طلباء ڈیجیٹل لائبریری پروجیکٹ کے ذریعے علم کا تجربہ کرتے ہیں۔

VHO - 23 دسمبر کی صبح، ہوآ بن پرائمری اسکول (سائیگون وارڈ، ہو چی منہ سٹی) میں، مرکز برائے اطلاعات اور آن لائن تعلیمی پروگرامز (ہو چی منہ شہر محکمہ تعلیم و تربیت) نے "آن لائن ہو چی منہ اسپیس اینڈ ملٹی میڈیا تجرباتی ثقافتی کتابچہ" کے ماڈل کو نافذ کرنے کے لیے متعلقہ یونٹس کے ساتھ تعاون کیا۔

طلباء پروگرام میں مختلف سرگرمیوں کا تجربہ کرتے ہیں۔

یہ ہو چی منہ شہر کے 11 پرائمری اسکولوں میں سے ایک ہے جس نے S-Gallery Digital Library پروجیکٹ کو نافذ کیا ہے۔ اس اقدام کا مقصد پرائمری اسکولوں میں بتدریج تخلیقی تعلیمی ماحول بنانا ہے، ثقافتی اور تاریخی تعلیم کو ڈیجیٹل ٹیکنالوجی ایپلی کیشنز کے ساتھ جوڑ کر، اس طرح پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینا ہے۔

پروگرام میں طلباء کی بڑی تعداد نے پرجوش شرکت کی۔ ایک جاندار ماحول میں، انہوں نے ثقافتی پرفارمنس کا لطف اٹھایا، گروپ گیمز میں حصہ لیا، اور براہ راست ثقافتی اور تعلیمی مواد کا تجربہ کیا جو عمر کے لحاظ سے موزوں تھا۔ پروگرام کی ایک خاص بات "گائیڈنس آن آپریٹنگ ایکسپیریئنس سٹیشنز" سرگرمی تھی، جسے اسکول کے لائبریری ماڈل کے تعارف کے ساتھ ساتھ لاگو کیا گیا۔ اس سرگرمی کا مقصد منتظمین اور اساتذہ کو یہ سمجھنے میں مدد کرنا ہے کہ تعلیمی سرگرمیوں کو تدریس اور منظم کرنے میں ڈیجیٹل ثقافتی لائبریری کے ماڈل کو کس طرح چلانے اور مؤثر طریقے سے استعمال کیا جائے۔

پروگرام کے فریم ورک کے اندر، طلباء متنوع مواد کے ساتھ تجرباتی سٹیشنوں میں حصہ لیتے ہیں، جسمانی سرگرمی، فن، ٹیکنالوجی، سیکھنے کی مہارتوں اور بہت کچھ کو ہم آہنگی سے جوڑ کر۔

اسٹیشن ون، جو روایتی لوک کھیلوں کے لیے وقف ہے، میں گیند پھینکنا، مشروم شطرنج، او این کوان (ایک روایتی ویتنامی بورڈ گیم)، اور بوری دوڑ جیسے کھیل شامل ہیں۔ ان گیمز کے ذریعے، طلباء اپنی جسمانی فٹنس، اضطراری عمل، ٹیم ورک کو بہتر بنا سکتے ہیں، اور اسکول کے ماحول میں ویتنامی لوک ثقافتی اقدار کا تجربہ کرنے کا موقع حاصل کر سکتے ہیں۔

سٹیشن دو ہینڈی کرافٹ سٹیشن ہے، جس میں روایتی سنہ گاؤں کے مناظر پینٹنگ اور ڈرائنگ، ڈونگ ہو پینٹنگز کی نمائش، اور 3D ورچوئل اسپیس کے ساتھ مل کر شیشے کی پینٹنگز جیسی سرگرمیاں شامل ہیں۔ یہ تجربہ طلباء کو روایتی ویتنامی آرٹ کی شناخت کرنے میں مدد کرتا ہے، براہ راست مشاہدے، احساس اور مشق کے ذریعے ان کی انفرادی تخلیقی صلاحیتوں کو متحرک کرتا ہے…

S-Gallery Digital Library پروجیکٹ کو 10 دیگر پرائمری اسکولوں کے ساتھ Hoa Binh پرائمری اسکول میں متعارف کرایا گیا تھا جس کا مقصد سیکھنے کے متنوع تجربات پیدا کرنے کے لیے ٹیکنالوجی کا استعمال کرنا ہے، جس سے طلبہ کو ثقافت، تاریخ اور زندگی کی مہارتوں تک قدرتی اور دل چسپ طریقے سے رسائی میں مدد ملے گی۔

ایک ہی وقت میں، یہ پروجیکٹ اساتذہ کو کھلے اسباق اور پڑھنے کے سیشنوں کے لیے اضافی بصری اور دل چسپ مواد فراہم کرتا ہے، خاص طور پر ویتنامی تاریخ اور ادب میں۔ لاگو کرنے والے یونٹ کے نمائندے کے مطابق، S-Gallery ڈیجیٹل ثقافتی لائبریری ثقافتی مواد کا ایک ایسا نظام ہے جو ثقافتی مواد کی ڈیجیٹل تبدیلی سے منسلک ہے، جسے VR ٹیکنالوجی کے ذریعے واضح طور پر پیش کیا گیا ہے، اس کے ساتھ تاریخ، خوبصورت طرز زندگی، اور تعلیمی قدر کے ساتھ موسیقی پر متحرک ویڈیوز بھی ہیں۔ یہ ایک ایسا پلیٹ فارم ہے جو طلباء کو متعدد حواس کے ذریعے علم حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے، جس سے تعلیمی تاثیر کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

"ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، ٹیکنالوجی کے ذریعے روایتی ثقافتی اقدار کا تحفظ اور فروغ تیزی سے ضروری ہوتا جا رہا ہے۔ ہو چی منہ آن لائن اسپیس اینڈ ملٹی میڈیا ایکسپیریئنشل کلچرل الیکٹرانک لائبریری" ماڈل، جو پرائمری اسکول میں لاگو کیا گیا ہے، اس کا مقصد ایک تخلیقی سیکھنے کی جگہ بنانا ہے اور 'نوجوان نسل کو وراثت میں وراثت فراہم کرنا' کے جذبے کو فروغ دینا ہے۔

حقیقت میں، ڈیجیٹل آلات کی تیز رفتار ترقی کی وجہ سے بچوں کی جسمانی کتابیں پڑھنے کی عادت میں کمی آرہی ہے۔ اس تناظر میں، پڑھنے کی محبت کو فروغ دینا اور فعال اور منتخب طور پر علم حاصل کرنے کی صلاحیت کو فروغ دینا جدید تعلیم کا ایک اہم ہدف ہے۔

ہوا بن پرائمری اسکول کی ڈپٹی پرنسپل محترمہ ٹونگ تھی مائی ہوونگ اور طلباء ملٹی میڈیا کلچرل الیکٹرانک لائبریری کا تجربہ کر رہے ہیں۔

ڈیجیٹل لائبریری کا ماڈل ایک ضمنی حل کے طور پر ابھرا، جو ملٹی میڈیا وسائل کا ایک بھرپور ذریعہ فراہم کرتا ہے، جس سے طلباء کو علم تک زیادہ واضح طور پر رسائی حاصل کرنے اور آہستہ آہستہ لائبریری کی جگہ پر واپس آنے میں مدد ملتی ہے۔ ڈیجیٹل پلیٹ فارم کے فائدے کے ساتھ، لائبریری بہت سے مضامین جیسے کہ ریاضی، سائنس، ویتنامی زبان، اور خاص طور پر ثقافتی شخصیات سے متعلق تاریخی اور ادبی مواد کے لیے بصری مدد فراہم کر سکتی ہے۔

پروجیکٹ میں، ہر پرائمری اسکول کو لائبریری میں واقع ایک تجرباتی گوشہ یا طلباء کے لیے آسان جگہ مختص کی گئی ہے۔ یہ جگہ الیکٹرانک کلچرل لائبریری چلانے والے ٹیبلٹس، ملٹی میڈیا مواد کے تجربات کے لیے ہیڈ فون سے لیس ہے۔ سیکھنے کے مواد، لوک کھلونے، ہیریٹیج ماڈلز، QR کوڈز اور AR اسپیس کے ساتھ مربوط روایتی موسیقی کے آلات کے ساتھ مل کر۔ اس کے علاوہ، S-Gallery Digital Cultural Library سافٹ ویئر کو اسکول کی لائبریری میں کمپیوٹرز اور انٹرایکٹو اسکرینوں پر براہ راست انسٹال کیا گیا ہے، اور اس کا انٹرفیس ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے الیکٹرانک پورٹل میں ضم کیا گیا ہے، جو ہر اسکول کی منفرد شناخت رکھتا ہے۔

یہ پروجیکٹ ایک بھرپور ملٹی میڈیا ڈیجیٹل مواد کی لائبریری بھی بناتا ہے، جس میں ثقافت، تاریخ، اور مشہور لوگوں پر ورچوئل نمائشیں شامل ہیں۔ تاریخی اینی میٹڈ فلمیں، زندگی کی مہارت کی ویڈیوز، بچوں کی موسیقی، محفوظ انفوگرافکس، اور پڑھنے کی ثقافت، لائبریری کے استعمال، اور محفوظ انٹرنیٹ کے استعمال کے بارے میں رہنمائی، اس طرح ڈیجیٹل ماحول میں پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے علم، ہنر، اور ثقافت اور تاریخ سے محبت کو فروغ دینے میں معاون ہے۔

اپنے اسکول میں نفاذ کے ماڈل کے بارے میں بات کرتے ہوئے، ہوا بن پرائمری اسکول کی ڈپٹی پرنسپل، محترمہ ٹونگ تھی مائی ہونگ نے کہا کہ ڈیجیٹل لائبریری ماڈل اور ملٹی میڈیا تجربہ سیریز کے ساتھ، روایتی پڑھنے کی سرگرمیوں کے علاوہ، اسکول نے کیمپس کی جگہ کا زیادہ سے زیادہ استعمال کیا ہے تاکہ طلباء کے لیے پڑھنے اور تجرباتی جگہیں پیدا کی جا سکیں۔ یہ جگہیں لچکدار طریقے سے ترتیب دی گئی ہیں، ہال ویز، مشترکہ علاقوں، کلاس رومز کے اندر چھوٹی لائبریریوں اور اسکول کی مرکزی لائبریری میں پھیلی ہوئی ہیں، جو طلباء کو مختلف ماحول میں پڑھنے، خیالات کے تبادلے اور تجربے کے مواقع فراہم کرتی ہیں۔

"اس نقطہ نظر کا مقصد کتابوں تک رسائی کو وسیع کرنا، طلباء کو ایک ساتھ پڑھنے کی ترغیب دینا، پڑھنے کے شوق کو بانٹنا اور سیکھنے میں ان کی سرگرمی کو بڑھانا ہے۔ متنوع تجرباتی سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء کو آزادانہ طور پر دریافت کرنے، تحقیق کرنے اور ویت نامی قوم کی قیمتی ثقافتی، روایتی اور تاریخی اقدار کے بارے میں گہری سمجھ حاصل کرنے کا موقع ملتا ہے۔"

ماخذ: https://baovanhoa.vn/doi-song/hoc-sinh-trai-nghiem-tri-thuc-with-project-thu-vien-so-191215.html