قرارداد 71: تعلیم کے بجٹ میں اضافہ، اساتذہ کے لیے بڑی مراعات شامل کریں۔

محترمہ Nguyen Thi Viet Nga - ثقافت اور معاشرے کی قومی اسمبلی کی کمیٹی کی رکن نے حال ہی میں پولیٹ بیورو کی طرف سے جاری کردہ قرارداد 71/NQ-TW (قرارداد 71) کی پیش رفت کے بارے میں لاؤ ڈونگ اخبار سے بات کرتے ہوئے مذکورہ بالا کی تصدیق کی۔

پولیٹ بیورو کی قرارداد 71 کو ویتنامی تعلیم کے لیے ایک "اسٹریٹجک سنگ میل" سمجھا جاتا ہے۔ آپ کے خیال میں اس دستاویز کی نئی پیش رفت کیا ہیں؟

- قرارداد 71 میں بہت سے نئے اور اہم نکات ہیں اور یہ ملک کے ترقیاتی طریقوں سے گہری وابستگی کو ظاہر کرتا ہے۔

سب سے پہلے، یہ قرارداد نہ صرف ایک اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر تعلیم اور تربیت کے کردار پر زور دیتی ہے، بلکہ ایک واضح روڈ میپ کے ساتھ انتہائی مخصوص، قابل عمل اہداف اور حل بھی متعین کرتی ہے، جس میں تعلیم پر قومی ہدف پروگرام، قومی اسکالرشپ فنڈ کے قیام سے لے کر یونیورسل ٹیوشن فیسوں سے استثنیٰ کی پالیسی تک اور مفت، متحد نصابی کتابیں فراہم کرنا، خاص طور پر طلباء کے حقیقی مطالبات کی عکاسی کرتا ہے۔ لوگوں کی منصفانہ اور جدید تعلیم کی خواہش۔

محترمہ Nguyen Thi Viet Nga - قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرت کی رکن

محترمہ Nguyen Thi Viet Nga - ثقافت اور معاشرے کی قومی اسمبلی کی کمیٹی کی رکن نے تصدیق کی کہ قرارداد 71 تعلیم کو قومی ترقی کے لیے ایک محرک بنانے کے لیے ایک مضبوط سیاسی اور قانونی بنیاد بناتی ہے۔ تصویر: کردار کے ذریعہ فراہم کردہ

دوسرا، قرارداد واضح طور پر رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے ہدایات فراہم کرتی ہے، جیسے کہ خطوں کے درمیان معیار کا فرق، اساتذہ کے لیے ناکافی پالیسیاں، یا نصاب اور نصابی کتابوں میں یکسانیت کا فقدان۔ قرارداد کا نقطہ نظر متحد اور کھلا دونوں طرح کا ہے، علم تک رسائی میں برابری کو یقینی بناتا ہے جبکہ مقامی لوگوں کے لیے تعلیم کو حقیقی زندگی کے سیاق و سباق سے جوڑنے کے لیے جگہ پیدا کرتا ہے۔

تیسرا، قرارداد 71 اس زمانے کے رجحان کی پاسداری کو ظاہر کرتی ہے، جب تعلیم کو سائنس اور ٹیکنالوجی، سماجی و اقتصادیات، اور لیبر مارکیٹ سے قریب سے جوڑا جانا چاہیے۔ نئے رجحانات تعلیم کو قومی ترقی کے لیے ایک محرک بنانے کے لیے ایک مضبوط سیاسی اور قانونی بنیاد رکھنے میں ہماری مدد کرتے ہیں۔

پولٹ بیورو نے واضح طور پر اپنے خیال کا اظہار کیا کہ ریاست کے کل بجٹ کا کم از کم 20% تعلیم پر خرچ کیا جانا چاہیے، ساتھ ہی اساتذہ کے لیے بڑی مراعات بھی دی جائیں۔ آپ کی رائے میں آنے والے وقت میں اس سے انسانی وسائل کے معیار اور تدریسی پیشے کی کشش پر کیا اثر پڑے گا؟

- تعلیم اور تربیت پر ریاستی بجٹ کا خرچ ہمیشہ تشویش کا باعث ہوتا ہے اور اکثر کئی خدشات کو جنم دیتا ہے۔ قرارداد 71 میں، پولٹ بیورو نے واضح طور پر اس شعبے کو خصوصی ترجیح دینے کے اپنے نقطہ نظر کا اظہار کیا، اسے ایک اسٹریٹجک سرمایہ کاری سمجھتے ہوئے، نہ کہ عام اخراجات۔ یہ تاثر اور عمل میں ایک نئی تبدیلی کو ظاہر کرتا ہے، جب تعلیم کو قوم کے مستقبل کے لیے ایک فیصلہ کن عنصر کے طور پر تسلیم کیا جاتا ہے۔

تاہم مسئلہ صرف بجٹ کے اخراجات کے تناسب کا نہیں ہے بلکہ اس کے استعمال کی کارکردگی کا بھی ہے۔ اگرچہ تعلیم کے لیے بجٹ کا تناسب زیادہ ہے، لیکن نتائج ہم آہنگ نہیں ہیں، اب بھی منتشر کی صورتحال ہے، پسماندہ علاقوں میں انفراسٹرکچر پر توجہ کا فقدان، اساتذہ کے معاوضے کی پالیسیاں یا تربیت کے معیار میں بہتری۔

ریزولوشن 71 کے لیے اخراجات میں اضافہ اور تخصیص اور نگرانی کے طریقوں میں جدت لانے کی ضرورت ہے۔ بجٹ کے ہر ڈالر کے لیے واضح وکندریقرت، ایک شفاف طریقہ کار اور جوابدہی کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، سماجی کاری کو اہمیت دینا، کمیونٹی، کاروبار، اسکالرشپ فنڈز، اور اسکالرشپ سے قانونی وسائل کو مضبوطی سے متحرک کرنا ضروری ہے۔ آنے والے وقت میں تعلیم کا بجٹ نہ صرف بڑا ہونا چاہیے بلکہ اس سے بھی اہم، زیادہ موثر، حقیقی معنوں میں طلبہ، اساتذہ اور کلیدی مراحل تک پہنچنے کی ضرورت ہے۔

قرارداد 71 ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کو خطے اور دنیا کی سطح پر بلند کرنے کے عزم کو ظاہر کرتی ہے۔ یہ واضح طور پر اعلیٰ تعلیم کی ترقی کے لیے ایک اسٹریٹجک فریم ورک کی تعمیر کی فوری سمت میں دکھایا گیا ہے، جس کے لیے مخصوص، شاندار طریقہ کار اور سرمایہ کاری کی ضرورت ہے تاکہ بین الاقوامی معیار کی تحقیقی یونیورسٹیوں کے ماڈل پر عمل کرتے ہوئے 3-5 ایلیٹ یونیورسٹیوں کو تیار کیا جا سکے، قومی ہنر کی تربیت کی جائے۔ آپ اسے کیسے دیکھتے ہیں؟

- محدود وسائل کے تناظر میں، نظام کو ایک ساتھ تیار کرنے کے لیے "لوکوموٹیوز" بنانے کے لیے سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنا درست اور قابل عمل ہے۔ ایلیٹ یونیورسٹیوں کا انتخاب شفاف معیار کے مطابق کیا جائے گا: تربیتی صلاحیت، اعلیٰ تعلیم یافتہ تدریسی عملہ، جدید سہولیات، بین الاقوامی تعلیمی ماحول، تحقیقی صلاحیت۔

تمام شرائط کو پورا کرتے ہوئے، یہ اسکول نہ صرف اعلیٰ انسانی وسائل کو تربیت دیتے ہیں بلکہ جدت، ٹیکنالوجی کی منتقلی، اور دنیا کے معروف اسکولوں سے منسلک ہونے کی رہنمائی بھی کرتے ہیں۔ کامیابی سے ترقی کرنے کے لیے، دو شرائط کی ضرورت ہے: مالیات، خود مختاری، اور ہنر کے لیے ایک مخصوص طریقہ کار؛ بہت زیادہ تفریق سے بچنا، جس کی وجہ سے اشرافیہ کے اسکولوں اور دیگر اسکولوں کے درمیان خلیج بڑھ رہی ہے۔

ایلیٹ یونیورسٹیوں کو "لوکوموٹو" بننا چاہیے نہ کہ "نخلستان"۔ 3-5 ایلیٹ یونیورسٹیوں کی تعمیر نہ صرف اعلیٰ تعلیم کے معیار کو بہتر کرتی ہے، بلکہ اس کی حکمت عملی بھی اہمیت رکھتی ہے: اعلیٰ درجے کے انسانی وسائل کی تخلیق، سائنس اور ٹیکنالوجی کی قیادت، جدت کو فروغ دینا اور عالمی علمی نقشے پر ویتنامی تعلیم کی پوزیشن کی تصدیق کرنا۔

اشتراک کرنے کے لیے شکریہ!

Laodong.vn

ماخذ: https://laodong.vn/giao-duc/nghi-quyet-71-tang-ngan-sach-cho-giao-duc-them-uu-dai-lon-cho-nha-giao-1565341.ldo