لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کے نفاذ پر سروے

31 اکتوبر کو، قومی کونسل برائے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی، وزارت تعلیم و تربیت کی سروے ٹیم نے دو سطحی مقامی حکومت کے تناظر میں ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کے نفاذ پر صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی برائے تعمیر ایک لرننگ سوسائٹی کے ساتھ کام کیا۔

سروے کے وفد نے لرننگ سوسائٹی کی تعمیر پر عمل درآمد کے لیے صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی کے ساتھ مل کر کام کیا۔

سروے ٹیم کے ارکان۔

2021 - 2030 کی مدت (پروجیکٹ 1373) کے لیے لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کے منصوبے کو نافذ کرنے کے لیے، سون لا صوبے نے ایک اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی ہے۔ "2021 - 2030 کی مدت کے لیے ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر" کے کام کو عملی جامہ پہنانے کے لیے ایک منصوبہ تیار کیا۔

اجلاس میں شریک مندوبین۔

اب تک، 5 سال کے بچوں کو کلاس میں شرکت کے لیے متحرک کرنے کی شرح 99.96% تک پہنچ گئی ہے۔ گریڈ 1 میں داخل ہونے والے 6 سال کے بچوں کی شرح 99.94% تک پہنچ گئی ہے۔ پرائمری اسکول مکمل کرنے والے 11 سال کے بچوں کی شرح 93.48 فیصد تک پہنچ گئی ہے۔ پرائمری سکول مکمل کرنے والے 100% طلباء گریڈ 6 میں داخل ہو چکے ہیں۔ جونیئر ہائی اسکول ڈپلومہ کے ساتھ 15-18 سال کی عمر کے طلباء کی شرح 90.3% تک پہنچ گئی ہے۔

2024-2025 تعلیمی سال میں، صوبہ 1,567 طلباء کے ساتھ 45 نئی خواندگی کی کلاسیں کھولے گا۔ سطح 2 خواندگی کے ساتھ 15-25، 15-35، اور 15-60 سال کی عمر کے لوگوں کی شرح 99.1% ہے۔ 98.9%، اور 96%، بالترتیب۔ سون لا صوبہ سطح 2 خواندگی کے معیار کو برقرار رکھتا ہے۔

اجلاس سے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہان نے خطاب کیا۔

معائنہ اور تشخیص کے ذریعے، پورے صوبے میں 344,200 سے زیادہ "سیکھنے والے شہری" ہیں، جو 37.87% تک پہنچ گئے ہیں۔ 81.56% خاندانوں کو "Learning Family" کے عنوان سے پہچانا جاتا ہے۔ 74% قبیلوں کو "Learning Clan" کے عنوان سے پہچانا جاتا ہے اور 97.9% اکائیوں کو "Learning Unit" کے عنوان سے پہچانا جاتا ہے۔ صوبائی سطح پر 97/204 "سیکھنے والی کمیونٹیز"، 31/32 "سیکھنے والے یونٹس" کی درجہ بندی اچھی ہے۔

اجلاس سے صوبائی انجمن فروغ تعلیم کے رہنماؤں نے خطاب کیا۔

ایک لرننگ سوسائٹی کی تعمیر کے لیے صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی کی رپورٹ کی بنیاد پر، سروے ٹیم نے مندرجات کو واضح کرنے کی تجویز پیش کی: پروجیکٹ 1373 کے اہداف کو نافذ کرنے کے لیے محکمہ تعلیم اور تربیت کے محکموں، شاخوں اور تنظیموں کے درمیان سمت، انتظام، اور بین شعبہ جاتی ہم آہنگی؛ سیکھنے کے ماڈل کے نفاذ کو واضح کرنا؛ سیکھنے کی انجمنوں کی تعمیر کے لیے ریاستی بجٹ اور سماجی ذرائع سے فنڈز مختص اور استعمال؛ لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے میں مسلسل تعلیمی مراکز، لائبریریوں، اور ثقافتی گھروں کے آپریشنز اور رابطوں کی موجودہ صورتحال؛ کھلے تعلیمی وسائل پیدا کرنے اور لوگوں کے لیے آن لائن سیکھنے کے فارمز کو منظم کرنے میں انفارمیشن ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کی سطح...

اجلاس سے صوبائی بارڈر گارڈ کمانڈ کے نمائندے نے خطاب کیا۔

سروے ٹیم نے سروے رپورٹ کو تیار کرنے میں محکمہ تعلیم و تربیت (صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی کی قائمہ ایجنسی برائے تعمیر ایک لرننگ سوسائٹی) کے تیاری کے کام کو سراہا۔ ٹیم آراء حاصل کرے گی، سفارشات کی ترکیب کرے گی اور انہیں نیشنل کونسل فار ایجوکیشن اینڈ ہیومن ریسورسز ڈویلپمنٹ کو پیش کرے گی تاکہ حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کو مشورہ دے، پالیسیوں کو ایڈجسٹ کرے، انتظامی طریقہ کار کو بہتر بنائے اور نئے تناظر میں ایک موثر اور پائیدار تعلیمی معاشرے کی تعمیر کو فروغ دینے کے لیے پیش رفت کے حل تجویز کرے۔

ماخذ: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html