70 ہزار سے زائد طلباء کو خواندگی کی کلاسوں میں شرکت کے لیے متحرک کیا گیا۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے ناخواندگی کے خاتمے کے پروگرام کے نفاذ، مسلسل سیکھنے، زندگی بھر سیکھنے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کو فروغ دینے کے بارے میں کچھ نتائج سے آگاہ کیا۔

اس کے مطابق، بہت سے صوبوں اور شہروں میں 100% ضلعی سطح کے یونٹ ہیں جو خواندگی کی کلاسیں کھول رہے ہیں۔ کچھ علاقے لچکدار طریقے سے لوگوں کے گھروں، پگوڈا اور گرجا گھروں میں کلاسز کا اہتمام کرتے ہیں۔ خاص طور پر سرحدی علاقوں میں نسلی اقلیتوں کے لیے خواندگی کی کلاسیں کھولنے کے لیے سرحدی محافظوں کے ساتھ مؤثر طریقے سے رابطہ قائم کریں۔

جاری تعلیمی مراکز، پیشہ ورانہ تعلیم - جاری تعلیمی مراکز پرائمری اسکولوں، ثانوی اسکولوں اور کمیونٹی سیکھنے کے مراکز کے ساتھ خواندگی کی کلاسوں کو منظم کرنے، اساتذہ کو تفویض کرنے یا تدریسی معاہدوں پر دستخط کرنے کے لیے مؤثر طریقے سے مربوط ہوتے ہیں۔

2024 میں صوبوں اور شہروں میں عالمگیر تعلیم اور ناخواندگی کے خاتمے کے نتائج، لیول 1 اور لیول 2 کی خواندگی کے ساتھ 15 - 60 سال کی عمر کے لوگوں کی شرح بالترتیب 99.10% اور 97.72% ہے (اسکول کے مقابلے میں 0.32% اور 0.35% کا اضافہ ہوا ہے -2042)۔

ملک بھر میں، 646,672 لوگ ایسے ہیں جنہوں نے خواندگی کی سطح 1 کے معیار کو پورا نہیں کیا اور 1,643,461 لوگ ہیں جنہوں نے خواندگی کی سطح 2 کے معیار کو پورا نہیں کیا، جو پسماندہ صوبوں میں 36 سے 60 سال کی عمر کے گروپ میں مرکوز ہیں۔

2024-2025 کے تعلیمی سال میں، پورے ملک نے خواندگی کی کلاسوں میں حصہ لینے کے لیے 70,719 طلباء کو متحرک کیا، جن میں سے نسلی اقلیتی طلباء کی تعداد 80% تھی جس میں 34,920 افراد خواندگی کی کلاسوں کے فیز 1 میں پڑھ رہے تھے اور 35,799 لوگ خواندگی کی کلاسوں کے فیز 2 میں پڑھ رہے تھے۔

ناخواندگی کے خاتمے کے نتائج کا ہر سطح پر عوامی کمیٹیوں نے معائنہ کیا اور انہیں تسلیم کیا۔ فی الحال، ملک بھر میں 100% کمیون لیول یونٹس نے لیول 1 خواندگی کے معیارات کو پورا کیا ہے۔ 98.60% کمیون لیول یونٹس اور 87.3% صوبوں نے لیول 2 خواندگی کے معیار کو پورا کیا ہے، جن میں سے 4 صوبوں نے پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے لیول 1 خواندگی کے معیار کو لیول 2 تک بڑھا دیا ہے۔ 8 صوبوں نے 12.7 فیصد شرح خواندگی کے لیول 2 کے معیار پر پورا نہیں اترا۔

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی بتایا کہ علم اور ہنر کو پھیلانے اور اپ ڈیٹ کرنے کے لیے خصوصی کلاسوں میں حصہ لینے والے سیکھنے والوں کی تعداد کمیونٹی لرننگ سینٹرز، کنٹینیونگ ایجوکیشن سینٹرز، ووکیشنل ایجوکیشن - کنٹینیونگ ایجوکیشن سینٹرز میں 24,561,254 سیکھنے والے (883,320 کا اضافہ) تھی جو کہ اسکولوں کے مقابلے میں 2322020 سے 2320 فیصد زیادہ ہے۔ وہ علاقے ہیں جو بڑی تعداد میں سیکھنے والوں کو راغب کرتے ہیں۔

کمیونٹی لرننگ سینٹرز کے تدریسی پروگراموں کا مواد بہت متنوع ہے، جو لوگوں کی عملی ضروریات کے قریب ہے، اس نعرے کی پیروی کرتے ہوئے کہ "کیا ضرورت ہے سیکھیں"، بشمول زراعت، سائنس اور ٹیکنالوجی، دیہی معاشیات ، صحت کی دیکھ بھال، آبادی، قوانین اور پارٹی اور ریاست کی پالیسیاں...

کمیونٹی سیکھنے کے مراکز کی کلاسوں نے ہر ایک کے لیے زندگی بھر سیکھنے کے مواقع پیدا کیے ہیں، خاص طور پر وہ لوگ جنہیں باضابطہ طور پر تعلیم حاصل کرنے کا موقع نہیں ملتا ہے۔ علم کو بہتر بنانے، پیداوار میں تکنیکی ترقی کو لاگو کرنے، زندگی کو بہتر بنانے، بہت سے گھرانوں کو غربت سے بچنے اور لوگوں کے لیے پائیدار معیشت کی ترقی میں اپنا حصہ ڈالنا۔

حاصل شدہ نتائج کے علاوہ، کچھ علاقوں میں اب بھی بہت سے لوگ ایسے ہیں جو خواندگی کی سطح 1 کے معیار تک نہیں پہنچے ہیں، لیکن ناخواندگی کو ختم کرنے کے لیے لوگوں کو تعلیم حاصل کرنے کے لیے متحرک نہیں کر پائے ہیں۔ کچھ صوبے، اگرچہ ناخواندگی کے خاتمے کے لیے مواد اور اخراجات کی سطح کو ریگولیٹ کرنے کے لیے قراردادیں جاری کر چکے ہیں، لیکن وہ کئی سالوں سے کلاسز کا اہتمام نہیں کر سکے ہیں۔ بہت سے مراکز میں مالی خودمختاری کی سطح اب بھی کم ہے...

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/hon-70-nghin-hoc-vien-duoc-huy-dong-tham-gia-lop-hoc-xoa-mu-chu-post742341.html