وزیر Nguyen Kim Son - تصویر: GIA HAN
وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے قومی اسمبلی کے 9ویں اجلاس سے پہلے بھیجے گئے متعدد علاقوں کے ووٹرز کی درخواستوں کا جواب دیا ہے۔
اساتذہ کے لیے اضافی آمدنی حاصل کرنے کے لیے طلبہ کو 'آلات' میں تبدیل نہ کریں۔
اس کے مطابق، ہنگ ین صوبے کے ووٹروں نے کہا: اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر 29/2024 کے نافذ ہونے کے بعد، اس نے تعلیم کے انتظام میں بہت سی اہم تبدیلیاں لائی ہیں، جس نے صحت مند سمت میں تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے کے طریقے کو دوبارہ ترتیب دینے میں تعاون کیا۔
تاہم، اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط کے نفاذ میں فی الحال بہت سی کوتاہیاں ہیں، جو والدین اور طلباء کے لیے مشکلات کا باعث ہیں۔
لہذا، ووٹرز تجویز کرتے ہیں کہ وزارت تعلیم اور تربیت کے مطالعہ کے ضوابط عملی صورت حال کے لیے موزوں ہوں تاکہ اضافی تدریس اور سیکھنے کا مؤثر طریقے سے انتظام کیا جا سکے۔ تاکہ اساتذہ کو اضافی آمدنی حاصل کرنے کے لیے طلبا کو "سیکھنے کی مشینوں"، "طوطے سیکھنے والوں" یا "ٹولز" میں "تبدیل" کیے بغیر، تعلیم کو اس کے حقیقی جوہر کی طرف لوٹایا جا سکے۔
اس کے ساتھ ساتھ، وزارت کو نصاب کو کم کرنے، غیر نصابی سرگرمیوں، تجربات، اور زندگی کی مہارتوں کو سیکھنے پر غور کرنے اور تحقیق کرنے کی ضرورت ہے تاکہ آنے والی نسلوں کو جسمانی صحت، ذہنی صحت اور سماجی صحت کے ساتھ تربیت دی جا سکے۔
اس مواد کا جواب دیتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ حال ہی میں وزارت نے اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لیے بہت سے حل نافذ کیے ہیں۔
اس کے علاوہ، اسکول کے باقاعدہ اوقات کار کے معیار کو بہتر بنانا، اسکول کے تعلیمی معیار کے لیے احتساب کو بڑھانا ضروری ہے۔ طلباء کو جامع ترقی کے لیے ان کی انفرادی ضروریات کے مطابق تعلیمی سرگرمیوں کے ذریعے تجربہ کرنے، مشق کرنے اور تربیت دینے کے لیے وقت اور جگہ فراہم کریں۔
وزارت نے وزیر اعظم کو ثانوی اسکول اور ہائی اسکول کے اندراج کی سمت کو مضبوط بنانے اور اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام کے بارے میں سرکاری ڈسپیچ 10 جاری کرنے کا مشورہ دیا ہے۔ سرکلر 29/2024 کو نافذ کرنے میں ہم آہنگی کو مضبوط بنانے کے لیے صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں کو اپنے اختیار کے تحت دستاویزات جاری کرنا۔
اس کے مطابق، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ مقامی لوگ بجٹ کے وسائل مختص کریں، کافی اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر کے لیے سماجی وسائل کی نقل و حرکت میں اضافہ کریں اور معیار کو یقینی بنائیں تاکہ تعلیم کی عالمگیر عمر کے تمام طلباء اسکول جا سکیں، اضافی تدریس اور سیکھنے کو کم کرنے کے لیے اندراج پر دباؤ کو کم کریں۔
ایک ہی وقت میں، مقامی لوگوں کو باضابطہ تدریس اور سیکھنے کے معیار کو فعال طور پر بہتر بنانے، تدریس کے طریقوں اور فارموں کو متنوع بنانے، انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق کو بڑھانے، ٹیسٹنگ کے طریقوں اور فارموں کو اختراع کرنے کے لیے جاری رکھنے، اور طلباء پر اضافی تعلیم حاصل کرنے کے لیے دباؤ نہ ڈالنے کی ہدایت کریں۔
مشروط کاروباری لائنوں کی فہرست میں ٹیوشن اور اضافی سیکھنے کی خدمات کو شامل کرنے کے بارے میں مشورہ دینا جاری رکھیں۔
اپنے جواب میں، وزیر Nguyen Kim Son نے یہ بھی بتایا کہ وزارت نے وزیر اعظم کو مشورہ دیا ہے کہ وہ 2025/2025 کو تدریس کے 2 سیشنز/دن کے انعقاد اور بچوں اور طلباء کے لیے موسم گرما کی سرگرمیوں کے انعقاد کے لیے جنرل سکریٹری ٹو لام کے اختتامی نوٹس 177 کی ہدایت کے مطابق ہدایت جاری کریں۔
خاص طور پر، پرائمری اور سیکنڈری اسکول سہولیات، مالیات اور اساتذہ سے متعلق مقامی حالات کے لحاظ سے 2 سیشن فی دن تدریس کا اہتمام کرتے ہیں۔
وہاں سے، اضافی تدریس اور سیکھنے کے وسیع پیمانے پر عمل کو کم کریں اور طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تعلیمی سرگرمیوں کی تنظیم میں اضافہ کریں۔ پارٹی کی "طلبہ کے لیے مفت ٹیوشن" اور "2 سیشنز/یوم تدریس کا اہتمام" کی پالیسی کے مطابق، سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنا اور ہر طالب علم کی صلاحیتوں کو فروغ دینا۔
ہنوئی کے ووٹروں کو اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام سے متعلق مواد کے بارے میں جواب دیتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ وہ سرکلر 29 کو مؤثر اور عملی طور پر لاگو کرنے کے حل کو ہم آہنگی کے ساتھ نافذ کرنے کے لیے وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے ساتھ ہم آہنگی جاری رکھیں گے۔
اس کے ساتھ ہی، وزارت حکومت کو مشورہ دیتی رہے گی کہ ٹیوشن اور سیکھنے کی خدمات کو مشروط کاروباری خطوط کی فہرست میں شامل کیا جائے تاکہ ان خدمات کے انتظام کو مزید شفاف اور واضح بنایا جا سکے۔
واپس موضوع پر
کامن
ماخذ: https://tuoitre.vn/bo-truong-tra-loi-cu-tri-viec-khong-bien-hoc-sinh-thanh-cong-cu-kiem-them-thu-nhap-cua-giao-vien-20250728142659556.htm
تبصرہ (0)