2 سیشن / دن پڑھانا "بھیس بدلنے والے ٹیوشن" کے لئے پکڑا جانا آسان ہے۔

(ڈین ٹری) - ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما اسکولوں سے 2 سیشنز/دن میں تدریس کے ضوابط پر سختی سے عمل کرنے کا مطالبہ کرتے ہیں، بصورت دیگر وہ آسانی سے "بھیس بدل کر اضافی تدریس" کے لیے پکڑے جائیں گے۔

یہ مسئلہ ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے پہلے سمسٹر کا جائزہ لینے اور ثانوی تعلیم کے لیے 2024-2025 تعلیمی سال کے دوسرے سمسٹر کے لیے کاموں کو تعینات کرنے کے لیے کانفرنس میں اٹھایا۔

ہو چی منہ سٹی کے شعبہ تعلیم و تربیت کے شعبہ ثانوی تعلیم کے سربراہ مسٹر لی ڈوئے تان نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 جاری ہونے سے پہلے ہو چی منہ سٹی نے سکولوں میں کوئی اضافی تعلیم نافذ نہیں کی تھی۔ اس لیے اس سرکلر سے علاقے کے اسکولوں میں پڑھائی اور سیکھنے پر کوئی اثر نہیں پڑے گا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کا تقاضا ہے کہ اسکولوں کو 2 سیشنز/دن میں پڑھانے کی ہدایات کو صحیح طریقے سے نافذ کیا جائے تاکہ "بھیس بدل کر اضافی تدریس" (تصویر: ہوائی نام) کی وجہ سے پکڑے جانے سے بچا جا سکے۔

تاہم، 2 سیشن/دن پڑھانے کے لیے، اسکولوں کو ضوابط پر عمل کرنے کی ضرورت ہے، ورنہ وہ آسانی سے "بھیس بدل کر اضافی تدریس" کے لیے پکڑے جائیں گے۔ خاص طور پر، سرکلر 29 کی خلاف ورزی کرتے ہوئے، اضافی تدریس اور سیکھنے کے معنی رکھنے کے لیے 2 سیشنز/دن کی تدریس میں کمی نہیں کی جانی چاہیے۔

مسٹر لی ڈیو ٹین نے اس بات پر زور دیا کہ اسکولوں کو روزانہ دو سیشنز کی تدریس کا جائزہ لینے کی ضرورت ہے، محکمے کی ہدایات پر قریب سے عمل کرتے ہوئے، جس کا مقصد طلباء کو بین الاقوامی سطح پر انضمام کے لیے تعلیم دینا ہے۔

اس مسئلے کے بارے میں، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Bao Quoc نے تجویز پیش کی کہ دوسرے سمسٹر میں، اسکولوں کو اپنے تعلیمی منصوبوں، 2-سیشن/دن کے تدریسی منصوبوں، اور غیر نصابی منصوبوں پر نظرثانی کرنے کی ضرورت ہے، اور انہیں ضوابط کے مطابق نافذ کرنا چاہیے۔ خاص طور پر، اضافی تعلیم اور سیکھنے پر سرکلر 29 کو نافذ کرنے پر توجہ دیں۔

مسٹر Quoc کے مطابق، سرکلر 29 میں بہت سے نئے مواد ہیں جو لامحالہ اساتذہ کو پریشانی کا باعث بنتے ہیں۔ تاہم، اسکولوں اور اساتذہ کو سرکلر کا بغور مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے تاکہ اسے درست طریقے سے اور قریب سے نافذ کیا جا سکے۔

غیر نصابی تعلیمی سرگرمیوں کے بارے میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ایک رپورٹ کے مطابق، کچھ تعلیمی اداروں نے والدین کو مکمل معلومات فراہم نہیں کی ہیں، جس کی وجہ سے کچھ ابہام اور غلط فہمی پیدا ہوئی ہے کہ یہ ایک لازمی سرگرمی ہے۔

یہ طلباء کے لیے تجرباتی، عملی اور حقیقی زندگی کی سرگرمیوں کو بڑھانے میں تعلیم کو سماجی بنانے کی پالیسی کو متاثر کرتا ہے۔

غیر نصابی سرگرمیاں رضاکارانہ ہیں (مثال: Hoai Nam)۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے اس بات پر زور دیا کہ زیادہ غیر نصابی سرگرمیاں طلباء کی جامع تعلیم میں معاون ہوتی ہیں۔ تاہم، ان سرگرمیوں کی تنظیم طلباء کی شرکت اور شراکت کے ساتھ رضاکارانہ ہے۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، غیر نصابی سرگرمیوں کے انعقاد کو ابھی بھی اسکول کے تنظیمی حالات کے ساتھ حصہ لینے والے طلباء کے درمیان اتفاق رائے کو یقینی بنانے کے لیے عمل درآمد کے وقت کا بندوبست کرنے میں مشکلات کا سامنا ہے۔

محکمہ نے یہ بھی اندازہ لگایا کہ اساتذہ نے خصوصی تربیت حاصل نہیں کی ہے اور انہیں زندگی کی مہارت کی تعلیم کی سرگرمیوں کو منظم کرنے کا بہت کم تجربہ ہے، اس لیے زیادہ تر اسکول ان کو نافذ کرنے کے لیے کاروباری اداروں کے ساتھ ہم آہنگی کرتے ہیں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/day-2-buoingay-de-bi-bat-loi-day-them-tra-hinh-20250122061029205.htm