ہو چی منہ سٹی میں اضافی تدریس اور سیکھنے کی جانچ کرنا: وزارت تعلیم و تربیت نے کیا نتیجہ اخذ کیا؟

(NLDO) - کچھ والدین اضافی تعلیم اور سیکھنے کے کچھ نئے ضوابط سے متفق نہیں ہیں کیونکہ ان کے خیال میں اس سے ان کے بچوں کے مواقع متاثر ہوتے ہیں۔

21 مارچ کو، وزارت تعلیم و تربیت نے ہو چی منہ شہر میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کا معائنہ کیا۔ وزارت تعلیم و تربیت کی معائنہ ٹیم نے ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ساتھ اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر 29 کے نفاذ پر کام کیا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر نگوین باو کوک نے کہا کہ سرکلر 29 کے جاری ہونے سے پہلے ہو چی منہ سٹی نے انتظامی کاموں کو نافذ کیا تھا، اضافی تدریس اور سیکھنے کے معاملے کو اچھی طرح سے سمجھا تھا۔ ٹیوشن کی وصولی اور ادائیگی کے معائنہ اور جانچ کو تیز کیا... اور خلاف ورزیوں سے نمٹنے کی تجویز پیش کی۔ اب کئی سالوں سے، ہو چی منہ شہر نے اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام بند کر دیا ہے۔ اور اسکولوں میں پڑھانے اور سیکھنے میں فعال رہا ہے۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ سرکلر 29 کے ساتھ اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا بہتر انتظام کیا جائے گا۔

سرکلر 29 کے جاری ہونے کے بعد، محکمہ تعلیم اور تربیت نے ہو چی منہ شہر کی پیپلز کمیٹی کو مشورہ دیا کہ وہ دستاویزات جاری کرے جو کہ بہت سے نفاذ کے مواد کی رہنمائی اور ہدایت کرے، اسکولوں میں غیر قانونی اضافی تدریس اور سیکھنے کی پختہ طور پر اجازت نہ دے؛ ہدایت کرتے ہوئے کہ امتحانی سوالات طلباء پر دباؤ نہ ڈالیں۔ طلباء کی تربیت اور نظرثانی میں ڈھیل نہیں بلکہ اس بات کا تعین کرنا کہ یہ اسکولوں کی ذمہ داری ہے...

محکمہ تعلیم و تربیت اسکولوں سے یہ بھی مطالبہ کرتا ہے کہ وہ اپنے تعلیمی منصوبوں پر نظرثانی کریں، روزانہ دو سیشن پڑھانے کے انتظام کو مضبوط کریں، اور اساتذہ کو طلباء کی مدد کے لیے تفویض کریں، خاص طور پر ان کے آخری سالوں میں۔ محکمہ نے علاقے میں اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کرنے کے لیے معائنہ ٹیمیں قائم کی ہیں۔ ہر علاقے نے فعال طور پر معائنہ ٹیمیں بھی قائم کی ہیں...

مسٹر Nguyen Bao Quoc کے مطابق ، سرکلر 29 اساتذہ کے لیے قواعد و ضوابط کے مطابق اسکول سے باہر پڑھانے اور سیکھنے کے لیے ایک واضح قانونی بنیاد بناتا ہے۔ تاہم، مشکل یہ ہے کہ تدریس اور سیکھنے کی جانچ پڑتال کے معیار کے ساتھ کوئی خاص دستاویز موجود نہیں ہے۔

"کچھ والدین یہ کہتے ہوئے نئے ضابطے سے اتفاق نہیں کرتے کہ اس سے طلباء کے مواقع متاثر ہوتے ہیں۔ کچھ کلب جیسے لائف سکلز اور STEM کے لیے یہ طے کرنا مشکل ہے کہ آیا ان کے پاس اضافی پڑھائی ہے یا سیکھنے کی، جس کی وجہ سے اسکولوں کو منظم کرتے وقت مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اس کے علاوہ، 2 ادوار/ہفتہ/موضوع کا اضافی تدریسی وقت طلباء کی پرورش کے لیے کافی نہیں ہے،" مسٹر Quoc نے کہا۔

مسٹر Trinh Vinh Thanh - Go Vap ڈسٹرکٹ، Ho Chi Minh City کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ - نے میٹنگ میں تبصرے کیے۔

مسٹر Trinh Vinh Thanh - Go Vap ڈسٹرکٹ، Ho Chi Minh City کے محکمہ تعلیم و تربیت کے سربراہ - نے تجویز پیش کی کہ سرکلر 29 کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت کو جلد ہی ایک دستاویز جاری کرنی چاہیے جو اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام کے معائنے کے لیے رہنمائی کرتی ہے تاکہ معائنے اور نگرانی کے لیے قانونی بنیاد کے طور پر کام کیا جا سکے۔ وزارت تعلیم و تربیت کو بھی جلد ہی STEM، STEAM، اور زندگی کی مہارتوں پر مواد شامل کرنا چاہیے تاکہ سکول سرکلر 29 کی خلاف ورزی کیے بغیر تدریس کا اہتمام کر سکیں۔

تعلیم و تربیت کے نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے کہا کہ ہو چی منہ سٹی کو سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے بہت سے فوائد ہیں کیونکہ اس میں اچھی سہولیات ہیں، بہت سے اسکول روزانہ 2 سیشنز کا اہتمام کرتے ہیں۔ ہو چی منہ شہر مؤثر طریقے سے سکھاتا ہے۔ طلباء کے بہترین امتحانات معروضی اور یکساں طور پر منعقد کیے جاتے ہیں۔ اساتذہ باقاعدگی سے تدریسی اوقات میں طلباء کے لیے وقف ہوتے ہیں...

"سرکلر 29 اضافی تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو بہتر طریقے سے منظم کرنے، رسمی تدریس اور سیکھنے کے معیار کو مزید بہتر بنانے کے لیے جاری کیا گیا تھا ؛ تاکہ والدین اور طلباء کو بے تحاشا اضافی تدریس اور سیکھنے کی وجہ سے وقت ضائع نہ کرنا پڑے"- مسٹر تھونگ نے زور دیا۔

اجلاس میں مندوبین نے اپنے خیالات کا اظہار کیا۔

مسٹر فام نگوک تھونگ کے مطابق، اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کوئی نیا مسئلہ نہیں ہے۔ 1996 کے بعد سے، 8ویں مرکزی کمیٹی کی قرارداد میں بے تحاشا اضافی تدریس کی تشویشناک صورتحال کو واضح طور پر بیان کیا گیا ہے۔ حالیہ دنوں میں اس معاملے پر کئی دستاویزات سامنے آئی ہیں۔ تاہم، اضافی تدریس اور سیکھنے کا سلسلہ اب بھی جاری ہے، جس میں تحریف کی علامات ظاہر ہوتی ہیں، جس سے بہت سے نتائج برآمد ہوتے ہیں، جس سے طلباء کی جامع ترقی متاثر ہوتی ہے۔

• ہو چی منہ سٹی: حیرت انگیز معائنہ، اضافی تدریس اور سیکھنے کی بہت سی خلاف ورزیاں دریافت ہوئیں

لہذا، وزارت تعلیم و تربیت اضافی تدریس اور سیکھنے کو ریگولیٹ کرنے کے لیے سرکلر 29 جاری کرتی رہتی ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت اضافی تدریس اور سیکھنے پر پابندی نہیں لگاتی لیکن اسے سختی سے کنٹرول کرنا چاہیے، اور کسی بھی خلاف ورزی پر نمٹا جائے گا۔

"سرکلر 29 میں کہا گیا ہے کہ اسکولوں میں اضافی کلاسز پڑھاتے وقت، مرکزی نصاب کو صحیح طریقے سے نافذ کرنے کے لیے ہر مضمون کے پاس صرف 2 پیریڈز/ہفتہ ہونا چاہیے، اور نصاب کے اندر اضافی کلاسوں کی حوصلہ شکنی ہوتی ہے؛ آگے بڑھتے ہوئے، اسکولوں میں کوئی اضافی کلاسز یا ٹیوشن نہیں دی جاتی۔ اضافی کلاسیں اور ٹیوشن ہونہار طلبہ کے لیے ہیں، اعلی درجے کے نصاب سے باہر کے طلبہ،" مسٹر وضاحت کرتے ہیں۔

ماخذ: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm