حال ہی میں، ٹیوشن سے متعلق مسائل کا ایک سلسلہ مختلف فورمز پر زیر بحث آیا ہے اور دلچسپی رکھنے والوں کی ایک بڑی تعداد کو اپنی طرف متوجہ کیا ہے۔
ویتنام کی نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے ایک سروے کے مطابق، 63.57% اساتذہ نے اپنی آمدنی میں اضافے کے لیے ٹیوشن کی سرگرمیوں کو قانونی شکل دینے کی خواہش کا اظہار کیا، جس میں گھر اور آن لائن ٹیوشن بھی شامل ہے۔ تو کیا پرائمری اسکول کے اساتذہ کو دیگر سطحوں کے اساتذہ کی طرح ٹیوشن فراہم کرنے کی اجازت ہونی چاہیے؟
کیا پرائمری اسکول کے اساتذہ کو اضافی سبق دینے کی اجازت ہے؟
سرکلر نمبر 29/2024، جو حال ہی میں وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کیا گیا ہے، میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ ضمنی تدریس اور سیکھنے، نچلی اور اعلیٰ ثانوی سطحوں پر عمومی تعلیمی پروگرام میں مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کے لیے تعلیمی پلان میں مختص کردہ وقت سے زیادہ اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیاں ہیں۔
کیا پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے اضافی اسباق دینا قانونی ہے؟ (مثالی تصویر)
سرکلر 29 کے آرٹیکل 4 میں کہا گیا ہے کہ اساتذہ کو پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے آرٹس، فزیکل ایجوکیشن، سپورٹس اور لائف اسکلز کی تربیت کے علاوہ اضافی کلاسز منعقد کرنے کی اجازت نہیں ہے۔
ایک ہی وقت میں، اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی ٹیوشن فراہم کرنے کی اجازت نہیں ہے جو انہیں اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق پڑھانے کے لیے تفویض کیے گئے ہیں، اور سرکاری اسکولوں کے اساتذہ کو اسکول سے باہر اضافی ٹیوشن کے انتظام یا نگرانی میں حصہ لینے کی اجازت نہیں ہے، لیکن وہ اسکول سے باہر اضافی کلاسوں کو پڑھانے میں حصہ لے سکتے ہیں۔
لہذا، پرائمری اسکول کے اساتذہ کو اب بھی غیر نصابی ٹیوشن میں حصہ لینے کی اجازت ہے، لیکن صرف آرٹس، فزیکل ایجوکیشن، اور لائف اسکلز ٹریننگ کی کلاسوں کے لیے۔ اگر پرائمری اسکول کے اساتذہ تعلیمی مضامین کی تدریس میں حصہ لیتے ہیں، تو اسے ضوابط کی خلاف ورزی سمجھا جاتا ہے۔
ٹیوشن اور سپلیمنٹری سیکھنے کے اصول۔
سرکلر 29 کا آرٹیکل 3 یہ بتاتا ہے کہ سپلیمنٹری ٹیوشن کا اہتمام صرف اس صورت میں کیا جا سکتا ہے جب طلباء کو اس کی ضرورت ہو اور ان کے والدین یا سرپرستوں کی رضامندی سے۔ اسکولوں، تنظیموں، اور افراد جو سپلیمنٹری ٹیوشن کا اہتمام کرتے ہیں طلباء کو شرکت پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی قسم کے جبر کا استعمال کرنے سے منع کیا جاتا ہے۔
ضمنی تعلیم اور سیکھنے کا مواد ویتنامی قانون کی خلاف ورزی نہیں کرنا چاہیے، اور نسل، مذہب، پیشے، جنس، یا سماجی حیثیت کی بنیاد پر تعصب کا شکار نہیں ہونا چاہیے۔ ضمنی تدریس کے لیے اسکول کے نصاب کے مواد کو کم نہیں کیا جانا چاہیے۔
غیر نصابی ٹیوشن کو طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی نشوونما میں معاون ہونا چاہیے۔ اسے اسکول کے تعلیمی پروگرام یا اساتذہ کے مضمون کے نصاب کے نفاذ میں مداخلت نہیں کرنی چاہیے۔
ضمنی ٹیوشن کا دورانیہ، وقت، مقام اور فارمیٹ طالب علموں کی صحت کو یقینی بناتے ہوئے، عمر کے گروپ کی نفسیاتی اور جسمانی نشوونما کے لیے موزوں ہونا چاہیے۔ کام کے اوقات، اوور ٹائم کے اوقات، اور اس علاقے میں جہاں ضمنی ٹیوشن کلاسز کا انعقاد کیا جاتا ہے، وہاں سیکیورٹی، آرڈر، حفاظت، ماحولیاتی حفظان صحت، اور آگ سے بچاؤ سے متعلق قانونی ضوابط کی تعمیل کرنا۔
انہ انہ
ماخذ: https://vtcnews.vn/quy-dinh-moi-nhat-giao-vien-tieu-hoc-duoc-phep-day-them-ar918107.html
![[تصویر] قومی کانفرنس سیاسی نظام کے مجموعی تنظیمی ماڈل، تین درجے حکومتی ماڈل کے آپریشن کے ایک سال کا خلاصہ کرتی ہے۔](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/01/1782882811691_ndo_br_1-jpg.webp)
