علم کی جڑیں استاد سے شروع ہوتی ہیں۔

سائنس، ٹکنالوجی اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی تیز رفتار ترقی کے درمیان، استاد کا مقام اور کردار غیر تبدیل شدہ اور ناقابل تبدیلی ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ استاد ہمیشہ جڑ ہے، وہ جگہ جہاں علم بویا اور اگتا ہے۔

ابتدائی بچپن میں، والدین بچے کی زندگی میں سب سے پہلے اور سب سے اہم استاد ہوتے ہیں۔ بچہ جو پہلا علم حاصل کرتا ہے وہ محبت، اخلاقیات اور زندگی کی بنیادی مہارتیں ہیں (چلنا، بولنا، اپنے اردگرد کی دنیا کو سمجھنا)۔ خاندانی ثقافت کی بنیاد اور نرم نظم و ضبط وہ ابتدائی جڑیں ہیں جو بچوں کو سیکھنے کا مطلب سمجھنے میں مدد دیتی ہیں۔

اسکول میں سیکھنے کا عمل وہ ہے جہاں مختلف سطحوں پر استاد کے کردار کی واضح طور پر تعریف کی جاتی ہے۔ کنڈرگارٹن کے اساتذہ بچوں کو معاشرے میں ضم ہونے، کھیل کے ذریعے سوچنے کی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور گھر سے باہر کے قوانین سے واقف ہونے میں مدد کرتے ہیں۔ ابتدائی اسکول کے اساتذہ علم تک رسائی کے لیے بنیادی اوزار بناتے ہیں (پڑھنا، لکھنا، ریاضی)؛ سیکھنے کے طریقے، صبر، ضبط نفس، وغیرہ۔

وو تھی ساؤ پرائمری اسکول (Ea Tul commune) میں اساتذہ اور طلباء کے لیے ایک باقاعدہ کلاس سیشن۔

مڈل اور ہائی اسکول کی سطحوں پر اساتذہ طلباء کو گہرائی سے علم تک رسائی، بتدریج تنقیدی اور منطقی سوچ کو فروغ دینے، اور کیریئر کی رہنمائی فراہم کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ انہیں متاثر کن کے طور پر کام کرنا چاہیے، طالب علموں کو ان کے ذاتی جذبات کو دریافت کرنے اور علم کی تلاش اور فتح حاصل کرنے میں مدد کرنا چاہیے۔

یونیورسٹی کے لیکچررز نہ صرف معلم ہوتے ہیں بلکہ محقق بھی ہوتے ہیں۔ وہ طلباء کو آزادانہ طور پر سوچنے اور نظریہ کو پیشہ ورانہ مشق سے مربوط کرنے کی صلاحیت سے آراستہ کرتے ہیں۔

اپنی پوری ترقی کے دوران، افراد اپنے متعلقہ شعبوں میں خصوصی کورسز میں حصہ لیں گے اور پیشہ ورانہ اور غیر پیشہ ورانہ دونوں مشیروں تک رسائی حاصل کریں گے۔ ان میں لیکچررز، انجینئرز اور ماہرین شامل ہیں جو پیداواری مہارتیں اور قومی ترقی کے لیے ضروری بنیادی سائنسی اور تکنیکی علم فراہم کرتے ہیں۔

ڈیجیٹل دور اور عالمی انضمام کے تناظر میں، علم اب معلومات کا ایک پیک شدہ ذریعہ نہیں ہے جو صرف کتابوں اور لیکچروں میں پایا جاتا ہے، بلکہ معلومات کا ایک وسیع، ہمیشہ تازہ ترین، اور آسانی سے دستیاب بہاؤ ہے۔ اساتذہ سیکھنے کے طریقوں کے بیج بونے والے، جذبے کو بھڑکانے والے اور سیکھنے والوں کو اپنے ذاتی علم کی جڑوں کو پروان چڑھانے میں رہنمائی کرتے ہیں۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر لی تھی تھانہ شوان نے اشتراک کیا کہ اس انقلابی پیش رفت کو حاصل کرنے کے لیے، تعلیم کا شعبہ اساتذہ اور طلبہ کے لیے تربیت، ریفریشر کورسز، اور عملی قیادت (پروجیکٹ پر مبنی سیکھنے، مسائل حل کرنے وغیرہ) پر توجہ مرکوز کرے گا۔ ایک ہی وقت میں، یہ کمیونٹی گروپس کے ذریعے تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کے لیے میکانزم بنائے گا، تدریسی طریقوں میں جدت پر زور دے گا۔ سیکھنے کے انتظام کے نظام کو فروغ دینا، اور ڈیجیٹل تبدیلی کے دور میں اساتذہ کو رسائی دینے کے لیے ڈیجیٹل وسائل فراہم کرنا...

ٹیچر فام شوان ون اور لی ہانگ فونگ نمبر 1 ہائی اسکول (ای اے فی کمیون) کے سابق طلباء کلاس ری یونین میں۔

لی ہانگ فونگ نمبر 1 ہائی اسکول (ای اے فی کمیون) کے سابق استاد، مسٹر فام شوان ونہ نے اشتراک کیا: "کسی بھی معاشرے یا دور میں، اساتذہ ہمیشہ وہ ہوتے ہیں جو ہماری ترقی، نمو اور آزادی کی رہنمائی کرتے ہیں، ہمیشہ ہمیں اچھے انسان بننے کی تعلیم دیتے ہیں۔ آج، سیکھنے والے مرکز میں ہیں، یہ جانتے ہیں کہ کس طرح اپنی ٹیلگ اور ٹیکنالوجی کی بدولت خود کو تلاش کرنا ہے۔ (AI)... انہیں علم حاصل کرنے کے اور بھی زیادہ مواقع فراہم کرنا، تعلیم اور مستقبل کے کیریئر کی راہنمائی کرنے کے لیے استاد کا کردار ہمیشہ ضروری ہوتا ہے جب کہ ہم اسکول میں ہوتے ہیں، اساتذہ ایک انتہائی اہم درمیانی پل ہوتے ہیں، جو کہ معاشرے کے بارے میں سوچتے ہیں۔ معاشرے کی طرف سے قابل قدر، قابل بھروسہ اور سراہا جاتا ہے اور 20 نومبر کو سالانہ یوم اساتذہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے۔

ماخذ: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202511/goc-re-tri-thuc-bat-dau-tu-nguoi-thay-f0816b0/