ٹرا ون یونیورسٹی نے غربت میں کمی اور پائیدار ترقی پر بین الاقوامی کانفرنس میں شرکت کی۔

حال ہی میں، Tra Vinh یونیورسٹی کے لیکچررز اور محققین نے غربت میں کمی اور پائیدار ترقی، 2024 پر 5ویں بین الاقوامی کانفرنس میں ایک آن لائن رپورٹ میں حصہ لیا۔ یہ کانفرنس Tacloban شہر، جنوبی لیٹے صوبہ، فلپائن میں منعقد ہوئی جس میں دنیا کے کئی ممالک سے 110 محققین نے شرکت کی۔

کانفرنس میں رپورٹنگ کرنے والے لیکچررز کمیونٹی ڈویلپمنٹ سپورٹ پروجیکٹس پر ریسرچ گروپس کے نمائندے ہیں، جو ٹرا ون یونیورسٹی کے کاموں اور طاقتوں میں سے ایک ہے۔

ایک عام مثال "میکونگ ڈیلٹا میں چاول کے کھیتوں میں میٹھے پانی کے جھینگے کی افادیت کو بہتر بنانا" پر تحقیقی پروجیکٹ ہے جس کی صدارت فیکلٹی آف ایگریکلچر اینڈ ایکوا کلچر کے محققین کے ایک گروپ نے کی ہے، جس کی صدارت ڈاکٹر ہیون تھی کم ہوانگ - ڈپٹی ڈین اور ڈاکٹر لی ٹروک ڈی لِن نے رپورٹ کی۔

چونکہ ویتنام اور فلپائن میں موسمیاتی تبدیلی کی صورت حال میں بہت سی مماثلتیں ہیں اور یہ ماڈل اعلیٰ اقتصادی کارکردگی لاتا ہے، اس لیے رپورٹ نے آبی زراعت کے شعبے میں بہت سے سائنسدانوں کی توجہ مبذول کرائی ہے۔

ایم ایس سی ڈاکٹر Pham Tuan Huy نے کانفرنس میں اطلاع دی۔

مصنف کے گروپ کی نمائندگی کرنے والے فیکلٹی آف ڈینٹسٹری کے نائب سربراہ ماسٹر، ڈاکٹر فام توان ہوئی نے تحقیقی منصوبے " 2024 میں ٹرا وِن شہر کے 17 پرائمری اسکولوں میں طلباء کے لیے دانتوں کی خرابی کی صورت حال اور منہ کی دیکھ بھال کی ہدایات کی تاثیر کا اندازہ " کے بارے میں بتایا۔ اس پراجیکٹ کو اپنی انسانیت کی وجہ سے بہت زیادہ توجہ حاصل ہوئی اور اس پراجیکٹ سے 8000 سے زائد طلباء مستفید ہوئے۔

ٹرا ون یونیورسٹی نے غربت میں کمی اور پائیدار ترقی پر بین الاقوامی کانفرنس میں شرکت کی۔

اس کے علاوہ، ٹرا ون یونیورسٹی میں انگریزی پڑھانے کے لیے COIL (Collaborative Online International Learning) ماڈل کا استعمال کرتے ہوئے دو اسٹڈیز بھی ہیں تاکہ ہائی اسکولوں میں لیکچررز اور طلبہ کا آن لائن تبادلہ کیا جا سکے اور انگریزی اساتذہ کا کراس مشاہدہ کیا جا سکے۔

یہ معلوم ہے کہ 2024 میں یہ تیسرا موقع ہے جب ٹرا ونہ یونیورسٹی نے سائنس دانوں اور اسکول کے لیکچررز کی فعال شرکت کے ساتھ مشترکہ آن لائن اور ذاتی طور پر پلیٹ فارم پر ایک بین الاقوامی کانفرنس اور سیمینار کا اشتراک کیا ہے۔

یہ ایک بہت مفید تعلیمی اور پیشہ ورانہ ترقی کی سرگرمی ہے جو اسکول کے اساتذہ کو خطے میں محققین کے ساتھ سیکھنے اور تجربات کا اشتراک کرنے میں مدد کرتی ہے۔