Pa Co کے طلباء اعتماد کے ساتھ ڈیجیٹل دنیا میں قدم رکھتے ہیں۔

کمپیوٹر، انٹرنیٹ، اور اپنے اساتذہ کی سرشار رہنمائی کی بدولت، La Lay میں Pa Co کے طلباء اعتماد کے ساتھ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی سے واقف ہو گئے ہیں، جس سے علم اور جدید سیکھنے کے مواقع کا دروازہ کھلا ہے۔

پسماندہ علاقوں میں ٹیکنالوجی لانا۔

ایک Ngo پرائمری اور سیکنڈری اسکول صوبہ کوانگ ٹرائی کے سرحدی علاقے لا لی کمیون میں واقع ہے۔ یہ خاص طور پر پسماندہ علاقہ ہے، جہاں آبادی کی اکثریت پا کو (Ta Oi نسلی گروپ کی ایک مقامی شاخ) ہے۔ اسکول میں اس وقت 29 کلاس رومز ہیں جن میں 643 طلباء ہیں، جن میں سے 100٪ نسلی اقلیتوں کے بچے ہیں۔

اے بنگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے استاد لی تھانہ لِنہ کمپیوٹر سائنس کے عملی سبق میں طلباء کی رہنمائی کر رہے ہیں۔ (تصویر: فام ٹین)

پچھلے سالوں میں، انفارمیشن ٹیکنالوجی تک رسائی یہاں کے اساتذہ اور طلباء دونوں کے لیے بہت ناواقف تھی۔ بہت سے طلباء نے کبھی کمپیوٹر نہیں دیکھا تھا اور نہ ہی انٹرنیٹ کا تصور جانتے تھے۔ اس وقت، پورے اسکول میں اساتذہ کے پاس ریکارڈ رکھنے کے لیے صرف چند کمپیوٹر تھے۔

لا لی کے اسکولوں کے لیے سب سے بڑے چیلنجز نہ صرف آلات کی کمی ہیں، بلکہ انٹرنیٹ کنیکٹیویٹی کی کمی، مخصوص کلاس رومز کی کمی، اور آئی ٹی کی مہارتوں کی کمی بھی ہیں۔

اس صورتحال کا سامنا کرتے ہوئے، اے این جی او پرائمری اور سیکنڈری اسکول کے اساتذہ نے فعال طور پر حل تلاش کیا۔ انہوں نے کمپیوٹر کے حصول میں تعاون کی درخواست کرنے کے لیے تنظیموں، کاروباروں اور خیر خواہ افراد کے ساتھ سرگرمی سے مہم چلائی اور ان سے رابطہ قائم کیا۔

سازوسامان حاصل کرنے کے بعد، اساتذہ نے کمپیوٹر سائنس پڑھانے کے لیے کمپیوٹر لیب میں اجزاء کو خود جمع کیا۔ پرانے کلاس رومز اور ڈیسک کو بھی کمپیوٹر لیبز میں تبدیل کر دیا گیا۔

اے این جی او پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر ہوانگ کوانگ کین کے مطابق، اس وقت اسکول میں تدریسی مقاصد کے لیے 63 کمپیوٹر ہیں۔ مرکزی کیمپس میں دو کمپیوٹر لیبز کے علاوہ، سیٹلائٹ کیمپس بھی لیپ ٹاپ سے لیس ہیں تاکہ طلباء کو ٹیکنالوجی تک رسائی حاصل ہو سکے۔

مسٹر کین نے مزید کہا، "اس وقت، اسکول میں گریڈ 3 سے 9 تک کے تمام طلباء کمپیوٹر سائنس پڑھ رہے ہیں۔ وہ بہت تیزی سے سیکھتے ہیں اور کمپیوٹر کے استعمال میں تیزی سے پراعتماد ہوتے جا رہے ہیں۔"

ایک بنگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں اس وقت سیکھنے کے مقاصد کے لیے 80 کمپیوٹر ہیں۔ (تصویر: فام ٹین)

نہ صرف ایک Ngo پرائمری اور سیکنڈری اسکول، بلکہ لا لی کمیون کے ایک بنگ پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں اب سیکھنے کے مقاصد کے لیے تقریباً 80 کمپیوٹرز ہیں، جن میں سے ہر ایک کو تین الگ الگ اسکولوں میں 20 کمپیوٹرز مختص کیے گئے ہیں۔

صحافیوں کے ساتھ بات کرتے ہوئے، اے بنگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول کے پرنسپل مسٹر لی من آئی نے کہا کہ زیادہ تر سامان تعلیمی سماجی پروگراموں اور مخیر حضرات کے عطیات کے ذریعے فراہم کیا گیا تھا۔ "انٹرنیٹ رسائی کے ساتھ کمپیوٹر پر براہ راست سیکھنے کے بعد، طلباء بہت پرجوش ہوتے ہیں۔ وہ اپنی پڑھائی میں زیادہ متحرک اور نئے علم تک پہنچنے میں زیادہ پراعتماد ہوتے ہیں،" مسٹر لی من ائی نے کہا۔

طلباء اعتماد کے ساتھ معاشرے میں ضم ہوتے ہیں۔

اسکولوں میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے متعارف ہونے کے بعد سب سے بڑی تبدیلی طلباء کی بیداری اور سیکھنے کے جذبے میں تبدیلی ہے۔ انٹرنیٹ سے منسلک کمپیوٹرز تک رسائی کے ساتھ، لالے میں نسلی اقلیتی طلباء کو نئے علم کے خزانے تک رسائی کا موقع ملتا ہے۔

فی الحال، لا لی کمیون میں گریڈ 3 سے 9 تک کے تمام طلباء کمپیوٹر سائنس کی تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔ (تصویر: فام ٹین)

شروع میں بہت سے طلباء کمپیوٹر استعمال کرنے میں ہچکچاتے تھے۔ ماؤس استعمال کرنے یا کی بورڈ پر ٹائپ کرنے کے باوجود بھی بہت سے لوگوں نے جدوجہد کی۔ تاہم، اپنے اساتذہ کی سرشار رہنمائی کی بدولت، طلباء آہستہ آہستہ ورڈ پروسیسنگ، معلومات کی تلاش، اور آن لائن سیکھنے جیسے بنیادی کاموں سے واقف ہوتے گئے۔

واضح تصاویر اور ویڈیوز والے اسباق پہاڑی علاقوں میں طلباء کو مواد کو زیادہ تیزی سے سمجھنے میں مدد کرتے ہیں۔ کلاس روم کا ماحول بھی پہلے سے زیادہ جاندار ہو جاتا ہے۔

اے بنگ پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول میں کمپیوٹر سائنس کی ٹیچر محترمہ فان تھی تھو ہا نے بتایا: "جب طلباء کو انٹرنیٹ سے منسلک کمپیوٹرز تک براہ راست رسائی حاصل ہوتی ہے، تو وہ اسباق کو بہتر طور پر سمجھتے ہیں اور انہیں زیادہ دیر تک یاد رکھتے ہیں۔"

سازوسامان میں سرمایہ کاری کے ساتھ ساتھ، لا لی کے اسکول بھی اپنے تدریسی طریقوں کو فعال طور پر اختراع کر رہے ہیں۔ اساتذہ انفارمیشن ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کا استعمال کرتے ہوئے بصری طور پر دلکش اور جاندار اسباق تیار کر رہے ہیں۔ بہت سے اسباق میں اب استاد لیکچر دینے اور طلباء کو پہلے کی طرح نوٹ لینے میں شامل نہیں کیا جاتا ہے۔

ایک NGO پرائمری اور سیکنڈری اسکول نے "طلبہ اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی" کلب بھی قائم کیا ہے۔ کلب میں اس وقت 15 طلباء ہیں جو کمپیوٹر سائنس کے بارے میں پرجوش ہیں اور باقاعدہ سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں۔ یہ پہاڑی علاقوں کے اسکولوں میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی لانے کے لیے روشن مقامات ہیں۔

"طلبہ اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی" کلب میں شامل ہو کر، اراکین کو کمپیوٹر کی مہارت، انٹرنیٹ پر معلومات تلاش کرنے، آئی ٹی کے علم کا تبادلہ کرنے، اور اپنے علم کو بہتر بنانے میں رہنمائی حاصل کی جاتی ہے۔ یہ سرگرمی طلباء کو زیادہ پراعتماد بننے اور ڈیجیٹل ماحول میں فعال سیکھنے کی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہے۔

لا لی کمیون میں Pa Co طلباء کو بنیادی معلومات سے شروع کرتے ہوئے انفارمیشن ٹیکنالوجی سے متعارف کرایا جاتا ہے۔ (تصویر: فام ٹین)

اگرچہ ان کے پاس صرف 2024 میں لا لی میں انٹرنیٹ تک رسائی کے ساتھ کمپیوٹر ہونا شروع ہوئے تھے، بہت سے نسلی اقلیتی طلباء نے تنقیدی انداز میں سوچنا اور اپنے اسباق سے متعلق مسائل کو حل کرنا سیکھ لیا ہے۔ ان میں سے بہت سے کمپیوٹر استعمال کرنے میں کافی ماہر ہیں اور اپنی پڑھائی میں زیادہ باشعور ہو گئے ہیں۔

لا لی کمیون کی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین مسٹر فام شوان کھن کے مطابق، اسکولوں میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی متعارف کرانا تعلیمی معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔ انٹرنیٹ سے منسلک کمپیوٹر طلباء کے لیے نئے علم تک رسائی کے مواقع بھی کھولتے ہیں۔

مخیر حضرات کی طرف سے عطیہ کیے گئے کمپیوٹرز کی بدولت، لا لی کے سرحدی علاقے میں بہت سے طلباء کو اب انٹرنیٹ تک رسائی حاصل ہے۔ یہ نہ صرف سیکھنے کے حالات میں تبدیلی ہے بلکہ نئی ٹیکنالوجی کو اپنانے کے حوالے سے بیداری میں بھی ایک اہم تبدیلی ہے۔

لا لی سرحدی علاقے میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے بیج دن بدن بوئے جا رہے ہیں۔ یہاں سے، Pa Co نسلی اقلیتی طلباء کے لیے علم کے نئے دروازے کھل رہے ہیں، جو ان کے انضمام اور ترقی کے سفر پر زیادہ پر اعتماد ہونے میں ان کی مدد کر رہے ہیں۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-pa-co-tu-tin-buoc-vao-the-gioi-so-2518064.html