قرارداد نمبر 71 - آخری مضمون: تربیت کے معیار کو بہتر بنانا، ٹیلنٹ کو راغب کرنا - یونیورسٹی کی ترقی کی کلید

اگرچہ ڈیجیٹل تبدیلی اور مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق اعلیٰ تعلیم میں جدت پیدا کر رہا ہے، تربیت کا معیار اور تدریسی عملہ وہ بنیاد ہے جو پائیدار ترقی کا تعین کرتی ہے۔

ڈانانگ یونیورسٹی آف فزیکل ایجوکیشن اینڈ اسپورٹس کے لیکچررز کے لیے AI تربیتی کورس۔

قرارداد نمبر 71-NQ/TW، مورخہ 22 اگست، 2025 کو پولیٹ بیورو کی "تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت" نے ملک کی ترقی کی ضروریات سے منسلک جدید یونیورسٹی تعلیمی نظام کی تعمیر میں قابلیت کو راغب کرنے اور استعمال کرنے کو ایک پیش رفت کے طور پر شناخت کیا ہے۔

مشق سے منسلک تربیت

یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (یونیورسٹی آف ڈانانگ) میں، جزوی مالی خودمختاری کے طریقہ کار نے یونٹ کو کاروبار کے ساتھ تعاون کرنے، انٹرن شپ پروگراموں کی تعمیر، اور بین الاقوامی تعاون میں زیادہ فعال ہونے میں مدد کی ہے۔ اضافی مالی وسائل کا استعمال لیکچررز کی آمدنی بڑھانے، سائنسی تحقیق کی حمایت اور پیشہ ورانہ کام کرنے کا ماحول بنانے کے لیے کیا جاتا ہے۔ جون 2025 سے، اسکول نے 2025 - 2030 کی مدت کے لیے بہترین طلبہ سے لیکچررز کا ذریعہ بنانے کے پروجیکٹ کو لاگو کیا ہے، جس کا مقصد مستقبل میں لیکچرار بننے کے لیے بہترین طلبہ کی تربیت اور ترقی کرنا ہے۔ یہ یونٹ کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کو برقرار رکھنے اور فعال طور پر تخلیق کرنے کے لیے ایک اسٹریٹجک قدم سمجھا جاتا ہے۔

حالیہ برسوں میں، یونیورسٹی آف ٹکنالوجی (یونیورسٹی آف ڈانانگ) نے اطلاقی تحقیق پر توجہ مرکوز کی ہے، جو علاقے اور کاروبار کی ضروریات سے قریب سے جڑی ہوئی ہے۔ بہت سے موضوعات کو عملی جامہ پہنایا گیا ہے جیسے: Tam Ky شہر (سابقہ ​​صوبہ Quang Nam ) میں سیلاب سے نمٹنے کے لیے حل کی تشخیص اور تجویز؛ سابق کوانگ نام کے خصوصی استعمال کے جنگلات کے لیے ڈیٹا بیس اور حیاتیاتی تنوع کے انتظام کے نظام کی تعمیر؛ فوجیکن انٹرپرائز کے تعاون سے ایکوا کلچر کے گندے پانی کے علاج کے ساتھ مل کر مائکروالجی کی کاشت میں مائکرو بلبلوں کے استعمال پر تحقیق۔

یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی (یونیورسٹی آف ڈانانگ) کے ریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین ہیو ہیو کے مطابق، موضوعات صرف تعلیمی دائرہ کار تک محدود نہیں ہیں بلکہ عملی حل بن چکے ہیں، جنہیں مقامی اور کاروباری اداروں نے بہت سراہا ہے۔ سماجی و اقتصادی ترقی میں اسکول کے کردار کی تصدیق میں تعاون کرنا۔ تاہم، آج سب سے بڑی رکاوٹ یہ ہے کہ بہت سے موضوعات کو اب بھی کمرشلائزیشن، سرمائے کی کمی اور وسیع پیمانے پر نفاذ کے طریقہ کار میں مشکلات کا سامنا ہے۔ لیکچررز اور سائنسدانوں کو برقرار رکھنے کا انحصار صرف تنخواہوں اور بونس پر نہیں بلکہ تحقیق کے مواقع، درخواست کی صلاحیتوں اور عملی تعاون پر بھی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ٹرینہ ڈانگ ماؤ، فیکلٹی آف بیالوجی کے سربراہ - ماحولیات - زراعت ، یونیورسٹی آف ایجوکیشن (یونیورسٹی آف ڈانانگ) نے اشتراک کیا کہ کاروبار کے ساتھ کام کرتے وقت، یہ ظاہر کرتا ہے کہ چھوٹے کاروباروں کو پروڈکٹ ریسرچ اینڈ ڈیولپمنٹ ڈیپارٹمنٹ کی ضرورت نہیں ہے۔ بڑے کاروباری اداروں کو اس شعبہ کی ضرورت ہے اور یونیورسٹیاں ایک موزوں تحقیق اور ترقی کا شعبہ ہوں گی۔ لہذا، حال ہی میں، اسکول اکثر لیکچررز اور طلباء کے گروپوں کو براہ راست کاروبار پر تحقیق کے لیے بھیجتا ہے، جس سے انہیں موقع پر تکنیکی مسائل حل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ یہ ایک موثر طریقہ ہے۔

دریں اثنا، Quy Nhon یونیورسٹی نے ڈیجیٹل انسانی وسائل، یعنی لاجسٹک اور سمندری معیشت کی ضرورت سے متعلق ایک نیا تربیتی پروگرام کھولا ہے۔ اسکول نے اپنے پروگرام کو علاقائی اور بین الاقوامی معیارات کے مطابق اپ ڈیٹ کیا ہے، جس میں ڈیجیٹل مہارتوں اور AI درخواست کی صلاحیت پر توجہ دی گئی ہے۔

ٹیلنٹ برقرار رکھنے کی پالیسی

سرکاری یونیورسٹیوں میں باصلاحیت افراد کی بھرتی، بشمول یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی یا یونیورسٹی آف ڈانانگ کے تحت ایجوکیشن یونیورسٹی، کو اب بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے۔ معاوضے کی پالیسی غیر سرکاری شعبے یا بیرون ملک کام کرنے کے مواقع کے ساتھ واقعی مسابقتی نہیں ہے۔ بھرتی کے عمل میں اب بھی بہت سے طریقہ کار ہیں۔ کچھ ہائی ٹیک فیلڈز جیسے کہ AI، سیمی کنڈکٹرز، اور بائیوٹیکنالوجی کو جدید سہولیات کی ضرورت ہوتی ہے جو عوامی وسائل پوری نہیں کر سکتے۔

مسابقت کو بڑھانے کے لیے، یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی (یونیورسٹی آف ڈانانگ) نے اہم شعبوں جیسے کہ مصنوعی ذہانت، سیمی کنڈکٹرز، قابل تجدید توانائی، تیز رفتار ریلوے؛ تعلیمی ماحول اور مشق کے ساتھ تعلق کو یقینی بنانے کے لیے ایک 3 فریقی تعاون کا ماڈل (اسکول - انٹرپرائز - سائنسدان) تیار کریں۔ ایک ہی وقت میں، یہ یونٹ بین الاقوامی اشاعتوں کے ساتھ سائنسدانوں کے لیے مراعات میں اضافہ کرتا ہے، املاک دانش کی رجسٹریشن اور تحقیقی مصنوعات کی کمرشلائزیشن کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی (یونیورسٹی آف ڈانانگ) کے ریکٹر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین ہیو ہیو کے مطابق، یہ رجحانات ظاہر کرتے ہیں کہ اسکول کا مقصد نہ صرف ٹیلنٹ کو برقرار رکھنا ہے، بلکہ ایک پرکشش تعلیمی ماحول بھی بنانا ہے، جو اندرون اور بیرون ملک اچھے ماہرین کو راغب کرنے کے لیے کافی مسابقتی ہو۔

محترمہ Nguyen Thi Kim Anh، تنظیم کی نائب سربراہ - ہیومن ریسورس ڈیپارٹمنٹ، Quy Nhon University نے زور دیا: "صلاحیتوں کو راغب کرنا، ان کی نشوونما کرنا اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کو تربیت دینا اسٹریٹجک فوکس میں سے ایک ہے۔ اسکول کی پالیسیاں سائنسی تحقیق، بین الاقوامی اشاعتوں، لیبارٹریوں میں سرمایہ کاری کی حوصلہ افزائی کے لیے ہیں"۔ اس کے علاوہ، ایک گہرائی سے تعلیمی تحقیقی ماحول کی تعمیر، بین الاقوامی روابط، ڈیجیٹل انفراسٹرکچر کی ترقی اور وسیع بین الاقوامی تعاون کے پروگراموں کو لاگو کرنا ایک الگ مسابقتی فائدہ پیدا کرے گا، جو اچھے ماہرین کو برقرار رکھنے اور راغب کرنے میں مدد فراہم کرے گا۔

اگر AI اور ڈیجیٹل تبدیلی محرک قوتیں ہیں، تو تربیتی معیار اور ہنر کی پالیسی (تحقیق اور اطلاق سے وابستہ) ویتنامی یونیورسٹیوں کے لیے نئے تناظر میں پائیدار ترقی کی بنیاد ہے۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-so-71-bai-cuoi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-thu-hut-nhan-tai-chia-khoa-cho-dai-hoc-phat-trien-2025096530471