ملک بھر میں سرکاری سکولوں اور ہسپتالوں کا انتظام کرنے کا تفصیلی منصوبہ

مستقل نائب وزیر اعظم Nguyen Hoa Binh ، قرارداد نمبر 18-NQ/TW کا خلاصہ کرنے کے لیے مرکزی اسٹیئرنگ کمیٹی کے نائب سربراہ، نے ریاستی انتظامی نظام کے اندر پبلک سروس یونٹس، سرکاری اداروں اور تنظیموں کو دوبارہ ترتیب دینے کے لیے پلان 130 پر دستخط کیے ہیں۔

Chính phủ vừa ban hành kế hoạch sắp xếp trường học, bệnh viện trên cả nước (Ảnh minh hoạ) - Ảnh 1. — حکومت نے ابھی ملک بھر میں اسکولوں اور اسپتالوں کا بندوبست کرنے کا منصوبہ جاری کیا ہے (تصویر تصویر)

مرکزی انتظامی تنظیموں کے لیے، منصوبہ واضح طور پر کہتا ہے کہ وزارتوں، وزارتی سطح کی ایجنسیوں، اور سرکاری ایجنسیوں، خاص طور پر محکموں کی سطح کی اکائیوں اور وزارتوں اور شاخوں کے تحت بیوروز میں تنظیمی ڈھانچے کا جائزہ لینا اور اسے ہموار کرنا جاری رکھنا، تاکہ کاموں اور کاموں میں کوئی اوورلیپ نہ ہو۔

وزارتوں اور شاخوں کے تحت محکموں میں محکمے قائم نہ کرنے کی پالیسی پر سختی سے عمل درآمد۔ خاص معاملات میں، وزارتوں اور شاخوں کے ماتحت محکموں کے لیے جو حال ہی میں 3 یا اس سے زیادہ محکمانہ سطح کے فوکل پوائنٹس سے ضم یا یکجا ہوئے ہیں یا جن کے پاس عملہ کی ایک بڑی تعداد ہے (45 یا اس سے زیادہ عملے سے)، محکموں کے قیام پر غور کرنا ممکن ہے (ضابطوں کے مطابق نافذ کیا گیا ہے، ہر محکمے میں 15 یا اس سے زیادہ افراد ہوتے ہیں)۔

مقامی سطح پر، صوبائی اور فرقہ وارانہ سطح کی ایجنسیوں، اکائیوں، اور تنظیموں کے افعال، کاموں، اور تنظیمی ڈھانچے کے بارے میں فوری طور پر ضابطے جاری کریں، خاص طور پر نئے ماڈل کے تحت انضمام اور حصول کے بعد، اور اگر ضروری ہو تو مناسب ایڈجسٹمنٹ تجویز کریں اور اس بات کو یقینی بنائیں کہ افعال اور کاموں کو اوورلیپ یا چھوٹ نہ دیا جائے۔ صوبائی سطح کے محکموں، ایجنسیوں، شاخوں، ایجنسیوں اور اکائیوں کی اندرونی تنظیموں کو ہموار کرنے کے لیے تحقیق اور منصوبے تجویز کرنا جاری رکھیں۔

وزارتوں اور وزارتی سطح کی ایجنسیوں میں پبلک سروس یونٹس کے لیے، ان پبلک سروس یونٹس کے اندرونی تنظیمی ڈھانچے کا جائزہ لینا، ترتیب دینا اور اسے مکمل کرنا ضروری ہے، تاکہ عوامی خدمات کی فراہمی کی سرگرمیوں کے معیار اور کارکردگی کو ہموار اور بہتر بنایا جا سکے۔

تنظیمی ڈھانچے سے باہر عوامی خدمت کے اکائیوں کے لیے، صرف وزارتوں اور شاخوں کے تحت اکائیوں کو برقرار رکھا جائے جو سیاسی کام انجام دے رہے ہوں اور وزارتوں اور شاخوں کے کاموں اور کاموں سے وابستہ سرکردہ یونٹس جو صنعت اور فیلڈ کے لحاظ سے پبلک سروس یونٹس کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے مطابق قواعد و ضوابط کے مطابق قیام کے معیار اور شرائط پر پورا اترتے ہوں۔ قانون کی دفعات کے مطابق شرائط کو مکمل طور پر پورا کرنے پر مشترکہ اسٹاک کمپنی میں تبدیل کریں۔

ایک ہی وقت میں، عوامی خدمت کی اکائیوں کی اندرونی تنظیم کا جائزہ لیں اور ترتیب دیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ وہ حکومتی ضوابط کے مطابق تنظیموں کے قیام کے معیار اور تنظیمی آلات کو ہموار کرنے کے تقاضوں پر پورا اترتے ہیں۔

اکیڈمیوں، یونیورسٹیوں، کالجوں، پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں (کالجوں، انٹرمیڈیٹ اسکولوں) کے لیے، منصوبہ واضح طور پر متعدد اسکولوں اور مصنوعی ذہانت میں مہارت رکھنے والے جدید تربیتی مراکز کی تعمیر کو بیان کرتا ہے۔ ساتھ ہی، موجودہ پیشہ ورانہ تربیتی اداروں کو ترتیب دینے اور ان کی تنظیم نو پر توجہ مرکوز کریں تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ وہ ہموار، موثر اور معیارات پر پورا اتریں۔

اعلیٰ تعلیمی اداروں کی ترتیب اور تنظیم نو؛ غیر معیاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ضم اور تحلیل کرنا؛ درمیانی سطح کو ختم کرنا، منظم، متحد اور موثر انتظامیہ کو یقینی بنانا۔ تحقیقی اداروں کو اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ ضم کرنے پر تحقیق، کچھ یونیورسٹیوں کو مقامی انتظامیہ کو منتقل کرنا۔

ہسپتالوں کے حوالے سے وزارت صحت کے تحت متعدد ہسپتالوں کا انتظام اور صوبائی انتظام کو منتقل کرنا جاری رکھیں۔ وزارت صحت پیشہ ورانہ رہنمائی کے کاموں کو انجام دینے، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت، سائنسی تحقیق کرنے، ٹیکنالوجی کی منتقلی، بیماریوں سے بچاؤ اور کنٹرول کو مربوط کرنے، صحت عامہ کی ہنگامی صورتحال، قدرتی آفات، آفات، اور صحت کی حفاظت کے لیے متعدد خصوصی، ہائی ٹیک، معروف اسپتالوں کا انتظام کرتی ہے۔

مقامی سطح پر، منصوبہ واضح طور پر کہتا ہے کہ موجودہ سرکاری ہائی اسکول، مڈل اسکول، پرائمری اسکول، انٹر لیول اسکول، اور کنڈرگارٹنز کو بنیادی طور پر برقرار رکھا جائے گا، اور اگر ضرورت ہو تو لوگوں اور طلباء کی ضروریات کو آسانی سے پورا کرنے کے لیے انتظامات اور ایڈجسٹمنٹ تجویز کی جائیں گی۔

پہاڑی صوبوں، پہاڑی علاقوں، اور نسلی اقلیتی علاقوں کے لیے، کمیون یا انٹر کمیون سینٹرز پر نسلی اقلیتی طلباء کے لیے بورڈنگ اور نیم بورڈنگ اسکول بنانے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے علیحدہ اسکولوں کا جائزہ لینا اور ترتیب دینا جاری رکھیں۔

ہموار کرنا، فوکل پوائنٹس کو کم کرنا، آپریشنز کے معیار کو بہتر بنانا: ووکیشنل ایجوکیشن سینٹرز کو ضم کرنا اور تعلیمی مراکز کو انٹر وارڈ اور کمیون علاقوں میں عوامی خدمات فراہم کرنے کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت کے تحت ہائی اسکولوں کے مساوی ووکیشنل سیکنڈری اسکولوں میں ضم کرنا؛ ہر صوبے اور شہر میں زیادہ سے زیادہ 3 پیشہ ورانہ اسکول ہیں جو ہنر مند کارکنوں کو سماجی و اقتصادی ترقی کی خدمت کرنے اور علاقے میں سرمایہ کاری کو راغب کرنے کے لیے تربیت دیتے ہیں (ان اسکولوں کو شامل نہیں جو باقاعدہ اخراجات میں خود کفیل ہوں یا اس سے زیادہ)۔

مقامی صحت کے شعبے میں عوامی خدمات کے یونٹس کے لیے ضروری ہے کہ جدید احتیاطی صحت کے نظام کو مکمل کیا جائے، جس میں نگرانی، قبل از وقت وارننگ فراہم کرنے، وبائی امراض پر فوری طور پر قابو پانے اور بیماریوں سے بچاؤ کی سرگرمیوں کو فعال طور پر منظم اور نافذ کرنے کی کافی صلاحیت موجود ہو۔

موجودہ صوبائی سرکاری ہسپتالوں کو برقرار رکھنا؛ سماجی کاری کو فروغ دیں جہاں حالات اجازت دیں۔ ہر صوبے اور شہر میں کم از کم ایک خصوصی ہسپتال ہے؛ جیریاٹرک ہسپتال یا جراثیمی شعبہ والا جنرل ہسپتال۔

بیماری سے بچاؤ، بنیادی صحت کی دیکھ بھال، اور علاقے کے لوگوں کے لیے بنیادی طبی معائنے اور علاج کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کمیون، وارڈ، اور اسپیشل زون ہیلتھ اسٹیشن قائم کریں جو کہ کمیون کی پیپلز کمیٹیوں اور سابقہ کمیون ہیلتھ اسٹیشنوں پر مبنی طبی معائنہ کے پوائنٹس کے تحت ہیں۔ انٹر وارڈ اور کمیونل علاقوں میں دیکھ بھال، معائنہ اور علاج کا انتظام کرنے کے لیے سابقہ ضلعی سطح کے مراکز صحت اور جنرل ہسپتالوں کو محکمہ صحت کو منتقل کریں۔

اسٹیئرنگ کمیٹی نے صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں سے درخواست کی کہ وہ ہر شعبے اور فیلڈ میں پبلک سروس یونٹس کو ان کے زیر انتظام ترتیب دینے کے منصوبے تیار کریں اور انہیں 25 ستمبر 2025 سے پہلے وزارت داخلہ کو بھیجیں۔

وزارتیں، وزارتی سطح کی ایجنسیاں، اور حکومتی ایجنسیاں اپنی انتظامی اتھارٹی کے تحت عوامی خدمات کے یونٹس کو ترتیب دینے کے لیے سرگرمی سے منصوبے تیار کریں گی اور انہیں 25 ستمبر 2025 سے پہلے ترکیب کے لیے وزارت داخلہ کو بھیجیں گی۔

ماخذ: https://nld.com.vn/chi-tiet-ke-hoach-sap-xep-truong-hoc-benh-vien-cong-lap-tren-ca-nuoc-19625092214043708.htm