فلپائن: تین سمسٹر کے تعلیمی سال کے لیے پائلٹ پروگرام۔

فلپائن میں تین سمسٹر سسٹم کی منتقلی خطے کی سب سے قابل ذکر تعلیمی اصلاحات میں سے ایک ہے، جبکہ اس سے تیاری اور فزیبلٹی کے بارے میں بھی کافی بحث چھڑ گئی ہے۔

فلپائن کے محکمہ تعلیم نے تعلیمی سال میں پچھلے دو کی بجائے تین سمسٹروں میں تبدیلی کا اعلان کیا۔ تعلیمی سال نئے تدریسی اور تشخیصی مراحل کے ساتھ 201 دن چلے گا۔ تدریسی وقت میں خلل کو کم کرنے کے لیے بڑھایا جائے گا، جبکہ ہر سمسٹر کا اختتام جائزہ، تشخیص اور آرام کے لیے وقف ہوگا۔

خاص طور پر، 2026-2027 تعلیمی سال سے شروع ہونے والے، سمسٹرز کو اس طرح تقسیم کیا جائے گا: سمسٹر I جون سے ستمبر تک 69 دنوں پر مشتمل ہوتا ہے۔ سمسٹر II، ستمبر سے دسمبر تک، 65 دن کا ہوتا ہے۔ سمسٹر III اگلے سال جنوری سے اپریل تک 67 دن کا ہوتا ہے۔ اس سے پہلے، فلپائن میں تعلیمی سال عام طور پر دو سمسٹرز پر مشتمل ہوتا تھا، ہر ایک کو تعلیمی تشخیص کے لیے چار چکروں میں تقسیم کیا جاتا تھا۔

اس فیصلے کا مقصد قدرتی آفات کی وجہ سے سیکھنے میں رکاوٹوں کو کم کرنا ہے۔ صرف 2023-2024 تعلیمی سال میں، فلپائن میں اس کی وجہ سے 53 اسکولی دن ضائع ہوئے، جس سے تدریس کی ترقی اور معیار اور طلباء کی صلاحیتوں پر اثر پڑا۔

فلپائن کے محکمہ تعلیم کے ایک نمائندے نے زور دیا: "اصلاحات اسکول کے وقت کے ڈھانچے کو دوبارہ ڈیزائن کرکے دیرینہ خامیوں کو دور کریں گی۔ ہم مسلسل سیکھنے کو یقینی بنا رہے ہیں۔ نئی ٹائم لائن انتظامی کام کے بوجھ کو کم کرتی ہے اور اساتذہ کو موثر تدریس پر توجہ مرکوز کرنے کی اجازت دیتی ہے۔"

تاہم، تمام ماہرین اور تعلیمی ادارے اس نقطہ نظر سے متفق نہیں ہیں۔ الائنس آف کنسرنڈ ٹیچرز (ACT) منصوبے پر جلد بازی اور غیر معیاری عمل درآمد کے لیے تنقید کرتا ہے، جس کے سنگین نتائج نکل سکتے ہیں۔

محترمہ برنارڈو، الائنس آف کنسرنڈ ٹیچرز (ACT) کی صدر نے زور دیا: "جلد بازی سے چلنے والے اقدامات اسکولوں کے لیے مشکلات پیدا کریں گے۔ خاص طور پر اگر وہ ناکام ہو جاتے ہیں، تو تعلیمی ادارے خود اساتذہ اور طلبہ کے سامنے جوابدہ ہوں گے۔ حکومت کو بنیادی مسائل جیسے کہ کلاس روم کی کمی، اساتذہ کی کمی، یا انفراسٹرکچر کی بہتری پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔"

اس کے برعکس، کچھ دیگر تعلیمی ادارے اصلاحات کو زیادہ محتاط لیکن مثبت روشنی میں دیکھتے ہیں۔ ٹیچر ڈگنٹی کولیشن (ٹی ڈی سی) کا استدلال ہے کہ اگر صحیح طریقے سے لاگو کیا جائے تو تین سمسٹر سسٹم عملی فوائد پیش کر سکتا ہے، جس میں کام کا بوجھ کم کرنا اور اساتذہ کو آرام کا زیادہ وقت فراہم کرنا شامل ہے۔

تاہم، TDC کے نمائندے نے ایک شرط پر بھی زور دیا: "یہ فوائد صرف اسٹیک ہولڈرز کے ساتھ پائیدار اور مخلصانہ مشاورت سے حاصل کیے جا سکتے ہیں، اس کے ساتھ ساتھ جامع پائلٹ ٹیسٹنگ کے ساتھ یہ یقینی بنانے کے لیے کہ ہر کوئی تبدیلی کے لیے تیار ہے۔"

مزید برآں، بہت سے ماہرین نے سخت تیاری کے وقت کے بارے میں خدشات کا اظہار کیا ہے۔ جون 2026 میں شروع ہونے والے نئے تعلیمی سال کے ساتھ، اسکولوں اور منتظمین کے پاس نصاب، مواد، تشخیص کے طریقوں، اور اساتذہ کی تربیت کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے صرف دو مہینے ہوں گے۔ اس سے نظامی اصلاحات پر بہت زیادہ دباؤ پڑے گا۔

ان خدشات کے جواب میں، فلپائن کی حکومت نے زور دے کر کہا کہ اسکول کیلنڈر میں تبدیلی جامع اصلاحاتی حکمت عملی کا صرف ایک حصہ ہے۔ اضافی اقدامات کو متوازی طور پر لاگو کیا جا رہا ہے، جس میں کلاس روم کی تعمیر کو تیز کرنا، اسکول کے کھانے کے پروگراموں کو بڑھانا، غذائی امداد میں اضافہ، خواندگی کی مہارتوں کو بہتر بنانا، اور مناسب نصابی کتابوں کی فراہمی کو یقینی بنانا شامل ہیں۔

فلپائن کے صدر فرڈینینڈ مارکوس جونیئر نے زور دیا: "پبلک اسکولوں کو ہر سال کم از کم 180 اسکولی دنوں کو برقرار رکھنے کی ضرورت ہے۔ محکمہ تعلیم اس بات کو یقینی بنائے گا کہ نیا نظام پسماندہ طلباء کی مؤثر طریقے سے مدد جاری رکھے، فوری چیلنجوں کے ساتھ طویل مدتی اہداف کو متوازن بنائے۔"

Rappler کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/philippines-thi-diem-nam-hoc-ba-hoc-ky-post771536.html