اہم اصول: طلباء کا احترام کریں۔

Bac Ninh کے ایک ہائی اسکول میں ریاضی کے استاد، استاد Pham Xuan Anh نے بتایا: "تقریباً 30 سالوں کی تدریس میں، میں نے ہمیشہ طلباء کا احترام کرنے کو سب سے اہم اصول سمجھا ہے۔ ہر طالب علم اپنے خیالات اور رائے کا حامل فرد ہوتا ہے۔ تھوپنے کے بجائے، میں ان کے ساتھ چلنے کا انتخاب کرتا ہوں، ان کی اپنی صلاحیتوں کو دریافت کرنے میں ان کی مدد کرتا ہوں۔"

اساتذہ اکثر لفظ "تعلیم" کا استعمال کرنے سے گریز کرتے ہیں اور طلباء کے ساتھ لیکچر دیتے وقت یا بات چیت کرتے وقت "ڈیسکس" یا "ڈیبیٹ" کا استعمال کرتے ہیں۔ استاد Xuan Anh اس بات پر زور دیتے ہیں کہ طلباء کو آزادانہ بحث کرنے کی اجازت دینا، چاہے ان کی رائے منطقی نہ ہو، تخلیقی سوچ کی حوصلہ افزائی کرے گی۔

مسٹر Xuan Anh کے طریقہ تدریس میں ایک قابل ذکر نکتہ یہ ہے کہ وہ اپنے طالب علموں کو "بچہ" نہیں کہتے بلکہ ہمیشہ "سسٹر" کا لفظ استعمال کرتے ہیں۔ ان کے بقول، خطاب کا یہ طریقہ استاد اور طالب علم کے درمیان مناسب حد کو برقرار رکھنے میں مدد کرتا ہے، جبکہ طالب علموں کی حوصلہ افزائی کرتا ہے کہ وہ اپنے خیالات اور خیالات کو بغیر کسی پریشانی کے اعتماد کے ساتھ بیان کریں۔ ان کا ماننا ہے کہ اساتذہ کی منتقلی سے حاصل ہونے والا علم قطعی سچائی نہیں ہے، اساتذہ کو طلباء کو سوالات پوچھنے، بحث کرنے اور اس طرح نیا علم پیدا کرنے کی ترغیب دینے کی ضرورت ہے۔

احترام ایک خوشگوار اسکول میں حصہ ڈالتا ہے۔

صرف ذاتی رائے نہیں، بہت سے اسکولوں نے اساتذہ کے ساتھ ساتھ اسکول کے عملے کے ضابطہ اخلاق میں "طلبہ کا احترام" کا عنصر شامل کیا ہے۔ ڈونگ سون پرائمری اسکول (نِن بِن) اساتذہ سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ طلباء کی رائے سنیں، نہ کہ ان کی عزت کی توہین کریں یا امتیازی سلوک کریں۔ اسی طرح، تھاچ تھانگ پرائمری اسکول ( ہا ٹِنہ ) یہ شرط رکھتا ہے کہ اساتذہ کو رواداری سے برتاؤ کرنے، اختلافات کا احترام کرنے اور طلباء کو فعال طور پر حصہ لینے کی ترغیب دینے کی ضرورت ہے۔

لینگ سون پرائمری اسکول (ہا ہو، پھو تھو) کے اسکولوں میں ثقافتی رویے کے ضابطہ اخلاق میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اسکول میں اساتذہ، منتظمین، عملہ، اور کارکنان کو ہمیشہ طلبہ کی شخصیت کا احترام کرنا چاہیے، طالب علم کی خلاف ورزیوں کو سنبھالتے وقت نرم لیکن پرعزم اور مکمل طور پر ہونا چاہیے۔

"ہمیشہ محبت اور ذمہ داری کو اولیت دیں، نفسیاتی نشوونما کی خصوصیات کو جانیں کہ کس طرح اشتراک کرنا ہے، طلباء کو سننا ہے، ان کا احترام کرنا ہے اور ان کے ساتھ منصفانہ برتاؤ کرنا ہے۔ دوستانہ اور نرم رویہ اختیار کریں، طلباء کے خاندانی حالات کو سمجھیں، خاص حالات میں طلباء کی دیکھ بھال کریں اور ان کی مدد کریں،" اسکول کا ضابطہ اخلاق واضح طور پر بیان کرتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ سکولوں میں ثقافتی طرز عمل کے ضابطہ اخلاق میں بھی اساتذہ کے کردار پر زور دیا گیا ہے کہ وہ طلباء کو سننے، سمجھنے اور ان کے ساتھ منصفانہ سلوک کریں۔

جب اساتذہ اپنے طلباء کا احترام کرتے ہیں، تو وہ زیادہ پر اعتماد محسوس کرتے ہیں، ان کی صلاحیت بیدار ہوتی ہے، اور اسباق زیادہ موثر ہو جاتے ہیں۔

تعلیمی ماہرین کا کہنا ہے کہ اساتذہ اور طلبہ کے درمیان بہت سے تناؤ آمرانہ اور جابرانہ تعلیمی انداز سے پیدا ہوتا ہے۔ اس سے نہ صرف طلبہ کی حوصلہ افزائی ہوتی ہے بلکہ اساتذہ اور طلبہ کے درمیان فاصلہ بھی پیدا ہوتا ہے۔ اساتذہ کو اس ذہنیت کو ترک کرنے کی ضرورت ہے کہ وہ "کچھ بھی صحیح کہہ سکتے ہیں" اور اس کے بجائے طلباء کا ساتھ دیں، سنیں اور مثبت طور پر حوصلہ افزائی کریں۔

طلباء کا احترام نہ صرف طرز عمل کا اصول ہے بلکہ ایک موثر اور خوشگوار تعلیمی ماحول کی تعمیر کی کلید بھی ہے۔ اساتذہ، بطور رہنما، طلباء کے ساتھ چلنے، تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرنے اور اپنی صلاحیتوں کو انتہائی فطری طریقے سے تیار کرنے کی ضرورت ہے۔