
کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی ہوئی نہونگ نے زور دیا: 2025 وہ وقت ہے جب ملک مضبوط تبدیلی کے دور میں داخل ہو رہا ہے، جس میں پولیٹ بیورو کی بہت سی اہم قراردادیں تزویراتی پیش رفتوں کی بنیاد رکھ رہی ہیں۔ وہ اہم رجحانات ویتنام کے لیے 2045 تک ایک مضبوط، خوشحال اور خوش حال قوم کی تعمیر کے راستے پر نئے مواقع کھولتے ہیں۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی ہوئی نہونگ نے مندوبین کو ان مسائل کے بارے میں مزید گہرائی سے بات چیت کرنے کے لیے کچھ تبادلے کی ہدایات تجویز کیں جو بہت سے مواقع کھول رہے ہیں، لیکن موجودہ دور میں کاروباری اداروں اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے بہت سے چیلنجز بھی ہیں۔
سب سے پہلے، ڈیجیٹل اور مصنوعی ذہانت کے دور میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی پر۔ ڈیجیٹل تبدیلی اور مصنوعی ذہانت بنیادی طور پر کاروبار کے کام کرنے کے طریقے اور لوگوں کے سیکھنے اور کام کرنے کے طریقے کو تبدیل کر رہی ہے۔ سوال یہ ہے کہ: اسکول اور کاروبار کس طرح مواد، مہارت سے لے کر سیکھنے کے طریقوں تک تربیتی عمل کو "دوبارہ ڈیزائن" کر سکتے ہیں تاکہ گریجویٹس فوری طور پر کام کر سکیں، فوری طور پر تخلیقی ہو سکیں اور عالمی سطح پر مربوط ہو سکیں؟ یہ نہ صرف تعلیم کی کہانی ہے بلکہ قومی پیداوار کا مستقبل بھی ہے۔
دوسرا، یونیورسٹیوں اور کاروباری اداروں کے درمیان اختراعی تعاون پر۔ پارٹی کی نئی قراردادوں کے تناظر میں جو سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات کی ترقی کی بھرپور حوصلہ افزائی کرتی ہیں، ہمیں جامعات کے عین مرکز میں اطلاقی تحقیقی مراکز، اختراعی لیبارٹریز اور بزنس انکیوبیٹرز کی تشکیل پر گہرائی سے بات کرنے کی ضرورت ہے۔ ہر آئیڈیا، ہر تحقیقی پروجیکٹ کو کاروباری اداروں کی شراکت سے پروان چڑھانے کی ضرورت ہے، جہاں علم عمل سے ملتا ہے، اور جہاں تحقیق ترقی کے لیے محرک بن جاتی ہے۔

تیسرا، سبز ترقی اور پائیدار ترقی پر۔ 2050 تک کاربن غیر جانبداری کے عزم کے ساتھ، ویتنامی کاروباری اداروں کو تبدیلی کی مضبوط ضروریات کا سامنا ہے۔ نیشنل اکنامکس یونیورسٹی سبز انسانی وسائل کی تربیت، سبز پالیسیوں پر مشاورت، سرکلر اقتصادی ماڈلز، گرین فنانس اور ای ایس جی کے نفاذ میں شراکت داروں کے ساتھ بات چیت اور تعاون کرنا چاہتی ہے۔ یہ نہ صرف ایک ناگزیر ترقی کا رجحان ہے بلکہ آنے والی نسلوں کے لیے ہماری مشترکہ ذمہ داری بھی ہے۔
چوتھا، "3-ہاؤس" لنکیج ماڈل پر: اسٹیٹ-اسکول-انٹرپرائز۔ ہم نے اس ماڈل کا کئی بار تذکرہ کیا ہے، لیکن اب وقت آ گیا ہے کہ اس کو کنکریٹائز کیا جائے: کس طرح تعاون کو معاہدوں پر دستخط کرنے سے روکنا نہیں، بلکہ ایک مربوط علم کی قدر کی زنجیر بننا ہے، جہاں پالیسیاں بنائی جاتی ہیں، علم پھیلایا جاتا ہے، اور کاروبار عملی اقدار سے مستفید ہوتے ہیں۔ نیشنل اکنامکس یونیورسٹی اس ماحولیاتی نظام میں مضامین کو جوڑنے کے لیے بالکل کنورجنس پوائنٹ ہو سکتی ہے۔
آخر میں، تعاون اور علم کے اعتماد کے کلچر کا مسئلہ ہے۔ یونیورسٹیوں اور کاروباری اداروں کے درمیان تعاون تبھی پائیدار ہو سکتا ہے جب اعتماد، احترام اور اقدار کے اشتراک کے جذبے کی بنیاد پر استوار ہو۔ نیشنل اکنامکس یونیورسٹی امید کرتی ہے کہ ہر کاروبار اور ہر پارٹنر نہ صرف ایک "ساتھی" ہوگا، بلکہ علم کا شریک تخلیق کار بھی ہوگا، اور اسکول کے ساتھ مل کر طلبہ کی نسل، مستقبل کے دانشور شہریوں کی حوصلہ افزائی کرے گا۔
کانفرنس میں، VNPT-IT کے ڈپٹی جنرل ڈائریکٹر، VNPT انوویشن کے ڈائریکٹر Nguyen Tieu Cuong نے تربیت میں "عملیت" کی اہمیت کے بارے میں بتایا، یہ ایک ایسا عنصر ہے جو طلباء کو تیزی سے بالغ ہونے اور کام کے ماحول کے مطابق ڈھالنے میں مدد کرتا ہے۔
انہوں نے کہا کہ سکول کے طلباء اس وقت ایک جدید، جدید، متحرک اور مربوط ماحول میں تعلیم حاصل کر رہے ہیں، معاشی میدان میں مناسب سہولیات اور اے آئی ریسرچ لیبارٹریز موجود ہیں۔ طلباء کو تازہ ترین تحقیقی کاموں تک رسائی حاصل ہے۔ ایک ہی وقت میں، AI اور پروگرامنگ کے بہت سے باوقار مقابلوں میں حصہ لیں، بشمول انٹرنیشنل اسٹوڈنٹ پروگرامنگ مقابلہ (ICPC)۔
"بہت سے بہت ذہین طلباء ہیں جنہوں نے پالیسی میں تبدیلیوں کے بعد ویتنام اور امریکہ کے ٹیرف ڈیٹا کو فعال طور پر پورا کیا، تاکہ اپنی تحقیقی رپورٹوں کو مزید قابل اعتماد بنایا جا سکے۔ ضروری مہارتوں سے آراستہ ہونے کے بعد، انہیں کاروباری اداروں میں انٹرن شپ کے لیے متعارف کرایا گیا، جس نے ایک نئے سفر کا آغاز کیا جہاں علم کو چیلنج کیا جاتا ہے اور مشق کے ذریعے اس کی تصدیق کی جاتی ہے،" مسٹر کیونگ ٹائیو نے اشتراک کیا۔
اس کے علاوہ کانفرنس میں، فائن گروپ کے جنرل ڈائریکٹر Nguyen Huu Hieu نے کہا: ویتنام بہت تیز رفتاری سے ڈیٹا اور مصنوعی ذہانت (AI) کے دور میں داخل ہو رہا ہے، لیکن انسانی وسائل کی صلاحیت ابھی تک مارکیٹ کے تقاضوں کو پورا نہیں کر سکی ہے۔ وجہ یہ ہے کہ تعلیمی تربیت اور کاروباری اداروں کی عملی ضروریات کے درمیان فرق اب بھی بڑا ہے۔ حقیقی اعداد و شمار کے ساتھ عملی ماحول کی کمی ہے۔ AI کے ساتھ تجزیاتی اور سوچنے کی مہارتیں ابھی تک مقبول نہیں ہیں۔

انہوں نے تبصرہ کیا کہ آج بہت سے طلباء ٹولز میں ماہر ہیں لیکن ان کے پاس ایپلیکیشن کی سوچ کی کمی ہے، جس کی وجہ سے کاروبار کو دوبارہ تربیت دینے میں زیادہ وقت گزارنا پڑتا ہے اس سے پہلے کہ ملازمین کام کر سکیں، عام طور پر 3 سے 6 ماہ تک۔ یہ ویتنامی طلباء کے لیے علاقائی اور بین الاقوامی منڈیوں میں مقابلہ کرنا مشکل بناتا ہے، جبکہ ڈیٹا AI کے میدان میں ترقی کے مواقع کو بھی کم کرتا ہے، جس سے ویتنام میں اختراعات اور ڈیجیٹل تبدیلی کی رفتار توقع سے کم ہوتی ہے۔
اس حقیقت سے، مسٹر Nguyen Huu Hieu نے حل کے 3 کلیدی گروپوں کی تجویز پیش کی: عملی تربیت، سیکھنے کو حقیقی "کیسز" کے ساتھ منسلک کرنے کی ضرورت ہے، حقیقی اعداد و شمار، سیکھنے والوں کو مسائل حل کرنے کی مہارتوں پر عمل کرنے میں مدد کرنا، نہ صرف ٹولز کو جاننا بلکہ فیصلہ کرنے کے لیے ان کا اطلاق کرنے کے طریقہ کو بھی سمجھنا؛ علم اور عمل کے درمیان ہموار بہاؤ پیدا کرنے کے لیے اسکولوں اور کاروباروں کے درمیان تعلق کو مضبوط بنانا؛ طلباء میں تخلیقی سوچ اور AI سوچنے کی صلاحیت کو پروان چڑھانا، مستقبل میں موافقت کا ایک فیصلہ کن عنصر۔
ماخذ: https://nhandan.vn/doi-moi-dao-tao-thuc-day-sang-tao-huong-toi-phat-trien-ben-vung-post921677.html






تبصرہ (0)