سائنسی تحقیقی مصنوعات کو حقیقی معنوں میں طلباء کی ملکیت بنانا

وزارت تعلیم و تربیت کے نمائندوں نے تھانہ نین کے نامہ نگاروں کے ساتھ ضوابط میں تبدیلیوں اور اضافے کے بارے میں تبادلہ خیال کیا، اور اسکولوں میں طلباء کے تحقیقی عمل کی نگرانی کو "سخت" کرنے کے لیے نئے ضوابط پر بھی بات کی۔

واضح طور پر مقابلے کے منصوبوں کی تعداد کا تعین کرنا

نئے ضابطے میں پرانے ضابطے کی طرح سالانہ رہنمائی دستاویز میں شامل کرنے کے بجائے ان منصوبوں کی تعداد کو واضح طور پر بتایا گیا ہے جنہیں یونٹس کو مقابلے کے لیے رجسٹر کرنے کی اجازت ہے۔ خاص طور پر، پراجیکٹس کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے: محکمہ تعلیم و تربیت کو زیادہ سے زیادہ 3 پراجیکٹس رجسٹر کرنے کی اجازت ہے (پچھلے سالوں کی رہنمائی 2 پروجیکٹ تھی)۔ جہاں تک ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کا تعلق ہے، ہر یونٹ کو زیادہ سے زیادہ 6 پروجیکٹ رجسٹر کرنے کی اجازت ہے (پچھلے سالوں کی رہنمائی 4 پروجیکٹس تھی)۔

Quy chế mới về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia Bộ GD-ĐT vừa mới ban hành nhằm “siết” khâu giám sát quá trình nghiên cứu của học sinh — وزارت تعلیم و تربیت نے طلباء کے تحقیقی عمل کی نگرانی کو "سخت" کرنے کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلوں کے بارے میں ابھی ابھی نئے ضوابط جاری کیے ہیں۔

حصہ لینے والی اکائیوں کے لیے جو وزارت تعلیم و تربیت کے تحت اسکول ہیں، یونیورسٹیاں، کالج، انسٹی ٹیوٹ اور اکیڈمیاں، ہر یونٹ زیادہ سے زیادہ 2 پروجیکٹوں کو رجسٹر کر سکتا ہے۔ مقابلے کی میزبانی کرنے والا یونٹ زیادہ سے زیادہ 6 پروجیکٹوں کو رجسٹر کر سکتا ہے۔ مقابلے کی میزبانی کرنے والے یونٹ کے لیے، جو کہ ہنوئی یا ہو چی منہ سٹی کا محکمہ تعلیم و تربیت ہے، ہر یونٹ زیادہ سے زیادہ 12 پروجیکٹوں کو رجسٹر کر سکتا ہے۔

Thanh Nien رپورٹر سے بات کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر Nguyen Xuan Thanh، ثانوی تعلیم کے محکمے کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) نے وضاحت کی: "پہلے، قومی مقابلے کے منصوبوں کی تعداد بہت زیادہ تھی اور اسے شمالی اور جنوبی دونوں جگہوں پر منعقد کیا جانا تھا۔ تاہم، جب Covid-19 کی وبا پھیلی تو، وزارت تعلیم کی تعداد کو کم کرنے اور مقابلہ کرنے کا فیصلہ کیا۔ حالیہ برسوں میں، نئے ضوابط کے تحت مسابقتی منصوبوں کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، لیکن کووڈ-19 کی وبا سے پہلے کے مقابلے میں، اس میں بہت کمی آئی ہے۔

منصوبوں کی تعداد کے حوالے سے، حقیقت میں، تعلیمی ادارے اب بھی اسے ضوابط سے زیادہ بڑھانا چاہتے ہیں، لیکن فیصلہ کرنے سے پہلے، وزارت تعلیم و تربیت نے بہت سے مختلف عوامل پر غور کیا اور پایا کہ یہ تعداد قومی مقابلے کی نوعیت کے لیے موزوں ہے۔ تقریباً 200 سے زیادہ پروجیکٹس کے ساتھ، یہ میزبانی کرنے والے یونٹس کے لیے کافی ہے اور اب بھی اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ اسے پہلے کی طرح شمالی اور جنوبی دونوں جگہوں پر منظم کرنے کی بجائے پورے ملک کے لیے صرف ایک بار منظم کیا جائے۔ اس کے علاوہ، یہ ایک قومی مقابلہ ہے، اس لیے اس کے لیے مقامی تعلیمی اداروں، یونیورسٹیوں... سے ضروری ہے کہ وہ حصہ لینے کے لیے پراجیکٹس کا انتخاب احتیاط سے کریں، اعلیٰ معیار کو یقینی بناتے ہوئے بہت زیادہ پروجیکٹس نہ ہوں۔

اسکول گائیڈ کی ضرورت ہے۔

نئے ضوابط میں ریسرچ سپروائزرز پر بھی ضابطے شامل کیے گئے ہیں۔ اس کے مطابق، سخت ضابطے درج ذیل ہیں: "ہر مقابلے کے پروجیکٹ میں کم از کم ایک ریسرچ سپروائزر ہونا چاہیے جو مسابقتی پروجیکٹ کے لیے موزوں مہارت کے ساتھ استاد یا عملہ کا رکن ہو اور وہ تعلیمی ادارے میں کام کر رہا ہو جہاں امیدوار زیر تعلیم ہو۔ ہر ریسرچ سپروائزر ایک مقابلے میں صرف ایک مقابلے کے پروجیکٹ کی نگرانی کر سکتا ہے (پرانا ضابطہ زیادہ سے زیادہ 2 ہے)۔"

وہ ضابطہ جو واضح طور پر کہتا ہے کہ ریسرچ سپروائزر کو "تعلیمی ادارے میں کام کرنے والا ایک استاد یا عملہ کا رکن ہونا چاہیے جہاں امیدوار زیر تعلیم ہے" کو بہت سے لوگوں نے اس صورتحال کو درست کرنے کے لیے ایک اہم تبدیلی سمجھا ہے جہاں ہائی اسکول یا انفرادی طلباء صرف ان سپروائزروں کو مدعو کرتے ہیں جو سائنسی محققین، یونیورسٹی کے لیکچررز وغیرہ ہیں، جس کے نتیجے میں امیدواروں کی تحقیقی مصنوعات کو سپروائزر کے عمل سے زیادہ مشتبہ ہونے کا شبہ ہے۔

ڈائریکٹر Nguyen Xuan Thanh نے کہا کہ تحقیقی اساتذہ کو مقابلے کے منصوبے کے لیے مناسب مہارت کی ضرورت کا مقصد طلباء کی سائنسی تحقیق کی صلاحیت کو دریافت کرنے اور ان کی پرورش کے مرحلے سے لے کر طلباء کی صلاحیت اور سائنسی تحقیق کے جذبے کو فروغ دینے میں اساتذہ اور اسکولوں کے کردار کو اجاگر کرنا ہے۔ تدریس، رہنمائی کی مشق اور تجربات کے عمل میں، اساتذہ اور اسکول کا عملہ وہی ہوتا ہے جو اپنے طلباء کی صلاحیت کو بہتر طور پر سمجھتے ہیں۔

تاہم، مسٹر تھانہ نے یہ بھی کہا: "اسکول میں کام کرنے والے استاد یا عملے کا رکن ہونے کی لازمی شرط کے علاوہ (پرنسپل کے فیصلے کے ساتھ)، نئے ضوابط میں یہ شرط نہیں رکھی گئی ہے بلکہ ایسے انسٹرکٹر کو مدعو کرنے کی بھی ممانعت نہیں ہے جو اسکول سے باہر ماہر ہو جہاں امیدوار زیر تعلیم ہو۔"

Giám khảo chấm thi sản phẩm nghiên cứu của học sinh tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh của TP.HCM — ہو چی منہ سٹی میں طالب علموں کے لیے شہر کی سطح کے سائنس اور ٹیکنالوجی مقابلے میں طالب علموں کی تحقیقی مصنوعات کو ججز گریڈ دیتے ہیں۔

تحقیقی عمل کی نگرانی کے لیے ذمہ داری میں اضافہ

Thanh Nien کے رپورٹر نے سوال اٹھایا: ایک طویل عرصے سے، طلباء کے لیے سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے نے ہمیشہ عوام کو حیرت میں ڈال دیا ہے کہ کیا مصنوعات، تحقیقی منصوبے، اور ایوارڈز واقعی طلباء کی طرف سے ہیں یا بالغوں اور تحقیقی اساتذہ کی طرف سے؟ تو نئے جاری کردہ ضابطے میں طالب علموں کے تحقیقی عمل کے دوران اس مسئلے کی زیادہ قریب سے نگرانی کرنے کے لیے کیا دفعات موجود ہیں؟

جناب Nguyen Xuan Thanh نے کہا کہ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ مقابلے کے لیے رجسٹرڈ پراجیکٹس اور تحقیقی پراڈکٹس حقیقی معنوں میں طلبہ کے ہوں، نئے ضوابط میں ہر اس تعلیمی ادارے کی ذمہ داری اور انتہائی اہم کردار کی تصدیق کے لیے دفعات شامل کی گئی ہیں جہاں امیدواروں کے پاس مقابلے کے لیے پروجیکٹ ہیں۔ خاص طور پر، ضوابط تعلیمی اداروں سے مطالبہ کرتے ہیں کہ وہ مسابقتی منصوبوں کے مقاصد، مواد، ضروریات، تشخیص کے معیار اور مسابقتی تنظیم کی شکل کا عوامی طور پر اعلان کریں تاکہ اساتذہ اور عملہ طلباء کو موضوعات کے انتخاب اور تحقیقی منصوبے تیار کرنے میں دریافت اور رہنمائی کر سکیں۔

نئے ضوابط اس ضرورت کی تکمیل اور وضاحت کرتے ہیں کہ تعلیمی ادارے عوامی طور پر مسابقتی منصوبوں کے مقاصد، مواد، تقاضوں، تشخیص کے معیار اور مسابقتی تنظیم کی شکل کا اعلان کریں تاکہ اساتذہ اور عملہ طلباء کو موضوعات کے انتخاب اور تحقیقی منصوبے تیار کرنے میں دریافت اور رہنمائی کر سکیں۔

اساتذہ اور عملے نے طلباء کی رہنمائی کی ہے کہ وہ تحقیقی منصوبے تیار کریں اور پیشہ ورانہ گروپ کو رپورٹ کریں اور تعلیمی ادارے کے سربراہ سے جائزہ لینے اور منظوری دینے کی درخواست کریں۔ تعلیمی ادارے کا سربراہ پیشہ ورانہ گروپ کی درخواست کے مطابق تحقیقی منصوبے اور انسٹرکٹر کی منظوری دیتا ہے۔ پیشہ ور گروپ کو منظور شدہ تحقیقی منصوبے کے مطابق طلباء کے تحقیقی عمل کی نگرانی اور مدد کرنے کی ہدایت کرتا ہے۔ تعلیمی ادارہ طلباء کے پراجیکٹس کی تشخیص کا اہتمام کرتا ہے، تعلیمی ادارے سے تعلق رکھنے والے پراجیکٹس کا انتخاب کرتا ہے اور مقابلہ یونٹ کی ہدایات کے مطابق تشخیص اور انتخاب کے لیے مقابلہ یونٹ میں بھیجتا ہے۔

"اس طرح، ہر مدمقابل کے پروڈکٹ میں اسکول کا کردار خاص طور پر اہم ہے۔ مندرجہ بالا اقدامات کے ساتھ، اسکول کے اساتذہ اور طلبہ کو اسکول کے اساتذہ اور طلبہ کے پورے تحقیقی عمل کی نگرانی اور نگرانی کرنے کا طریقہ کار معلوم ہوگا۔ یہ ضابطہ اسکول کی ذمہ داری کو طلبہ اور انسٹرکٹرز کے ہر تحقیقی مرحلے سے منسلک کرنا ہے،" مسٹر شوان تھان نے کہا۔

ایوارڈز کی تعداد میں اضافہ، کیوں؟

ایوارڈز کے حوالے سے، نئے ضوابط میں کہا گیا ہے کہ مقابلے کے ایوارڈز کی کل تعداد مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کی کل تعداد کے 60% (پرانا ضابطہ 50% تھا) سے زیادہ نہیں ہو گی۔

جناب Nguyen Xuan Thanh نے کہا: "وزارت تعلیم و تربیت کے حساب سے ایوارڈز کی کل تعداد میں 10% اضافہ مناسب ہے۔ جیسا کہ اوپر ذکر کیا گیا ہے، وزارت تعلیم و تربیت قومی مقابلے کے لیے رجسٹرڈ پراجیکٹس کی تعداد کو کنٹرول کرتی ہے، جس میں مقامی لوگوں کو زیادہ احتیاط سے منتخب کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ بہترین معیار کے پراجیکٹس مقابلے میں حصہ لیں، اس لیے اعلیٰ ترین سطح پر پراجیکٹ کو ایوارڈ جیتنے کی شرح میں بھی اضافہ ہوتا ہے۔ اس سطح پر مقابلہ کرتے ہوئے، وزارت صرف پہلے انعامات کی تعداد کو 10% سے زیادہ کنٹرول کرتی ہے۔"

مجرمانہ خلاف ورزیوں کے اضافی مقدمات

حقوق کے علاوہ، نئے ضابطے مقابلہ کرنے والوں کے لیے ذمہ داریاں بھی شامل کرتے ہیں۔ خاص طور پر، مقابلہ کرنے والوں کو اپنے مقابلہ کے منصوبوں کے لیے وزارت تعلیم اور تربیت کے مقابلہ کے انعقاد کے لیے ضابطوں اور رہنما خطوط کے مطابق ذمہ دار ہونا چاہیے۔ مقابلہ یونٹ کے مطابق مقابلہ کے لیے رجسٹر ہونا ضروری ہے؛ وزارت تعلیم و تربیت اور مقابلہ کی سٹیئرنگ کمیٹی کی ہدایات کے مطابق مقابلے میں حصہ لیں۔

نئے ضابطے میں خلاف ورزیوں سے نمٹنے کے لیے دفعات شامل کی گئی ہیں، بشمول مجرمانہ خلاف ورزیاں۔ اس کے مطابق، جرائم کی علامات کے ساتھ خلاف ورزیوں کے لیے، تعلیمی انتظامی ادارے ریکارڈ تیار کریں گے اور انہیں ضابطوں کے مطابق غور کرنے اور نمٹنے کے لیے مجاز حکام کو بھیجیں گے۔ دیگر خلاف ورزیوں کے لیے، خلاف ورزی کی نوعیت اور شدت کے لحاظ سے، مقررہ فارم کے مطابق تادیبی کارروائی کی جائے گی۔

ماخذ لنک