تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید اور بہتر بنانے کے لیے 580 ٹریلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی تجویز

حکومت نے تجویز پیش کی کہ 2026-2035 کی مدت میں تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے مجموعی وسائل تقریباً 580,133 ارب VND ہیں۔

قومی اسمبلی کے چیئرمین تران تھانہ مین اجلاس سے خطاب کر رہے ہیں۔ (تصویر: DUY LINH)

17 نومبر کی شام کو 51 ویں اجلاس کے پروگرام پر عمل درآمد کرتے ہوئے قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم و تربیت کے معیار کو جدید اور بہتر بنانے کے لیے قومی ہدف پروگرام کی سرمایہ کاری کی پالیسی پر رائے دی۔

2030 تک اہداف کے چار بڑے گروپ حاصل کرنے کی کوشش کریں۔

حکومت کی رپورٹ پیش کرتے ہوئے وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے کہا کہ ویتنام کی تعلیم نے حالیہ دنوں میں بہت سی اہم کامیابیاں حاصل کی ہیں جیسے کہ اسکولوں کے نیٹ ورک کو وسعت دینا، عالمگیر تعلیم کی تکمیل، کلیدی تعلیم کے معیار کو برقرار رکھنا، تدریسی عملے کی قابلیت کو بہتر بنانا...

تاہم، عمومی طور پر تعلیم کے معیار نے کوئی پیش رفت نہیں کی، خاص طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبوں میں، کلیدی ابھرتے ہوئے شعبوں میں، اور ترقی کے نئے مرحلے کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی مانگ کو پورا نہیں کیا۔ اس لیے آنے والے دور میں تعلیمی بریک تھرو پیدا کرنے کے لیے سرمایہ کاری میں اضافہ ضروری ہے۔

اس کے مطابق، تعلیم اور تربیت کے معیار کی جدید کاری اور بہتری پر قومی ہدف کا پروگرام 2030 تک اہداف کے چار بڑے گروپوں کو حاصل کرنے کی کوشش کرتا ہے: اسکول کے نظام کو معیاری بنانا؛ اعلیٰ ہنر مند انسانی وسائل کی تربیت کے لیے مراکز بنانے کے لیے 18 ووکیشنل کالجوں میں سرمایہ کاری؛ یونیورسٹی کے تعلیمی نظام کو اپ گریڈ کرنا، کئی شعبوں میں دنیا کی ٹاپ 100 یونیورسٹیوں میں سہولیات حاصل کرنے کی کوشش کرنا؛ تدریسی عملے کی صلاحیت کو بہتر بنانا، ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا، اور سیکھنے والوں کی جامع ترقی کرنا۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son۔ (تصویر: DUY LINH)

خاص طور پر، حکومت کا مقصد اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے کا بھی ہے، کم از کم 30% عام تعلیمی اداروں کے اساتذہ انگریزی میں قدرتی علوم پڑھانے کے اہل ہیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ پروگرام AI اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتے ہوئے "سمارٹ اسکول" ماڈل کو پائلٹ اور نقل کرے گا۔

2035 تک، تمام پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کو مادی معیارات پر پورا اترنا چاہیے۔ پیشہ ورانہ تعلیم اور اعلیٰ تعلیم کے نیٹ ورک کو مکمل کیا جانا چاہیے۔ یونیورسٹیوں میں انوویشن اور سٹارٹ اپ سینٹرز کا قیام ضروری ہے۔

جیسا کہ منصوبہ بندی کی گئی ہے، اس پروگرام کو 5 جزوی منصوبوں میں لاگو کیا جائے گا، جس کا کل بجٹ 2026-2035 کی مدت کے لیے تقریباً VND 580,133 بلین ہے، جس میں مرکزی بجٹ کا حصہ 60%، مقامی بجٹ تقریباً 20%، باقی ہم منصب سرمایہ اور دیگر قانونی طور پر متحرک فنڈز ہیں۔ 2026-2030 کی مدت کے لیے، حکومت نے کم از کم VND 174,673 بلین مختص کرنے کی تجویز پیش کی ہے۔ 2031-2035 کی مدت کے لیے، یہ VND 405 ٹریلین سے زیادہ ہونے کی توقع ہے۔

پھیلنے سے بچنے کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کا حقیقت پسندانہ حساب لگانے کی ضرورت ہے۔

جائزے کے ذریعے، قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و معاشرت کی قائمہ کمیٹی نے بنیادی طور پر 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم و تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدفی پروگرام میں سرمایہ کاری کی ضرورت سے اتفاق کیا، اور ساتھ ہی ساتھ بہت سے ایسے مسائل بھی اٹھائے جن کی فزیبلٹی کو یقینی بنانے، عمل درآمد کو بہتر بنانے اور نقل کو بہتر بنانے کے لیے واضح کرنے کی ضرورت ہے۔

کمیٹی کی قائمہ کمیٹی کے مطابق، پروگرام میں بہت سے مخصوص اہداف کو مہتواکانکشی سمجھا جاتا ہے، خاص طور پر 2030 تک 30% اور 2035 تک 100% انگریزی میں تعلیم دینے والے تعلیمی اداروں کا ہدف۔ کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے حکومت سے فیزیبلٹی کا احتیاط سے حساب لگانے کی درخواست کی، خاص طور پر سہولیات، اہل اساتذہ اور تربیت کی صلاحیت کے لحاظ سے۔

اس کے علاوہ، جسمانی سہولیات کے اہداف کو کلاس رومز کو مستحکم کرنے، وزارت تعلیم و تربیت کے معیارات پر پورا اترنے اور کم از کم تدریسی آلات کی فراہمی کے معیار کے مطابق بنانے کی ضرورت ہے۔ عملے اور سیکھنے والوں کے بارے میں، کمیٹی نے ریاستی بجٹ کے ساتھ بیرون ملک تربیت یافتہ اساتذہ اور مینیجرز کی تعداد پر مخصوص اہداف رکھنے کی تجویز پیش کی، جس کا مقصد بین الاقوامی طریقوں کے مطابق معیار اور معیاری بنانا ہے۔

ملاقات کا منظر۔ (تصویر: DUY LINH)

مرکزی بجٹ کے سرمائے کے بارے میں، آڈیٹنگ ایجنسی نے اہم نکات کو ترجیح دینے اور تقسیم کی صلاحیت کو قریب سے پیروی کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔ پھیلنے سے بچنے کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کا باریک بینی سے حساب لگانے کی ضرورت ہے۔

یہ تجویز ہے کہ مقامی بجٹ سے ہم منصب فنڈز کے تناسب اور ڈھانچے کا تعین کرنے کی بنیاد کو واضح کیا جائے، جبکہ اچھے معاشی حالات کے حامل علاقوں کی تعلیم میں سرمایہ کاری کو فعال طور پر بڑھانے کی ترغیب دی جائے۔

اسٹینڈنگ کمیٹی کو جن مسائل پر تشویش ہے ان میں سے ایک پیشہ ورانہ تربیتی اداروں اور یونیورسٹیوں کی جانب سے بہت بڑی مقدار میں ہم منصب سرمایہ کی تجویز ہے، جسے "غیر معقول" سمجھا جاتا ہے اور حساب کتاب کی بنیاد کو واضح کرنے کی ضرورت ہے۔ اسی طرح دیگر قانونی طور پر متحرک سرمائے کے ذرائع کو بھی بجٹ کے دباؤ کو کم کرنے کے لیے قابل عمل ثابت کرنے کی ضرورت ہے۔

قائمہ کمیٹی نے اس بات کو یقینی بنانے کی بھی درخواست کی کہ جزوی منصوبے عوامی سرمایہ کاری کے قانون کے اصولوں کی تعمیل کرتے ہیں: کاموں کی کوئی نقل نہیں، دوسرے پروگراموں کے مواد پر کوئی تجاوز نہیں کیا جائے گا اور نہ ہی باقاعدہ اخراجات کے کام۔ پروجیکٹ کا ڈیزائن واضح ہونا چاہیے اور وسائل کے پھیلاؤ سے بچنا چاہیے۔

بڑی سرمایہ کاری کے ساتھ فزیبلٹی کو یقینی بنانا

پروگرام کی سرمایہ کاری کی پالیسی پر رائے دیتے ہوئے قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے اراکین سب نے اس بات کا اندازہ لگایا کہ قومی اسمبلی کے اس اجلاس میں ایک خاص نشان ہے، جب کہ اسی وقت قومی اسمبلی نے دو خصوصی قراردادوں، بہت سے اہم مسودہ قوانین اور دو قومی ٹارگٹ پروگرامز پر غور کیا، جن کا تعلق براہ راست تعلیم کی بنیادی اور جامع اصلاحات سے تھا۔

تاہم، پالیسی سے لے کر پریکٹس تک، ڈرافٹنگ ایجنسی کو پالیسی کی فزیبلٹی کو یقینی بنانے کے لیے بہت قریب اور مخصوص حسابات کی ضرورت ہوتی ہے۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh کے مطابق، پالیسی کا ڈیزائن ہم آہنگ ہونا چاہیے، واضح طور پر قوانین میں شامل ضوابط، مخصوص قراردادوں اور قومی ہدف کے پروگراموں کے مواد کے درمیان فرق کرنا چاہیے۔ قومی ٹارگٹ پروگراموں کو حقیقی معنوں میں بڑے، بریک تھرو ٹاسک ہونے چاہئیں، ایسے مسائل جو "صرف باقاعدہ بجٹ پر انحصار کرتے ہوئے حل نہیں ہو سکتے"۔

وسائل کے حوالے سے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh نے فزیبلٹی کے بارے میں خدشات کا اظہار کرتے ہوئے تجویز کیا کہ 500 ٹریلین VND سے زیادہ کی رقم کو تعلیم کے بجٹ کے کم از کم 20% سے باہر سمجھا جانا چاہیے تاکہ مادہ کو یقینی بنایا جا سکے اور رسمی کارروائی سے گریز کیا جا سکے۔

مواد کے حوالے سے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین Nguyen Khac Dinh نے تین اہم گروپوں کی نشاندہی کی جن پر پروگرام کو توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے: انفراسٹرکچر، سائنس - ٹیکنالوجی - ڈیجیٹل تبدیلی، اور غیر ملکی زبانیں۔ تاہم، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے کچھ بنیادی مواد کی عدم موجودگی کا بھی ذکر کیا جیسے کہ لیبر ایجوکیشن، لائف سکلز، آرٹس اور سپورٹس - ایسے عوامل جو ایک جامع شخصیت کی تشکیل میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔

پالیسی کے مسودے پر تبصرہ کرتے ہوئے قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین ٹران کوانگ فونگ نے خاص طور پر نجی سرمایہ کاری کی شرکت پر زور دیا۔ قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین کے مطابق، نیا پروگرام صرف عوامی سرمایہ کاری پر مرکوز ہے اور اس نے ابھی تک عوامی سرمایہ کاری کو پارٹی اور ریاست کی عمومی پالیسی کے طور پر لینے کے جذبے کا مظاہرہ نہیں کیا ہے۔ "اگر پروگرام کا مقصد سرکاری اور نجی دونوں طرح کی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا ہے، لیکن صرف پبلک سیکٹر پر خرچ کیا جاتا ہے، تو کیا اس پروگرام کا نام درست ہے؟"، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے پوچھا۔

پولٹ بیورو کی دو اہم قراردادوں، قرارداد 71 اور قرارداد 72 کو جوڑنے کے نقطہ نظر سے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین لی من ہون نے اسکول کی غذائیت اور اسکول کی نفسیات کا گہرائی میں تجزیہ کیا، دو ایسے مسائل جو اکثر نظر انداز کیے جاتے ہیں لیکن طلباء کی جامع ترقی پر گہرا اثر ڈالتے ہیں۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین لی من ہون نے زور دیا: "اگر غذائیت درست ہو تو جسمانی اور ذہنی دونوں طرح کی نشوونما ہو گی"، جب کہ باورچی خانے کے لیے بولی لگانے کی صورت حال اور فوڈ پوائزننگ کے خطرے کے بارے میں خبردار کیا۔ اسکول کی نفسیات کو ذہن میں رکھتے ہوئے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے مشورہ دیا کہ ایک پیشہ ور مشاورتی فورس ہونی چاہیے، خاص طور پر مشکلات کا سامنا کرنے والے خاندانوں کے طلباء کی مدد کے لیے۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین ڈو وان چیئن۔ (تصویر: DUY LINH)

نفاذ کے نقطہ نظر سے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین ڈو وان چیئن نے کہا کہ پروگرام کے ڈیزائن کو "ہدف سے محروم نہیں ہونا چاہیے"، خاص طور پر نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں، جہاں نقطہ آغاز کم ہے۔ اس کے علاوہ کاؤنٹرپارٹ فنڈز مختص کرنے کے لیے بھی مناسب معیار ہونا چاہیے تاکہ پسماندہ صوبوں پر دباؤ نہ ڈالا جائے، ایسی صورت حال سے گریز کیا جائے جہاں ہم منصب کی صلاحیت کی کمی کی وجہ سے انتہائی ضروری شعبوں پر عمل درآمد نہ ہو سکے۔

بحث کے سیشن کے اختتام پر، قومی اسمبلی کے چیئرمین ٹران تھان مین نے آراء کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی، اور اس بات پر زور دیا کہ پروگرام کا طویل المدتی وژن، لیبر مارکیٹ کے ترقی کے رجحانات اور نئی نسل کی ڈیجیٹل مہارتوں اور سافٹ سکلز کے تقاضوں کی پیشن گوئی ہونی چاہیے۔

مزید برآں، چیئرمین قومی اسمبلی نے وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تجویز کردہ عمل درآمد کے وسائل کی فزیبلٹی پر تحفظات کا اظہار کیا۔ سب سے کمزور علاقوں پر سرمایہ کاری پر توجہ دینے کی درخواست کی: دور دراز کے علاقے، نسلی اقلیتیں، پری اسکول کی تعلیم، اعلیٰ تعلیم اور ڈیجیٹل تبدیلی سے متعلق شعبے۔

وان ٹون

ماخذ: https://nhandan.vn/de-xuat-dau-tu-hon-580-nghin-ty-dong-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-post923788.html