نئے تعلیمی سال کا آغاز اور تعلیم کو بین الاقوامی سطح پر لانے کی خواہش

ریزولوشن 71-NQ/TW محض ایک پالیسی دستاویز نہیں ہے، بلکہ ویتنام کی تعلیم اور تربیت کو بین الاقوامی معیارات پر لانے کے لیے ایک کال اور خواہش ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال تعلیم اور تربیت کی ترقی میں کامیابیوں پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کا پہلا سال ہے۔ (تصویر: Nguyet Anh)

قرارداد 71 کو نافذ کرنے والا پہلا تعلیمی سال

اسکول کے ڈھول بج رہے ہیں، جو نئے تعلیمی سال کے آغاز کا اشارہ دے رہے ہیں۔ لیکن 2025-2026 تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب نہ صرف ایک سالانہ تقریب ہے، بلکہ اس کا ایک خاص معنی بھی ہے، جو ملک میں ہونے والی بہت سی تزویراتی تبدیلیوں کے تناظر میں ایک نئی شروعات کا نشان ہے۔

نئے تناظر میں یہ پہلا تعلیمی سال ہے جب پورے ملک نے انتظامی اکائیوں کا انتظام مکمل کر لیا ہے اور دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو نافذ کیا ہے۔ یہ پہلا تعلیمی سال بھی ہے جس میں 22 اگست 2025 کو پولیٹ بیورو کی ریزولیوشن 71-NQ/TW کو لاگو کیا گیا ہے جو تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سے متعلق ہے۔

گزشتہ وقت پر نظر ڈالیں تو ویتنامی تعلیم نے قابل فخر کامیابیاں حاصل کی ہیں۔ تاہم، ڈیجیٹل دور میں ملک کی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، تعلیم میں مضبوط تبدیلیوں کی ضرورت ہے۔ ریزولوشن 71-NQ/TW اس تبدیلی کے لیے کمپاس ہے۔ یہ محض ایک پالیسی دستاویز نہیں ہے، بلکہ ایک کال، ویتنام کی تعلیم اور تربیت کو بین الاقوامی معیار پر لانے کی خواہش ہے۔

2025-2026 تعلیمی سال ایک ہموار اور زیادہ موثر انتظامی نظام کی بنیاد پر ہوگا۔ یہ وسائل کی تقسیم سے لے کر بنیادی ڈھانچے کی تعمیر تک تعلیمی پالیسیوں کے نفاذ میں سہولت فراہم کرے گا۔ ہر علاقہ، انضمام کے بعد، وسائل کو تعلیم میں سرمایہ کاری کرنے، زیادہ کشادہ، جدید اور معیاری اسکول بنانے پر مرکوز کر سکتا ہے۔

تاہم، فوائد کے علاوہ، آگے کی سڑک بھی چیلنجوں سے بھری ہوئی ہے۔ دو سطحی حکومتی ماڈل کے لیے مرکزی سے لے کر مقامی تک، انتظامی سطحوں کے درمیان ہموار ہم آہنگی کی ضرورت ہوتی ہے، تاکہ پالیسیوں کو ہم آہنگ اور مؤثر طریقے سے لاگو کیا جائے۔ اساتذہ اور طلباء کو بھی نصاب اور تدریسی طریقوں میں تبدیلیوں کے ساتھ مطابقت پیدا کرنے کی ضرورت ہے تاکہ نئی ضروریات کو پورا کیا جا سکے۔

کامیابی کے لیے قرارداد 71 پر عمل درآمد کے لیے پورے معاشرے کا تعاون درکار ہے۔ اسکولوں کو تخلیقی ماحول بننے کی ضرورت ہے، تدریسی طریقوں کو مسلسل اختراع کرتے رہنا۔ اساتذہ کو ان کی پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانے کے لئے حالات فراہم کرنے کی ضرورت ہے، طلباء کو اپنی ذاتی صلاحیت کو بڑھانے اور تنقیدی سوچ کی مشق کرنے کے لئے حوصلہ افزائی کرنے کی ضرورت ہے۔

نئے تعلیمی سال 2025 - 2026 کے آغاز کے موقع پر تعلیم کے شعبے کو بھیجے گئے ایک خط میں، صدر لوونگ کوانگ نے امید ظاہر کی کہ تعلیمی شعبہ تعلیمی سال کے تھیم کو نافذ کرنے پر توجہ دے گا: "نظم و ضبط - تخلیقی صلاحیت - پیش رفت - ترقی؛ تشکیل دینے اور جامع طور پر ترقی کرنے کے مقصد کی طرف جاری رکھیں گے، لوگوں کو علم، مہارت اور ہم آہنگی کی اصطلاحات کے طور پر تیار کریں گے۔ ویتنامی عوام کی ترقی کے نئے دور میں ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی کی ضروریات۔

صدر لوونگ کوونگ نے زور دیا: "نئے تعلیمی سال کی دہلیز پر، مجھے یقین ہے کہ طلباء اپنے خوابوں کی آبیاری کرتے رہیں گے، مسلسل مطالعہ اور مشق کریں گے، محب وطن، ذمہ دار، تخلیقی، ہمدرد شہری بنیں گے، ایک بڑھتے ہوئے خوشحال اور خوش حال ملک کی تعمیر کے لیے بڑی امنگوں کے ساتھ۔ مجھے امید ہے کہ اساتذہ، منتظمین، اور کارکنان تعلیم کے شعبے سے محبت اور محبت کو ہمیشہ برقرار رکھیں گے۔ طالب علموں کے لیے مسلسل جدت، تخلیق، اور سیکھنے کا خوشگوار ماحول پیدا کرنا، مجھے امید ہے کہ والدین، محبت اور ذمہ داری کے ساتھ، آنے والی نسلوں کی دیکھ بھال کے لیے اسکول اور معاشرے کا ساتھ دیتے رہیں گے۔"

نیا تعلیمی سال ہر طالب علم کے لیے خود کو دریافت کرنے اور سمجھنے کا سفر ہے۔ (تصویر: وو من ہین)

نئی شروعات، نئے مقاصد، نئے مواقع

لوگ اکثر کہتے ہیں کہ نیا تعلیمی سال نئی شروعات، اہداف اور مواقع کا موسم ہے۔ ہر طالب علم توانائی سے بھرا ہوتا ہے، بالکل نئی کتابیں، قلم لے کر، نئے کپڑے پہن کر، اور سب سے اہم، خواب لے کر۔ پرائمری اسکول کے طلبہ سے لے کر یونیورسٹی کے طلبہ تک، ایسا لگتا ہے کہ ہر کوئی اپنے لیے اہداف طے کرتا ہے: اعلیٰ اسکور، ایوارڈز... لیکن کیا نیا تعلیمی سال واقعی صرف مطالعہ کے لیے ہے؟ یا کوئی اور اہم چیز ہمارے دریافت کرنے کا انتظار کر رہی ہے؟

درحقیقت، نیا تعلیمی سال ہمارے لیے خود کو دریافت کرنے اور سمجھنے کا سفر ہے۔ لوگ اکثر رپورٹ کارڈ پر نمبروں پر توجہ مرکوز کرتے ہیں، لیکن ایک بنیادی چیز ہے، جو خود کو سمجھنا ہے۔ خود کو سمجھنا آسان نہیں ہے، لیکن اس کے لیے اپنی اندرونی آواز کو سننے کے لیے وقت نکالنا پڑتا ہے، یہ جاننے کے لیے کہ ہم واقعی کس چیز کے بارے میں پرجوش ہیں، اپنی طاقتیں اور کمزوریاں۔ اگر ہم صرف یہ جانے بغیر مطالعہ کرتے ہیں کہ ہم کون ہیں، تو ہم اس راستے سے بھٹک سکتے ہیں جس پر ہم چل رہے ہیں۔

اپنے آپ کو سمجھنے میں غلطیوں اور ناکامیوں کو قبول کرنا بھی شامل ہے۔ ایسے وقت بھی آئیں گے جب آپ کسی ٹیسٹ میں کم اسکور حاصل کریں گے، مطلوبہ نتیجہ حاصل نہیں کریں گے، امتحان میں فیل ہو جائیں گے... شکایت کرنے اور الزام لگانے کے بجائے، ہمیں ان ناکامیوں کو بڑھنے کے مواقع کے طور پر دیکھنا چاہیے۔ ہر زوال ایک قیمتی سبق ہے جو ہر شخص کو کھڑے ہونے اور مضبوط ہونے میں مدد کرتا ہے۔ اپنے آپ کو سمجھنے کا مطلب ہے اپنی خامیوں اور خامیوں کو قبول کرنا تاکہ آپ کو بہتر بنانے اور بہتر ورژن بننے کے راستے مل سکیں۔

درجات ایک ٹول ہیں، حتمی مقصد نہیں۔ ہم اکثر سب سے زیادہ اسکور حاصل کرنے، اپنے دوستوں کو پیچھے چھوڑنے، اپنے والدین کو خوش کرنے، اعلیٰ اسکول میں داخلہ لینے کے جنون میں مبتلا ہوتے ہیں۔ لیکن کیا 10 واقعی ہماری پوری صلاحیت کی عکاسی کرتا ہے؟

درحقیقت، اسکور تخلیقی صلاحیتوں، تنقیدی سوچ کی صلاحیت، یا زندگی میں جو نرم مہارتیں سیکھتے ہیں اس کی پیمائش نہیں کر سکتے۔ یہ صرف ایک عارضی اقدام ہے، کاغذ پر ایک عدد۔ ان نمبروں کو اپنی زندگی پر حاوی نہ ہونے دیں۔ صرف اسکور پر توجہ مرکوز کرنے کے بجائے سیکھنے کے عمل پر توجہ مرکوز کریں، علم کو دریافت کریں۔ اپنے آپ سے پوچھیں، ہم یہ کیوں سیکھ رہے ہیں؟ اس علم کا ہمارے لیے کیا مطلب ہے؟ اس طرح، ہر نوجوان سیکھنے کے لیے حوصلہ افزائی کرے گا، اسکور کی وجہ سے نہیں، بلکہ تجسس اور علم کی پیاس کی وجہ سے۔

آخر میں، شاید سب سے اہم بات یہ سمجھنا ہے کہ ہم کیوں مطالعہ کرتے ہیں۔ ہم ڈگری حاصل کرنے کے لیے نہیں، مستحکم ملازمت حاصل کرنے کے لیے نہیں، بلکہ اپنے آپ کو بامقصد زندگی گزارنے کے لیے ضروری آلات سے لیس کرنے کے لیے پڑھتے ہیں۔ مطالعہ صرف کتابیں پڑھنے، ریاضی کے مسائل حل کرنے، اچھی طرح سے لکھنے کے بارے میں نہیں ہے بلکہ یہ سیکھنا بھی ہے کہ بات چیت کیسے کی جائے، گروپس میں کیسے کام کیا جائے، مشکلات کا سامنا کیسے کیا جائے، خطرات سے کیسے نمٹا جائے...

سیکھنے سے ہمیں اپنے افق کو وسیع کرنے، اپنے ارد گرد کی دنیا کو سمجھنے، ایک مہربان شخص بننے اور معاشرے کے لیے مفید ہونے میں مدد ملتی ہے۔ جب ہم سمجھیں گے، ہمارے اندر ہمدردی، ہمدردی اور معاشرے میں اپنا حصہ ڈالنے کی صلاحیت ہوگی۔ سیکھنا صرف پیسہ کمانا نہیں ہے، بلکہ قدر پیدا کرنا، اپنی اور اپنے آس پاس کی زندگیوں کو بہتر بنانا ہے۔

لہذا، اس نئے تعلیمی سال، آئیے اپنے نقطہ نظر کو بدلیں، صرف امتحانات کی تعلیم حاصل کرنے، اعلیٰ اسکور حاصل کرنے پر توجہ مرکوز نہ کریں، بلکہ اسکول کے ہر دن کو علم کی دریافت اور خود کی دریافت کے سفر میں بدل دیں۔ اپنے بارے میں جانیں، اپنے اسکورز کو صحیح طریقے سے دیکھیں، انہیں ایک ٹول سمجھیں، مقصد نہیں۔

ایک نئے تعلیمی سال کا انتظار ہے، نہ صرف کتابوں کے علم کے ساتھ، بلکہ زندگی، لوگوں اور اپنے بارے میں اسباق بھی۔ ہر لمحے، بڑھنے کے ہر موقع سے فائدہ اٹھائیں، اپنے آپ کا ایک بہتر ورژن بنیں۔

مزید برآں، اس سال کی افتتاحی تقریب نہ صرف طلباء کے لیے اپنی نئی یونیفارم پہننے اور نئے تعلیمی سال میں داخل ہونے کا ایک موقع ہے، بلکہ پورے تعلیمی شعبے کے لیے ایک عظیم مشن کی یاد دہانی بھی ہے: مستقبل کے شہریوں کی تربیت جو ایک ترقی یافتہ اور خوشحال ویتنام کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔ جدت اور اعلیٰ عزم کے جذبے کے ساتھ، ہم اپنے ملک کی تعلیم کی پائیدار ترقی کے لیے ایک مضبوط بنیاد رکھتے ہوئے، ایک کامیاب تعلیمی سال پر مکمل یقین کر سکتے ہیں۔

ماخذ: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-va-khat-vong-dua-giao-duc-vuon-tam-quoc-te-326592.html