ہمدردی کو فروغ دینا، اسکول کے تشدد کو دور کرنا

کئی جگہوں پر اسکولوں میں تشدد کے حالیہ واقعات تعلیمی ماحول اور طلباء کے ایک طبقے کے رویے میں بگاڑ کے بارے میں خطرے کی گھنٹی بجا رہے ہیں۔ اگرچہ تعلیم کے شعبے، خاندانوں اور معاشرے نے بہت کوششیں کی ہیں، لیکن طالب علموں کی لڑائی، سوشل نیٹ ورک پر ایک دوسرے کی توہین، اور یہاں تک کہ لائیو اسٹریمنگ پر تشدد کی صورتحال کو مکمل طور پر روکا نہیں جا سکا ہے۔

طلباء اسکول تشدد کی روک تھام اور ردعمل کے مسائل پر میڈیا کارنر کا دورہ کرتے ہیں۔

اسکول میں تشدد اب کوئی اچانک، عارضی تنازعہ نہیں رہا بلکہ اس کے پیچھے زندگی کی مہارتوں کی کمی، ہمدردی کی کمی، اشتراک اور شخصیت کی تعلیم میں خلاء پوشیدہ ہے۔ اسکول میں تشدد بہت سے عوامل کی وجہ سے ہوتا ہے: کچھ طلباء پڑھائی کے لیے دباؤ میں ہوتے ہیں، کچھ میں والدین کی توجہ کی کمی ہوتی ہے، اور کچھ آن لائن منحرف رویے کی نقل کرتے ہیں۔ جب طالب علموں میں زندگی کی اقدار میں واقفیت کی کمی ہوتی ہے، تو اسکول کا صحن ایک ایسی جگہ بن سکتا ہے جہاں منحرف رویہ پیدا ہوتا ہے۔

اسکول کے نقطہ نظر سے، بہت سی جگہوں پر اخلاقی تعلیم اور زندگی کی مہارتیں اب بھی رسمی، نعروں پر بھاری اور تجربے پر ہلکی ہیں۔ خاندانوں اور اسکولوں کے درمیان ہم آہنگی بعض اوقات معلومات کے تبادلے پر رک جاتی ہے، جو طلباء کے ساتھ اور رہنمائی کے لیے ایک "مشترکہ حلقہ" بنانے میں ناکام رہتی ہے۔

دریں اثنا، بہت سے والدین اپنے بچوں کی تعلیم کو اسکول میں چھوڑ دیتے ہیں، جس کی وجہ سے انتظام اور نفسیاتی رجحان میں فرق پیدا ہوتا ہے۔

اسکول میں تشدد کی روک تھام صرف ان واقعات سے نمٹنے کے بارے میں نہیں ہے جب وہ پیش آتے ہیں، بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ نقطہ نظر کو تبدیل کرنا، روک تھام سے روک تھام تک، روک تھام سے لے کر تعلیم اور واقفیت تک۔ ہر زندگی کی مہارت کا سبق، غیر نصابی سرگرمی یا اساتذہ اور طلباء کے درمیان گفتگو ایک موثر "ویکسین" بن سکتی ہے۔ جب طلباء کا احترام کیا جائے گا اور ان کی بات سنی جائے گی تو وہ دوسروں کی عزت کرنا اور سننا بھی سیکھیں گے۔

اس کے ساتھ ساتھ، یہ ضروری ہے کہ نوجوان تنظیموں اور ٹیموں کے کردار کو دوستانہ اسکول کے ماحول کی تعمیر، اچھے اور انسانی رویے کو پھیلانے میں فروغ دیا جائے۔ سوشل نیٹ ورکس کے پاس بھی پرتشدد کلپس کو فروغ دینے اور شیئر کرنے کے بجائے اچھی کہانیاں پھیلانے کے لیے ایک مثبت جگہ ہونی چاہیے۔

تعلیمی انتظامی اداروں کو تمام سطحوں پر اسکول کی حفاظت کو یقینی بنانے پر غور کرنے کی ضرورت ہے مسابقت کا جائزہ لینے کے لیے ایک اہم معیار کے طور پر، اور ساتھ ہی سنگین واقعات کے پیش آنے پر رہنماؤں کی ذمہ داری کو بڑھانا چاہیے۔

ایک اور وجہ جس پر زیادہ توجہ نہیں دی جاتی وہ یہ ہے کہ طلباء کی تربیت کا اندازہ ابھی بھی ایک رسمی حیثیت ہے۔ بہت سے اسکول صرف سمسٹر یا سال کے اختتام پر تشخیص کرتے ہیں، عام تبصروں اور والدین کی تھوڑی سی شرکت کے ساتھ، طلباء کو یہ سوچنے پر مجبور کرتے ہیں کہ صرف پڑھائی میں اچھا ہونا ہی کافی ہے، اور رویہ اور رویہ اہم نہیں ہے۔ اگر رحمدلی، دیانتداری، ذمہ داری جیسی خصوصیات کے لیے معیارات کا ایک مخصوص سیٹ ہوتا، اور رویے میں واضح طور پر ظاہر ہوتا، تو اسکول جلد ہی معیارات سے انحراف کو پہچان لے گا اور طلباء کو اپنے رویے کو ایڈجسٹ کرنے میں فوری طور پر مدد کرے گا۔

اسکول میں تشدد سے پتہ چلتا ہے کہ کردار کی تعلیم میں ابھی بھی "خرابیاں" موجود ہیں۔ "خلا کو پُر کرنے" کے لیے، ہمیں طالب علموں کو اپنے اور دوسروں کے لیے محبت کرنا اور ذمہ دار بننا سکھانے کی ضرورت ہے۔ جب تعلیم کا مقصد کردار کو پروان چڑھانا ہے نہ کہ صرف علم دینا، تو اسکول صحیح معنوں میں مہربان لوگوں کی پرورش کے لیے جگہ بن سکتے ہیں۔

ماخذ: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202510/boi-dap-nhan-ai-day-lui-bao-luc-hoc-duong-ebe745e/