نئے تعلیمی سال کی تیاری: پورے ملک میں اب بھی 35,000 سے زیادہ کلاس رومز کی کمی ہے۔

ملک بھر میں طلباء کے نئے تعلیمی سال کا باضابطہ آغاز ہونے میں ایک ماہ سے بھی کم وقت باقی ہے، اسکول کی عمارتوں کا جائزہ لینے، مضبوط بنانے اور ان کی تعمیر یا مرمت کا عمل اپنے آخری مراحل میں داخل ہو رہا ہے۔

اب بھی ایسی صورتحال ہے جہاں طلباء عارضی کلاس رومز یا کمبائنڈ کلاسز میں پڑھ رہے ہیں۔

Tran Thanh Dam، ڈائریکٹر پلاننگ اینڈ فنانس ڈپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے مطابق، اس وقت ملک بھر میں پری اسکول سے پبلک ہائی اسکول تک تمام سطحوں پر 618,284 کلاس رومز ہیں۔ ان میں سے، 554,142 ساختی طور پر اچھے کلاس رومز ہیں، جو کہ 89.6 فیصد ہیں۔

ٹھوس ڈھانچے والے کلاس رومز کا فیصد 2015 میں 78.2 فیصد سے بڑھ کر 2025 میں 87.1 فیصد ہو گیا ہے۔ لائبریریوں، مضمون کے لحاظ سے کلاس رومز، دفاتر، ٹیچر ہاؤسنگ، کیفے ٹیریا، بورڈنگ ہاؤسز، بیت الخلاء، صاف پانی اور تدریسی آلات جیسی سہولیات میں بھی سرمایہ کاری کی گئی ہے۔

تاہم، کلاس رومز کی کمی برقرار ہے، خاص طور پر تیزی سے بڑھتے ہوئے علاقوں، دور دراز علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، اور خاص مشکلات کا سامنا کرنے والے علاقوں میں۔ خاص طور پر، پری اسکول کی سطح پر 27,953 کلاس رومز کی کمی ہے اور پرائمری اسکول کی سطح پر 7,491 کلاس رومز کی کمی ہے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ ہر کلاس میں دو سیشن فی دن کے سیکھنے کے پروگرام کو سپورٹ کرنے کے لیے ایک کلاس روم ہو۔

اس اعداد و شمار میں کلاس رومز کو شامل نہیں کیا گیا ہے جو مقررہ کلاس سائز کے معیارات کو پورا کرنے کے لیے درکار ہیں۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اب بھی 6,477 ادھار یا کرائے پر لیے گئے کلاس رومز ہیں، جو پسماندہ علاقوں میں مرکوز ہیں، جو اساتذہ اور طلباء پر مستحکم اور طویل مدتی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے میں کافی دباؤ ڈال رہے ہیں۔

عارضی کلاس رومز، مشترکہ کلاس رومز، یا خصوصی مضمون کے کلاس رومز کی کمی بھی نئے نصاب اور سرگرمیوں کے نفاذ کو متاثر کرتی ہے جس کا مقصد طلباء کی قابلیت کو فروغ دینا ہے۔

ملک بھر میں طلباء کی بڑی آبادی والے علاقوں کے لیے، جیسے ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی، کافی اسکولوں کو یقینی بنانا کوئی آسان کام نہیں ہے۔ ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر ٹران دی کوونگ نے بتایا کہ 2024-2025 تعلیمی سال میں، شہر نے 43 نئے اسکول بنائے تھے، لیکن یہ صرف ابتدائی طور پر علاقے میں اسکولوں کی کمی کو پورا کرتا ہے۔

ہو چی منہ سٹی کے بارے میں، محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر، Nguyen Van Hieu نے بتایا کہ شہر میں اس وقت 2.6 ملین سے زیادہ طلباء ہیں اور انہیں وارڈز اور کمیونز کی بنیاد پر 16 خصوصی کلسٹرز میں تقسیم کیا گیا ہے تاکہ موثر رہنمائی اور پیشہ ورانہ تبادلہ کو یقینی بنایا جا سکے۔

انتظامی یونٹ کے انضمام کے بعد، اسکول کی تعمیر ایک ترجیح کے طور پر جاری رہی، جس کا ہدف اسکول کی عمر کے ہر 10,000 افراد کے لیے 300 کلاس رومز ہیں، جس سے کلاس کے سائز کو کم کرنے میں مدد ملے گی۔ ہو چی منہ سٹی نے طالب علموں کے اندراج میں GIS نقشوں کے اطلاق کا بھی آغاز کیا، ہر اسکول کی سطح کے آغاز میں گھر سے اسکول کے فاصلے کی بنیاد پر طلباء کو ترتیب دیا، تاکہ ٹریفک کی بھیڑ کو کم کیا جا سکے۔

سرحدی کمیونز کے لیے 100 اسکولوں کی تعمیر کے لیے تیز رفتار مہم کا آغاز۔

حال ہی میں، وزیر اعظم فام من چن نے وزارتوں اور ایجنسیوں کے ساتھ ایک میٹنگ کی صدارت کی جس میں سرحدی کمیونز کے لیے اسکولوں کی تعمیر کی مہم پر عمل درآمد کیا گیا، جس میں طلباء اور اساتذہ کے لیے بورڈنگ کی سہولیات شامل ہیں، پولٹ بیورو کے نوٹس 81-TB/TW کے 18 جولائی 2025 کو جاری کیے جانے کے بعد، اسکولوں کی سرحد کے لیے کامون کی تعمیر میں سرمایہ کاری کی پالیسی کے بارے میں۔

اسی مناسبت سے وزیر اعظم فام من چن نے 30 اگست 2026 تک سرحدی کمیونز کے لیے 100 اسکولوں کی تعمیر کے لیے تیزی سے مہم چلانے کی درخواست کی، یعنی صرف 13 ماہ کی آخری تاریخ۔

وزیراعظم نے درخواست کی کہ پورے سیاسی نظام کی طاقت کو متحرک کیا جائے، وزارتیں اور ایجنسیاں اتحاد اور یکجہتی کے ساتھ کام کریں۔ اور یہ کہ صوبائی عوامی کمیٹیاں تعمیر کے لیے ضروری بنیادی ڈھانچے کو یقینی بنانے کے لیے فعال طور پر حصہ لیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، ابتدائی اعدادوشمار بتاتے ہیں کہ 2024-2025 کے تعلیمی سال تک، بورڈنگ یا سیمی بورڈنگ سہولیات کی ضرورت والے طلباء کی کل تعداد 332,000 سے زیادہ ہے، لیکن اس وقت صرف 59,000 طلباء 22 نسلی سیمی بورڈنگ اسکولوں اور 160-بورڈنگ اسکولوں میں زیر تعلیم ہیں۔

اس طرح، اب بھی 273,000 سے زیادہ طلباء ایسے ہیں جن کی ضرورت ہے لیکن وہ ابھی تک بورڈنگ یا سیمی بورڈنگ اسکولوں میں جانے کے قابل نہیں ہیں، اور فی الحال باقاعدہ سیکنڈری اسکولوں میں پڑھ رہے ہیں۔

فی الحال، بورڈنگ اور نیم بورڈنگ طلباء اسکول میں پڑھتے اور رہتے ہیں اور حکومتی پالیسیوں سے مستفید ہوتے ہیں۔ اوسطاً، بورڈنگ طلبہ کے لیے تقریباً 23 ملین VND سالانہ اور نیم بورڈنگ طلبہ کے لیے 16 ملین VND سالانہ ہے۔

خواہشات کو پورا کرنے اور طلباء کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے 248 کمیونز میں بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر اور تزئین و آرائش میں سرمایہ کاری کرنے کی تجویز پیش کی ہے جس میں سہولیات کا ایک ایسا نظام ہے جو بورڈنگ اور نیم بورڈنگ طلباء اور اساتذہ کی سیکھنے اور زندگی کی ضروریات کو مکمل اور جامع طور پر پورا کرتا ہے۔

اس منصوبے پر اب سے 2027 تک عمل کیا جائے گا۔ تعمیرات کے لیے فنڈنگ ​​کا بنیادی ذریعہ مرکزی حکومت کا بجٹ ہو گا، باقی رقم مقامی بجٹ اور دیگر جائز ذرائع سے آئے گی۔

اس کے علاوہ، تعلیمی شعبے کو متعلقہ فریقوں کے ساتھ ہم آہنگی کرنے کی ضرورت ہے تاکہ ضوابط کو حتمی شکل دی جا سکے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ زمینی سرحدی کمیونز کے طلباء بورڈنگ اور نیم بورڈنگ پالیسیوں سے مستفید ہوں جو خطے اور جغرافیائی فاصلے کی عملی حقیقتوں کے لیے موزوں ہیں۔

اساتذہ کی تقسیم کے لیے مناسب منصوبہ بندی ہونی چاہیے۔ اسکول کے آپریشنز اور اساتذہ کے فوائد کو برقرار رکھنے کے لیے بجٹ کو یقینی بنانا۔

سرحدی کمیونز کے لیے 248 اسکولوں کی تعمیر کے کام کے بارے میں، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے زور دیا: "یہ ایک سیاسی کام ہے جس پر تیزی سے عمل درآمد کی ضرورت ہے۔" وزیر Nguyen Kim Son نے مقامی لوگوں پر زور دیا کہ وہ مل کر کام کریں اور تعاون کریں۔

22 سرحدی صوبوں میں تعلیم و تربیت کے محکموں کے ڈائریکٹرز کو بہترین بورڈنگ سکولوں کے قیام کے بارے میں مشورہ دینے کا ایک اچھا کام کرنا چاہیے اور انہیں عملی حالات کے مطابق عقلی انداز میں تعمیر کرنا چاہیے۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm