2 سیشن فی دن پڑھانا: 'کیسے ڈیزائن کیا جائے تاکہ طلباء کو اضافی کلاسز نہ لینے پڑیں لیکن پھر بھی امتحانات دے سکیں'

مڈل اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے 2 سیشنز فی دن پڑھنے کا مسئلہ والدین اور اسکولوں کی طرف سے کافی توجہ حاصل کر رہا ہے۔

مڈل اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے 2-سیشن ٹیچنگ/یوم کو لاگو کرنے کے بارے میں معلومات کے بارے میں، تعلیم اور تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے کہا کہ وزارت نے اس معاملے پر کوئی سرکاری بیان نہیں دیا ہے۔

اس کے علاوہ، 2 سیشن/دن کا مطالعہ تعلیم میں کوئی نئی سرگرمی نہیں ہے۔ دنیا کے بہت سے ممالک میں، جب حالات پورے ہوتے ہیں، وہ 2 سیشنز فی دن کا اہتمام کرتے ہیں۔ ضروری شرائط پوری ہونے پر ویتنام بھی اسے نافذ کرے گا۔

بہت سے لوگ مڈل اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے کے بارے میں فکر مند ہیں (تصویر تصویر)

نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے اس بات پر زور دیا کہ وزارت تعلیم اور تربیت سروے اور تحقیق کی ہدایت کر رہی ہے، اور ابھی تک یہ اعلان نہیں کیا ہے کہ ثانوی اور ہائی اسکولوں کو دو سیشن پڑھنا چاہیے۔ اس کے علاوہ، شرائط کے ساتھ اسکولوں کو اس کا اہتمام کرنا چاہیے لیکن بیان کردہ ضروریات اور اہداف کو یقینی بنانا چاہیے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس جلد ہی حقیقت کے مطابق رہنمائی اور ہدایت دینے والی دستاویز ہوگی۔

مڈل اسکول اور ہائی اسکول کے طلبہ کے لیے 2 سیشن فی ہفتہ منعقد کرنے کے بارے میں بات کرتے ہوئے، محترمہ Nguyen Minh Thuy (Hoang Mai, Hanoi ) جن کا بچہ 8ویں جماعت میں ہے سوچتا ہے کہ مڈل اسکول کے طلبہ کو 2 سیشن فی دن نہیں پڑھنا چاہیے، بقیہ وقت طلبہ کے لیے خود مطالعہ کرنے اور ذاتی رجحان پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے چھوڑ دینا چاہیے۔

محترمہ تھوئے نے کہا کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے بارے میں سرکلر 29 کے نافذ ہونے سے پہلے، اسکول کے معمول کے اوقات کے علاوہ، ان کی بیٹی کو اب بھی اسکول میں اضافی کلاسیں لینا پڑتی تھیں، پھر بھی اضافی کلاسیں لینی پڑتی تھیں اور خود ہی پڑھنا پڑتا تھا، جس میں تقریباً آرام کا وقت نہیں ہوتا تھا۔

"2 سیشن/دن کا مطالعہ کرنا واقعی بامعنی اور موثر ہو گا اگر بچوں کو اگلے درجے کے اہم امتحانات کو پورا کرنے کے لیے صرف اتنا علم اور مہارت حاصل کرنے کے لیے اسکول میں تعلیم حاصل کرنے کی ضرورت ہے۔ لیکن اگر ہم سیشنز/دن کی تعداد کو بڑھا کر 2 سیشنز کر دیتے ہیں، لیکن بچوں کو پھر بھی اگلے درجے کے امتحان دینے کے لیے باہر پڑھنا جاری رکھنا پڑتا ہے، تو یہ مناسب نہیں ہے۔ مسئلہ یہ ہے کہ T/hu2/Tru-day پروگرام کو مؤثر طریقے سے ڈیزائن کیا جائے۔" حیران

مسٹر Nguyen Van Cuong (Cau Giay, Hanoi) کے 2 بچے ہیں جو دونوں جونیئر ہائی اسکول میں ہیں۔ وہ سوچتا ہے کہ اگر اسکول میں کھانے کے ساتھ 2 سیشنز فی دن ہوتے ہیں، تو اس سے والدین پر اپنے بچوں کو اٹھانے اور ان کی دیکھ بھال کا بوجھ کم ہو جائے گا۔ تاہم، 1 اضافی سیشن کا پروگرام کس طرح ڈیزائن کیا جائے گا، اور آیا یہ چھپے ہوئے اضافی کلاسوں کی شکل میں واپس آئے گا، جو تمام طلباء کے لیے لازمی ہے یا نہیں، یہ مسئلہ ہے جس کے بارے میں مسٹر کونگ فکر مند ہیں۔

ہنوئی کے ایک سیکنڈری اسکول کے پرنسپل نے کہا کہ اگر قواعد و ضوابط پر عمل کیا جائے تو دن میں 2 سیشن پڑھنا بہت اچھا ہوگا۔ دوسرے سیشن میں، اسکول طلباء کو ہنر سیکھنے دیتے ہیں، اضافی کلاسیں لینے دیتے ہیں، اور طلباء کو خود مطالعہ کرنے اور ضروری مہارتوں پر عمل کرنے میں مدد کرنے کے لیے بہت سی سرگرمیاں کرتے ہیں۔ تاہم، بہت سی جگہوں پر اسکولوں، اساتذہ کی کمی کے تناظر میں یہ آسان نہیں ہے...

"فی الحال، ہونگ مائی (ہانوئی) جیسے گنجان آباد اضلاع میں، اب بھی اوور لوڈ اسکول ہیں جنہیں باری باری وقفے لینے پڑتے ہیں، اس لیے سہولیات اور کلاس رومز کا بندوبست کرنا آسان نہیں ہے۔ اس کے علاوہ، 2 سیشن فی دن پڑھانے کے لیے، تدریسی عملے کی ضروریات کو پورا کرنا بھی ضروری ہے۔ اگر اساتذہ کافی نہیں ہیں، تو صرف اضافی مدت کے لیے تدریسی مدت اور اضافی مدت کا مسئلہ نہیں ہوگا۔ اوور ٹائم تنخواہ، بلکہ اساتذہ کی صحت کو یقینی بنانے، اوورلوڈ اور دباؤ سے بچنے کے معاملے میں،" انہوں نے کہا۔

جنرل ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر مسٹر تھائی وان تائی نے کہا کہ سیکنڈری اور ہائی اسکولوں میں تدریس کے دوسرے سیشن کا انعقاد اضافی کلاسوں کے لیے نہیں ہے۔ "مقصد" کو اس معنی میں سمجھا جاتا ہے کہ جہاں بھی حالات ہوں، ریاست کی طرف سے سرمایہ کاری کی جانے والی سہولیات کو ان کی پوری صلاحیت کے مطابق مؤثر طریقے سے استعمال کیا جانا چاہیے۔ کافی سہولیات والے اسکول سارا دن کھلے رہنے چاہئیں تاکہ طلبہ خود پڑھ سکیں، اس صورتحال سے بچتے ہوئے جہاں دوپہر کے وقت اسکول بند ہوجاتا ہے اور طلبہ کو اضافی کلاس لینے کے لیے جگہ کی تلاش میں بھاگنا پڑتا ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے کہا کہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، پرائمری اسکول کے طلبہ کے لیے 2 سیشن فی دن پڑھانا لازمی ہے، جب کہ جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے طلبہ کو 1 سیشن فی دن پڑھانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ فی الحال، 5-10 سال پہلے کے مقابلے میں 2 سیشن فی دن پڑھانے والے جونیئر ہائی اسکولوں اور ہائی اسکولوں کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا ہے۔ تاہم، اب بھی کچھ کوتاہیاں ہیں جیسے کچھ جگہوں پر دوسرے سیشن میں ثقافتی علم کی تعلیم دی جاتی ہے، بنیادی طور پر علم سیکھنا، ہنر نہیں، اور اس سے طلباء پر دباؤ پڑتا ہے۔

اس لیے وزارت تعلیم و تربیت اس سرگرمی کا جائزہ لے گی اور اس کا از سر نو جائزہ لے گی۔ آنے والے وقت میں، وزارت کے پاس تعلیم کے ہر سطح پر لاگو کرنے کے لیے عمومی قومی رہنما خطوط ہوں گے جن کا مقصد رسمی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، طلبہ کے لیے سیکھنے کے دباؤ کو کم کرنے کے ساتھ ساتھ اب بھی تاثیر کو یقینی بنانا ہے۔

کیونکہ تمام سطحوں کے تعلیمی اہداف طلباء کے لیے جامع ترقی کرنا ہے، نہ صرف علم سیکھنا بلکہ ان کی روح، جسمانی طاقت، کھیل، ڈیجیٹل شہریت کی مہارت، AI ایپلی کیشنز، غیر ملکی زبانیں، انفارمیشن ٹیکنالوجی... ان کی عمر کی نفسیات کے لیے موزوں ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت سروے اور تحقیق کر رہی ہے، اور اس نے ابھی تک یہ اعلان نہیں کیا ہے کہ ثانوی اور ہائی اسکولوں کو دو سیشن پڑھنا چاہیے۔ اس کے علاوہ، شرائط کے ساتھ اسکولوں کو اس کا اہتمام کرنا چاہیے، لیکن بیان کردہ ضروریات اور اہداف کو یقینی بنانا چاہیے۔ وزارت کے پاس جلد ہی حقیقت کے مطابق رہنمائی اور ہدایت دینے والی دستاویز ہوگی۔

Nguyen Trang (VOV)

لنک: https://vov.vn/xa-hoi/hoc-2-buoingay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-post1190815.vov

ماخذ: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html