کھیل بنا کر اور لوک گیمز فلما کر ادب سیکھیں۔

18 مئی کو، تران ڈائی نگہیا سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول (ہو چی منہ سٹی) کے لٹریچر ڈیپارٹمنٹ کے ساتویں جماعت کے طلباء اور اساتذہ نے ایک موضوعی پیشکش کا اہتمام کیا: 'روایتی لوک کھیل - ویتنامی ثقافت کا ایک خوبصورت پہلو'۔ یہاں، طالب علموں نے ادب اور ثقافت کے بارے میں اپنے علم پر روشنی ڈالتے ہوئے روایتی لوک کھیلوں کے بارے میں اسکیٹس، فلمیں اور گیمز بنائے۔

Báo Thanh niên•19/05/2026

طلباء ادب کا مطالعہ کرتے ہیں اور روایتی لوک کھیلوں کے بارے میں گیمز اور فلمی ویڈیوز بناتے ہیں - تصویر 1۔

کلاس 7A9 کے طلباء "ایک فرضی جنگ - ہیرو ڈنہ بو لِنہ" کا دوبارہ عمل کرتے ہیں۔ تصویر: باو چاؤ

پریزنٹیشن میں، Tran Dai Nghia سیکنڈری اور ہائی اسکول کے 7ویں جماعت کے طلباء اور اساتذہ نے چھ سرگرمیوں کا اہتمام کیا جس میں لوک گیمز، ڈونگ ہو پینٹنگز، اور بہت کچھ کے ذریعے ویتنامی ثقافت کی خوبصورتی کی نمائش کی گئی۔

طلباء ادب کا مطالعہ کرتے ہیں اور روایتی لوک کھیلوں کے بارے میں گیمز اور فلمی ویڈیوز بناتے ہیں - تصویر 2۔

طلباء ادب کا مطالعہ کرتے ہیں اور گیمز بناتے ہیں، اور روایتی لوک گیمز کے بارے میں فلمی ویڈیوز - تصویر 3۔

طلباء روایتی لوک کھیلوں کو دوبارہ پیش کرتے ہیں۔ تصویر: باو چاؤ

پریزنٹیشن شروع کرنے کے لیے، کلاس 7A4 کے طلباء نے ایک پرفارمنس میں روایتی لوک گیمز کو دوبارہ تخلیق کیا جس میں لوک گیمز اور موسیقی کا امتزاج تھا جس کا عنوان تھا "ہنسی میں بچپن"، جو طلباء کو کافی پرلطف لگا۔

دریں اثنا، کلاس 7A9 کے طلباء نے "ایک فرضی جنگ - ہیرو ڈنہ بو لِنھ" کا ایک ری ایکٹمنٹ پیش کیا، جس نے ناظرین کو وقت پر بادشاہ ڈین ہونگ کے بچپن تک پہنچایا۔

روایتی لوک کھیل صرف کھیلنے کے لیے نہیں ہیں۔ وہ بھی سنانے کے لیے کہانیاں ہیں، اس لیے ساتویں جماعت کے طلباء نے انہیں فلم کے ذریعے سنانے کا انتخاب کیا۔

طلباء ادب کا مطالعہ کرتے ہیں اور گیمز بناتے ہیں، اور روایتی لوک گیمز کے بارے میں فلمی ویڈیوز بناتے ہیں - تصویر 4۔

تین ہفتوں کی منصوبہ بندی، اسکرپٹ رائٹنگ اور فلم بندی کے بعد، کلاس 7A2، 7A5، 7A6، 7A7، 7A8، اور 7A10 کے طلباء نے روایتی لوک کھیلوں کے بارے میں 11 مختصر فلمیں بنائیں، جس میں کچھ مانوس کھیلوں کو دوبارہ بنایا گیا جیسے ٹگ آف وار، ہاپ اسکاچ، فلیگ گریبنگ، کین تھرونگ، ڈریگن اور کین تھرونگ گیم۔ کھیل اسکولوں کی طرف سے ان گیمز کی حوصلہ افزائی کی جا رہی ہے کہ وہ طالب علموں کو چھٹی کے دوران اس میں شرکت کریں جب وہ اپنے فون استعمال نہیں کر رہے ہوں۔

طلباء ادب کا مطالعہ کرتے ہیں اور روایتی لوک کھیلوں کے بارے میں گیمز اور فلمی ویڈیوز بناتے ہیں - تصویر 5۔

روایتی لوک کھیلوں پر مبنی طلباء کی تخلیقی کھیل۔ تصویر: باو چاؤ

نمائش کے علاقے میں کلاس 7A2، 7A3، 7A4، 7A6، 7A7، اور 7A8 کی 8 تخلیقی مصنوعات بھی دکھائی گئیں۔ ان کلاسوں کے طلباء نے مہارت کے ساتھ آؤٹ ڈور گیمز کو نفیس دانشورانہ کھیلوں میں تبدیل کیا، جس سے مطالعہ کے دباؤ کے بعد تفریح اور ادب، تاریخ، جغرافیہ اور مزید کے بارے میں ان کے علم کو تقویت ملی۔

نامہ نگاروں سے بات کرتے ہوئے، محترمہ وو تھی زوان، ایک ادب کی استاد اور کلاس 7A9 کی ہوم روم ٹیچر، نے بتایا کہ اس سرگرمی میں حصہ لینے سے طلباء کو لوک ثقافت کی قدر کو سمجھنے اور اس کی تعریف کرنے میں مدد ملی۔ لوک کھیلوں کے بارے میں سیکھنے اور ان کا تجربہ کرنے کے ذریعے، طلباء قوم کے معنی، اصلیت اور روایتی اقدار سے آگاہ ہوئے؛ ویتنامی ثقافتی شناخت میں محبت اور فخر کو فروغ دینا۔ اس کے نتیجے میں، جدید زندگی میں ویتنامی ثقافت کی خوبصورتی کے تحفظ اور فروغ کے بارے میں ایک بیداری پیدا ہوئی۔

مزید برآں، بورڈ گیمز کی ڈیزائننگ، ویڈیوز بنانا، پرفارمنگ آرٹس، اور پینٹنگ جیسی سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء اپنی بات چیت اور ٹیم ورک کی صلاحیتوں کو بڑھاتے ہوئے تخلیقی صلاحیتوں، تعاون، اور مسئلہ حل کرنے کی مہارتیں تیار کرتے ہیں۔ پریزنٹیشن اور کارکردگی کی سرگرمیاں طلباء کو زیادہ پراعتماد بننے اور گروپ کے اندر مؤثر طریقے سے تعاون کرنا سیکھنے میں مدد کرتی ہیں۔

سیکھنے کو عملی تجربے کے ساتھ جوڑنا علم کو ہاتھوں سے چلنے والی سرگرمیوں کے ساتھ ملا کر ادب کو مزید پرکشش اور متعلقہ بناتا ہے۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/hoc-ngu-van-bang-cach-lam-game-quay-phim-ve-tro-choi-dan-gian-185260518194601241.htm