وزارت تعلیم و تربیت نے قومی اسمبلی کے نویں اجلاس کے بعد بھیجی گئی ہنگ ین صوبے کے ووٹرز کی درخواست کا ابھی جواب دیا ہے۔ ہنگ ین صوبے کے ووٹروں نے بتایا کہ فی الحال، مقامی اساتذہ کی کمی اب بھی موجود ہے، خاص طور پر انگریزی، آئی ٹی، موسیقی اور فنون لطیفہ کے اساتذہ۔

اگر اس صورتحال کو جلد حل نہ کیا گیا تو اس سے نصاب اور تدریسی منصوبے پر عمل درآمد متاثر ہوگا۔ لہذا رائے دہندگان تجویز کرتے ہیں کہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس اسے مکمل طور پر سنبھالنے کے لیے ایک بنیادی حل ہے۔

جواب دیتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ حال ہی میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے وزارت داخلہ کے ساتھ رابطہ قائم کیا ہے تاکہ حکومت کو سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی کو رپورٹ کرنے کا مشورہ دیا جائے، اس طرح 2022-2026 کی مدت کے لیے 65,980 تدریسی عہدوں کا اضافہ کیا گیا ہے۔

اگرچہ ملک نے 2022-2024 کی مدت میں 40,000 سے زیادہ اساتذہ کو بھرتی کیا ہے، لیکن پچھلے دو تعلیمی سالوں میں طلباء کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہوا ہے، جس کی وجہ سے کلاسوں اور اساتذہ کی ضرورت میں اضافہ ہوا ہے۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں اساتذہ کی تعداد میں اضافے کی ضرورت ہے 13,676، اور 2024-2025 تعلیمی سال میں 22,000 ہے، جس کی وجہ سے بہت سے علاقوں میں ابھی بھی کمی ہے۔

اس کے علاوہ اساتذہ کی کمی کی وجہ بھی تعلیم کے شعبے کی طرف محدود کشش، کم آمدنی؛ کچھ مضامین جیسے کہ انفارمیشن ٹیکنالوجی، غیر ملکی زبانوں اور فنون کے لیے بھرتی کا ذریعہ زیادہ نہیں ہے کیونکہ ان میجرز کے فارغ التحصیل افراد کے پاس استاد ہونے سے زیادہ آمدنی کے ساتھ کیریئر کے بہت سے دوسرے اختیارات ہوتے ہیں۔

ان مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی کرنا اس وقت بھی مشکل ہوتا ہے جب طالب علموں کی طرف سے انتخاب کی بہت کم مانگ ہوتی ہے، خاص طور پر آرٹ کے مضامین کے لیے جن میں ہنر کی ضرورت ہوتی ہے۔

اس کے علاوہ، اساتذہ کی بھرتی سست ہے کیونکہ عملہ کی تقسیم اور مقامی علاقوں میں اساتذہ کی بھرتی کے عمل میں کافی وقت لگتا ہے۔

کچھ علاقے ہموار کرنے کے لیے کوٹے محفوظ رکھتے ہوئے تمام تفویض کردہ عملے کو بھرتی نہیں کرتے ہیں۔

snapedit_1760070900979.jpeg
وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son۔

اساتذہ کی کمی کا سامنا کرتے ہوئے وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ وزارت متعدد حلوں پر عمل درآمد کر رہی ہے اور جاری رکھے ہوئے ہے۔

خاص طور پر، وزارت نے اساتذہ کی تربیت کے اداروں کو ہدایت کی ہے کہ وہ بڑے کوڈ کھولیں اور مقامی ضروریات کے مطابق تربیت کا اہتمام کریں، مقامی لوگوں کے لیے بھرتی کے ذرائع کو یقینی بناتے ہوئے، خاص طور پر نئے اور خصوصی مضامین کے لیے۔

اسی وقت، وزارت عام تعلیم میں بنیادی اور جامع جدت کو فروغ دینے کے لیے وزیر اعظم کی ہدایت 32/2023 کے مطابق تفویض کردہ عملے کے مطابق کافی اساتذہ کو بھرتی کرنے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت، معائنہ اور تاکید کرتی ہے۔ وزیر اعظم کو دو سطحی لوکل گورنمنٹ اپریٹس کو دوبارہ ترتیب دیتے وقت اساتذہ کی بھرتی جاری رکھنے کے لیے مقامی لوگوں کے لیے ایک سرکاری ڈسپیچ جاری کرنے کا مشورہ دیتا ہے۔

وزارت نے مقامی لوگوں کو اسکولوں اور کلاس رومز کے نیٹ ورک کا جائزہ لینے اور ترتیب دینے کی ہدایت کی ہے۔ پبلک پری اسکول اور عام تعلیم کی سہولیات کے لیے خود مختاری کے طریقہ کار کو شروع کرنا، اور تعلیم کی سماجی کاری کو فروغ دینا۔

مرکزی حکومت کے حل کے ساتھ ساتھ، وزیر نے تجویز پیش کی کہ ہنگ ین صوبہ مشینی طور پر تفویض کردہ اساتذہ کی تعداد کو کم کرکے پے رول کو ہموار نہ کرے۔ بھرتی کرنے والے اساتذہ کو لازمی طور پر درست مضمون کی ساخت اور مجاز اتھارٹی کی طرف سے تفویض کردہ عملے کی تعداد کو یقینی بنانا چاہیے۔

رپورٹ کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال کے اختتام تک، ہنگ ین صوبہ (بشمول سابق تھائی بن) میں اساتذہ کی تقریباً 4,000 غیر استعمال شدہ آسامیاں ہوں گی۔

ایک ہی وقت میں، صوبے کو اساتذہ کو فاضل جگہوں سے لے کر کمی والی جگہوں تک ریگولیٹ کرنے کے حل پر عمل درآمد کرنے کی ضرورت ہے۔ اساتذہ کو علاقے میں کام کرنے کی طرف راغب کریں اور اساتذہ کے معاہدوں پر عمل درآمد کے لیے فنڈز کا بندوبست کریں...

وزارت تعلیم و تربیت: اساتذہ کی کمی تشویشناک حد تک ہے، پری اسکول سے ہائی اسکول تک، 102,000 افراد کی کمی ہے ۔ پورے ملک میں اب بھی معمول کے مقابلے پری اسکول اور ہائی اسکول کی تمام سطحوں پر 102,000 سے زیادہ اساتذہ کی کمی ہے۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/giao-vien-van-thieu-bien-che-van-du-bo-gd-dt-noi-gi-2451170.html