پرنسپل کو ٹیوشن اور اضافی کلاسوں کے حوالے سے اپنے اساتذہ کی کڑی نگرانی کرنی چاہیے۔

بن تھون محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے تصدیق کی کہ جب ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 نافذ ہوتا ہے، تو اسکول کے پرنسپل کو اپنے اساتذہ کی کڑی نگرانی اور انتظام کرنے کے لیے ذمہ دار ہونا چاہیے، اور خلاف ورزیوں کو ضابطوں کے مطابق سنبھالا جائے گا۔

غیر نصابی ٹیوشن اور سکول سے باہر سپلیمنٹری کلاسز سرکلر 29 سے پہلے ہی ممنوع تھیں۔

12 فروری کو، تھانہ نین اخبار کے ایک رپورٹر کے جواب میں، بن تھوان صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر لوونگ وان ہا نے بتایا کہ وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29 جاری ہونے سے پہلے (14 فروری 2025 سے مؤثر)، بن تھوآن نے پہلے ہی غیر نصابی اسکولوں پر پابندی لگا دی تھی۔

"لہٰذا، حالیہ برسوں میں اسکولوں میں غیر نصابی ٹیوشن کی سرگرمیوں کو منظم اور منظم طریقے سے منظم کیا گیا ہے، جو کہ حالیہ برسوں میں صوبے کی اعلی گریجویشن کی شرح میں حصہ ڈالنے والے عوامل میں سے ایک ہے،" مسٹر ہا نے کہا۔

مسٹر ہا کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 29 (2012 کے سرکلر 17 کی جگہ) نے اسکولوں کے اندر اور باہر، غیر نصابی تدریسی سرگرمیوں کو ترتیب دینے میں تعاون کیا ہے۔ اس نے غیر نصابی ٹیوشن کے وسیع اور فضول عمل کو کم کرنے میں مدد کی ہے، جو عوام کی تشویش کا باعث ہے۔

کلاس روم کی باقاعدہ تدریسی سرگرمیاں اضافی ٹیوشن اور اضافی کلاسوں کو محدود کرنے کا فیصلہ کن عنصر ہیں۔

غلط کام کرنے والوں کو ذمہ داری قبول کرنی چاہیے اور سزا ملنی چاہیے۔

بن تھوان محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے تصدیق کی کہ غیر نصابی ٹیوشن کے لیے سرکلر 29 کے ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے، اسکول کے پرنسپل کا کردار سب سے اہم ہے۔ خاص طور پر، شق 3، سرکلر 29 کا آرٹیکل 6 کہتا ہے: "اس وقت اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ جو غیر نصابی ٹیوشن میں حصہ لیتے ہیں، انہیں لازمی طور پر پرنسپل یا ڈائریکٹر یا اسکول کے سربراہ (اجتماعی طور پر پرنسپل کہا جاتا ہے) کو ٹیوشن کے موضوع، مقام، فارم، اور وقت کے بارے میں اطلاع دینی چاہیے۔" لہذا، پرنسپل ان کے اساتذہ کے انتظام، نگرانی، اور ان کے اختیار کے تحت اساتذہ کی غیر نصابی تدریسی سرگرمیوں کا معائنہ کرنے کا ذمہ دار ہے۔

"اساتذہ کو سرکلر 29 کے ضوابط پر سختی سے عمل کرنے کی ضرورت ہے۔ جو کوئی بھی ان کی خلاف ورزی کرے گا اسے جوابدہ ٹھہرایا جائے گا اور سول سرونٹ قانون کے مطابق سزا دی جائے گی،" مسٹر ہا نے کہا۔

مسٹر لوونگ وان ہا کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت فی الحال بن تھوآن صوبے کی عوامی کمیٹی کو اس کے اختیار کے مطابق صوبے میں ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز کے حوالے سے ضوابط جاری کرنے کے لیے تجویز اور مشورہ دینے کے عمل میں ہے۔ ایک ہی وقت میں، نظم و نسق کو مضبوط بنانا اور باقاعدہ معائنہ کو یقینی بنانا کہ ٹیوشن اور سپلیمنٹری کلاسز قواعد و ضوابط کے مطابق انجام دی جائیں۔

"تعلیم کے شعبے کا نقطہ نظر اسکولوں کی طرف ہے جس میں اضافی ٹیوشن یا اضافی کلاسز نہیں ہیں۔ اس کے بجائے، اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء کو تفریحی سرگرمیوں، کھیلوں، فنون اور موسیقی میں حصہ لینے کا وقت ملتا ہے۔ وہ نہ صرف علم سیکھتے ہیں بلکہ شخصیت، طرز زندگی، احساس ذمہ داری، اور معاشرے میں ضم ہونے کی صلاحیت کے لحاظ سے بھی جامع ترقی کرتے ہیں،" مسٹر ہا نے شیئر کیا۔

اس بات کو یقینی بنانے کے لیے غیر نصابی ٹیوشن کو کنٹرول کریں کہ طلباء کو اسکول کے اندر تفریحی، کھیلوں اور فنون کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کا موقع ملے۔

طلباء کے لیے سیکھنے کا مثبت ماحول بنائیں۔

غیر نصابی ٹیوشن کی سرگرمیوں کے انتظام کے دوران اساتذہ کی ذمہ داریوں کے بارے میں سوالات کا جواب دیتے ہوئے، بن تھوآن ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں نے کہا کہ اساتذہ ایک مثبت اور موثر تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ ان طلباء کے لیے جو داخلہ کے امتحانات اور ہائی اسکول گریجویشن کے امتحانات کے لیے جدوجہد کر رہے ہیں یا تیاری کر رہے ہیں، اسکول اور اساتذہ کی ذمہ داری ہے کہ وہ ضمنی مدد فراہم کریں۔

"لہذا، ہر استاد کو اپنے فرائض کو بخوبی نبھانے کی کوشش کرنی چاہیے، جوش و جذبے اور ذمہ داری کے ساتھ پڑھانا، ہمیشہ طالب علموں کو علم میں مہارت حاصل کرنے اور مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرنا ہے۔ انہیں دباؤ پیدا نہیں کرنا چاہیے اور نہ ہی ایسی ضرورتیں ڈالنی چاہیں جو طلبا کو اضافی کلاسوں میں شرکت کے لیے مجبور محسوس کریں، تناؤ پیدا کریں۔ مزید برآں، امتحان اور تشخیص کے سوالات درست اور مکمل ہونے چاہئیں۔ بیان کیا

والدین کو اپنے فیصلے کی بنیاد اپنے بچوں کی اضافی ٹیوشن کی حقیقی ضرورت پر ہونی چاہیے۔

"عمومی طور پر تعلیم کا شعبہ، اور خاص طور پر ٹیوشن کا مسئلہ، صرف تعلیمی شعبے کی کوششوں سے حل نہیں کیا جا سکتا۔ اس کے لیے والدین اور معاشرے کی طرف سے مناسب سمجھ بوجھ اور نگرانی کی ضرورت ہوتی ہے۔ جب تک والدین اپنے بچوں کی تعلیمی کامیابیوں کے بارے میں بہت زیادہ فکر مند رہتے ہیں اور صرف اس وجہ سے بے چین رہتے ہیں کہ ان کے بچے ٹیوشن میں نہیں آتے، تب تک ٹیوشن جاری رہے گی اور ان کی منفی ضروریات پر غور کیا جائے گا اور ان کی منفی ضروریات پر غور کرنا چاہیے۔ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ وہ اپنے بچوں کو زیادہ بوجھ نہ دیں یا سیکھنے میں ان کی دلچسپی کو کم نہ کریں، تعلیم کا شعبہ پورے شعبے میں سرکلر 29 کو وسیع پیمانے پر پھیلا دے گا تاکہ اس ضابطے کو عملی طور پر تیزی سے نافذ کیا جا سکے، لوونگ وان ہا نے کہا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/hieu-truong-phai-quan-ly-chat-giao-vien-cua-minh-ve-day-them-hoc-them-185250212112359903.htm