے لیے فعال طور پر مقابلہ کرنے کے لیے ابتدائی داخلے پر غور کریں، جب کہ بہترین صلاحیتوں کے حامل طلبا کے پاس اب بھی یہ موقع ہے کہ وہ پہلے سے ہی موزوں ترین سیکھنے کے راستے کا انتخاب کرنے کا فیصلہ کریں۔

"یہ ضابطہ ابتدائی داخلے سے پیدا ہونے والی کوتاہیوں پر اثر انداز ہو گا اور اس پر قابو پانے میں مدد کرے گا کہ اسکولوں کو داخلہ کے اس عمل پر زیادہ وقت اور وسائل خرچ کرنے کی ضرورت نہیں پڑے گی، 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء اپنی پڑھائی کو نظر انداز کر دیتے ہیں جب وہ ابتدائی داخلے کے نتائج جانتے ہیں،" محترمہ تھوئی نے کہا۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-siet-xet-tuyen-som-de-thuan-loi-cho-thi-sinh-20241126123255232.htm