"ڈیجیٹل پاپولر ایجوکیشن" تحریک: نئے دور میں ویتنامی علم میں اضافہ

کمیونٹی ڈیجیٹل ٹیکنالوجی ٹیم سے پھیلائیں۔

"ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" تحریک کا آغاز نہ صرف خواندگی سکھانے کے جذبے سے کیا گیا تھا، بلکہ ڈیجیٹل مہارتیں بھی سکھانا تھا۔ نہ صرف علم کو بڑھا رہا ہے بلکہ نئے دور میں انسانی ترقی کے مواقع بھی بڑھا رہا ہے۔

ہینگ بو وارڈ (ہوآن کیم ڈسٹرکٹ، ہنوئی ) کے یوتھ یونین کے اراکین اسمارٹ فونز پر عوامی انتظامی طریقہ کار کو انجام دینے میں لوگوں کی مدد کر رہے ہیں۔ (تصویر: Pham Hau/VNA)

ستمبر 1945 میں، آزادی حاصل کرنے کے چند دن بعد، جمہوری جمہوریہ ویتنام کی عارضی حکومت نے تین بڑی تحریکیں شروع کیں: "بھوک کا خاتمہ، ناخواندگی کا خاتمہ، اور غیر ملکی حملہ آوروں کا خاتمہ"۔

"مقبول تعلیم" تحریک ملک کی تاریخ کی سب سے بڑی خواندگی کی تحریک بن گئی، جس نے لاکھوں ویتنامی لوگوں کو لکھنا پڑھنا سیکھنے میں مدد کی، علم اور قومی خودمختاری کے ایک نئے دور کا آغاز کیا۔

80 سال بعد، ڈیجیٹل دور میں، جب ٹیکنالوجی زندگی کی زبان بن چکی ہے اور ڈیجیٹل قابلیت جدید معاشرے میں شرکت کے لیے شرط ہے، پارٹی اور ریاست نے وراثت کے جذبے کے ساتھ "ڈیجیٹل خواندگی سب کے لیے" تحریک شروع کی ہے لیکن دائرہ کار سے باہر: نہ صرف خطوط پڑھانا، بلکہ ڈیجیٹل قابلیت کی تعلیم بھی۔ نہ صرف علم کو بڑھا رہا ہے بلکہ قوم کے نئے دور میں انسانی ترقی کے مواقع بھی بڑھا رہا ہے۔

Hai Ba Trung وارڈ (Hanoi City) میں "ڈیجیٹل خواندگی" پر ایک کلاس میں، مسٹر لی نہو کوانگ اس وقت پرجوش ہو گئے جب وارڈ کی یوتھ یونین اور شاک فورس ٹیم کے اراکین نے انہیں مصنوعی ذہانت سے متعلق ٹیکنالوجی کے استعمال اور چلانے کے بارے میں بتایا۔

"صرف ایک چھوٹے سے فون سے، میں ملک اور دنیا کی معلومات جان سکتا ہوں۔ ہمیں عوامی خدمات انجام دینے کے لیے مزید جگہوں پر جانے کی ضرورت نہیں ہے۔ اگر یہ تحریک پوری آبادی میں مقبول ہو جاتی ہے، تو یہ ملک کے ڈیجیٹل تبدیلی کے عمل میں انتہائی بامعنی ہو گی،" مسٹر لی نہو کوانگ نے شیئر کیا۔

Duc Hop Commune (صوبہ ہنگ ین) کے ایک چھوٹے سے گھر میں، مسٹر بوئی ٹوان ڈیو پرجوش انداز میں اپنا اسمارٹ فون دکھا رہے ہیں جو ابھی ابھی VNeID ایپلیکیشن کے ساتھ انسٹال ہوا ہے۔

"اب، ڈاکٹر کے پاس جاتے وقت، آپ کو بس اپنا شناختی کارڈ اسکین کرنے کی ضرورت ہے اور آپ کو پہلے کی طرح کوئی کاغذات لانے کی ضرورت نہیں ہے۔ شروع میں، میں اب بھی جدوجہد کر رہا تھا، لیکن ڈیجیٹل ٹیکنالوجی گروپ میں یوتھ یونین کے اراکین کی پرجوش رہنمائی کی بدولت، میں سب کچھ کرنے کے قابل تھا،" مسٹر بوئی ٹوان ڈو نے کہا۔

وہ سادہ کہانیاں 26 مارچ 2025 کو ملک بھر میں شروع کی گئی "ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" تحریک کا ایک مائیکرو کاسم ہیں، جہاں تکنیکی دور میں "ناخواندگی کے خاتمے" کی تحریک کے تاحیات سیکھنے کے جذبے کی تجدید ہوتی ہے۔

ہنگ ین صوبے میں 2025 (7 جولائی سے 7 اگست 2025 تک) پروگرام "ڈیجیٹل ایجوکیشن موومنٹ کے نفاذ کے 30 چوٹی کے دن" کو نافذ کرتے ہوئے، صوبائی یوتھ یونین نے 1,000 سے زیادہ نوجوانوں کی رضاکار ٹیمیں قائم کی ہیں جن میں 20,000 سے زیادہ یونین کے اراکین اور نوجوان حصہ لے رہے ہیں۔ یونین کے ممبران اور نوجوان لوگ کمیونٹی کی سطح کے عوامی انتظامی خدمات کے مراکز میں آن لائن عوامی خدمات استعمال کرنے کے لیے لوگوں کی فعال رہنمائی کرتے ہیں۔ 686 "ڈیجیٹل ایجوکیشن" نوجوانوں کی رضاکار ٹیمیں شروع کی گئی ہیں اور موثر آپریشن کو برقرار رکھا گیا ہے۔ 200 "ڈیجیٹل ایجوکیشن" کلاسز کا انعقاد براہ راست اور آن لائن کیا گیا ہے، ہر ایک میں تقریباً 150 شرکاء ہیں۔

کلاسز بنیادی ڈیجیٹل علم اور ہنر کو پھیلانے پر مرکوز تھیں۔ سمارٹ آلات، سوشل نیٹ ورکس کے استعمال اور آن لائن عوامی خدمات تک رسائی کے بارے میں رہنمائی فراہم کرنا۔

خاص طور پر، ٹیمیں لوگوں اور کاروباروں کو ان کی مصنوعات کو ای کامرس پلیٹ فارمز پر لانے کے لیے، بوتھ بنانے سے لے کر سیلز کی مہارتوں اور مصنوعات کو فروغ دینے میں بھی مدد کرتی ہیں۔ اس کے علاوہ لوگوں کو انفارمیشن سیکیورٹی، آن لائن فراڈ کو روکنے اور انٹرنیٹ پر خراب اور زہریلی معلومات کی نشاندہی کے بارے میں بھی رہنمائی کی جاتی ہے۔

ہنگ ین پراونشل یوتھ یونین کے سکریٹری مسٹر تھیو من کوئن نے کہا: "ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" تحریک لوگوں کو نہ صرف جاننے بلکہ ان کی زندگیوں میں ٹیکنالوجی کو فعال طور پر استعمال کرنے میں مدد کرنے کا ایک اختراعی طریقہ ہے۔ ہنگ ین میں، صوبے کے 100% دیہاتوں اور رہائشی علاقوں نے نوجوانوں کی ڈیجیٹل ٹیمیں قائم کی ہیں، جن کی تعداد 200 سے زیادہ ہے۔ یونین کے ممبران شرکت کر رہے ہیں۔

یہ فورس مقامی حکومت کی مدد کرنے والی بنیادی قوت ہے، ڈیجیٹل پلیٹ فارم تک رسائی اور مؤثر طریقے سے استعمال کرنے میں لوگوں کے ساتھ اور معاونت کرتی ہے۔" نیز تھائی نگوین صوبے کے محکمہ سائنس اور ٹیکنالوجی کی معلومات کے مطابق، آفیشل ڈسپیچ نمبر 361/SKHCN-CĐS مورخہ 31 جولائی 2025 میں، پورے صوبے نے 92 کمیونٹی کی ڈیجیٹل ٹیمیں قائم کی ہیں۔ ہر ٹیم میں "ون اسٹاپ" ڈپارٹمنٹ کا عملہ، عوامی تنظیمیں (یوتھ یونین، ویمنز یونین، فارمرز ایسوسی ایشن...) اور نوجوان رضاکار شامل ہیں، جو "ہر گلی میں جانے، ہر دروازے پر دستک دینے" کے ذمہ دار ہیں، لوگوں کو ایپلی کیشنز انسٹال کرنے، آن لائن درخواستیں جمع کرانے، ای کامرس اور ڈیجیٹل پبلک سروسز استعمال کرنے میں مدد فراہم کرتے ہیں۔

کمیونٹی ڈیجیٹل ٹیکنالوجی گروپ نہ صرف "حکومت اور عوام کے درمیان ایک پل" ہے بلکہ ایک حقیقی ڈیجیٹل خواندگی کا کلاس روم بھی ہے، جہاں ٹیکنالوجی زندگی میں ایک عام سرگرمی بن جاتی ہے۔

تھائی نگوین صوبے کے محکمہ سائنس اور ٹیکنالوجی کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ ستمبر 2025 تک، پورے صوبے کو 135,000 سے زیادہ انتظامی طریقہ کار کے ریکارڈ موصول ہوئے ہیں، جن میں سے 117,000 سے زیادہ ریکارڈ آن لائن جمع کرائے گئے تھے، جو کہ 86.94 فیصد ہے، جو کہ 68.48 فیصد کی قومی اوسط سے بہت زیادہ ہے۔

کمیونٹی ڈیجیٹل ٹکنالوجی ٹیم کی سرگرمیوں نے عوامی ڈیجیٹل دستخطوں کے اطلاق میں بھی ایک مضبوط تبدیلی پیدا کی: 540,000 لوگوں کو جاری کیا گیا ہے جو کہ طے شدہ ہدف کے 80% تک پہنچ گئے ہیں۔ C-ThaiNguyen ایپلیکیشن - صوبے کا ڈیجیٹل سٹیزن پلیٹ فارم - 450,000 سے زیادہ ڈاؤن لوڈز ہو چکا ہے، جس میں تقریباً 4,800 فیڈ بیکس موصول ہوئے ہیں، جس سے ای-گورنمنٹ آپریشنز میں شفافیت اور کارکردگی کو بڑھانے میں مدد ملی ہے۔

اس کے علاوہ، تھائی نگوین صوبے میں "لوگ سیکھیں AI" تحریک نے بھی تقریباً 400,000 شرکاء کو اپنی طرف متوجہ کیا، جس سے لوگوں کو زندگی اور پیداوار میں مصنوعی ذہانت سے واقف ہونے اور اس کا اطلاق کرنے میں رہنمائی ملی۔

ٹیکنالوجی تک مقامی لوگوں کی رسائی میں مدد کے لیے اقدامات اور سرگرمیاں لوگوں کو بنیادی مہارتیں سیکھنے کے ساتھ ساتھ اعلیٰ ٹیکنالوجی تک رسائی میں مدد فراہم کر رہی ہیں۔

تحریک کی افتتاحی تقریب اور "ڈیجیٹل ایجوکیشن فار آل" پلیٹ فارم کے اجراء کے موقع پر، جو 26 مارچ 2025 کی سہ پہر ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی میں منعقد ہوئی، وزیر اعظم فام من چن نے کہا: اگر ہم سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور ڈیجیٹل تبدیلی کو معروضی تقاضوں کے طور پر سمجھتے ہیں، سٹریٹجک انتخاب اور موجودہ دور میں ڈیجیٹل انقلاب کا ذکر نہیں کر سکتے، لیکن ہم ڈیجیٹل انقلاب کے دور میں قوم کی مدد کر سکتے ہیں۔ جامع ڈیجیٹل شہری؛ وہاں سے، "ڈیجیٹل تعلیم سب کے لیے" تحریک کا نہ ہونا ناممکن ہے۔

وزیر اعظم فام من چن اور مندوبین "ڈیجیٹل پاپولر ایجوکیشن موومنٹ" کی افتتاحی تقریب انجام دے رہے ہیں (تصویر: ڈونگ گیانگ/وی این اے)

’’ناخواندگی کے خاتمے: پاپولر ایجوکیشن‘‘ کی تحریک سے لے کر ’’ڈیجیٹل پاپولر ایجوکیشن‘‘ تک ہماری پارٹی اور ریاست نے واضح اور مخصوص سمت دی ہے۔ یعنی "ڈیجیٹل پاپولر ایجوکیشن" کی تحریک کو ایک انقلابی، ہمہ گیر، جامع، محیط اور دور رس تحریک بننا چاہیے۔

بہت سے ماہرین کا یہ بھی ماننا ہے کہ "ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" حقیقی معنوں میں تب ہی کامیاب ہوگا جب لوگ ڈیجیٹل سیکھنے کو ایک فطری ضرورت سمجھیں، جیسا کہ ماضی میں خواندگی۔ زندگی بھر سیکھنے کی عادت کے طور پر ڈیجیٹل کلچر تشکیل دینا ضروری ہے۔

ڈیجیٹل علم کو مقبول بنانا

سنٹرل پروپیگنڈہ اور ماس موبلائزیشن کمیشن نے وزارت سائنس اور ٹیکنالوجی اور متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ تال میل کیا ہے تاکہ تحریک کو لاگو کرنے کے لیے پلان نمبر 01-KH/BCĐTW جاری کرنے پر مشورہ دیا جائے۔ یہ تحریک کو ملک گیر سطح پر نافذ کرنے کی ایک اہم بنیاد ہے۔

اس بنیاد پر، 100% وزارتوں، شاخوں اور علاقوں نے مخصوص ایکشن پروگرام تیار کیے ہیں۔

انتظامی حدود کو ایڈجسٹ کرنے کے بعد، صوبوں اور شہروں نے اسٹیئرنگ کمیٹی کو تیزی سے مکمل کیا، ورکنگ گروپس قائم کیے، نئے منصوبے جاری کیے، عمل درآمد میں تسلسل اور تسلسل کو یقینی بنایا۔

مقامی لانچنگ کی تقریبات کا اہتمام بڑے اہتمام سے کیا گیا تھا، جس میں لائیو اور آن لائن تقریبات کا امتزاج کیا گیا تھا، جو ہزاروں گراس روٹ پوائنٹس سے منسلک تھے۔ تقریبات میں پارٹی کمیٹیوں اور حکام کے رہنماؤں کی موجودگی نے ایک مضبوط مواصلاتی اثر پیدا کیا، جس سے یہ پیغام پھیل گیا: ڈیجیٹل ہنر سیکھنا نہ صرف ایک حق ہے بلکہ نئے دور میں ایک شہری ذمہ داری بھی ہے۔

29 اپریل، 2025 کو، وزارت سائنس اور ٹیکنالوجی نے فیصلہ نمبر 757/QD-BKHCN جاری کیا جس میں بنیادی ڈیجیٹل علم اور ہنر کا فریم ورک قائم کیا گیا، جس میں ڈیجیٹل مہارتوں کی مقبولیت کی سطح کا اندازہ لگانے اور اس کی تصدیق کرنے کے لیے رہنما خطوط بھی شامل تھے۔ یہ فریم ورک بین الاقوامی حوالوں کی بنیاد پر بنایا گیا ہے اور ویتنامی مشق کے لیے موزوں ہے، جس سے یہ "لوگوں کے لیے سیکھنے میں آسان، سمجھنے میں آسان، پیروی کرنے میں آسان ہے۔"

اس بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت نے مختصر، عملی، اور زندگی اور کام سے متعلق سیکھنے کے پروگرام مرتب کیے ہیں۔ سیکھنے کا مواد بہت سے فارمیٹس میں تیار کیا جاتا ہے: متن، تصاویر، ویڈیوز، آڈیو لیکچرز - اساتذہ اور سیکھنے والوں دونوں کی خدمت کرتے ہیں۔ قومی اسمبلی نے فوری طور پر 4 سطحوں (بنیادی - انٹرمیڈیٹ - ایڈوانسڈ - ایڈوانسڈ) کے ساتھ ایک قومی اسمبلی ڈیجیٹل نالج اینڈ سکلز فریم ورک بھی بنایا، جس نے ایک جدید، پیشہ ور "ڈیجیٹل پارلیمنٹ" کی تشکیل میں اپنا کردار ادا کیا۔

خاص طور پر، "ڈیجیٹل ایجوکیشن فار آل" کا پلیٹ فارم جو وزارت پبلک سیکیورٹی نے تیار کیا ہے، اس تحریک کا مرکزی ذریعہ بن گیا ہے۔ اس پلیٹ فارم پر، لوگ کسی بھی وقت، کہیں بھی، VNeID اکاؤنٹس کے ساتھ تصدیق شدہ، خود بخود جاری کردہ سرٹیفکیٹ اور ذاتی سیکھنے کا ڈیٹا محفوظ کر سکتے ہیں۔

سائنس اور ٹیکنالوجی کی وزارت ایک AI سے چلنے والا لرننگ ورچوئل اسسٹنٹ بھی تیار کر رہی ہے جو سیکھنے کے مواد اور طریقوں کو ذاتی بنانے میں مدد کرتا ہے، سیکھنے کے عمل کو ایک سمارٹ، انٹرایکٹو تجربے میں تبدیل کرتا ہے۔

پورے ملک میں، بہت سے اختراعی ماڈلز بنائے گئے ہیں، جو کمیونٹی میں سیکھنے کا ایک دلچسپ جذبہ پیدا کرتے ہیں جیسے: "ڈیجیٹل فیملی" ہائی فونگ، لام ڈونگ میں اس نعرے کے ساتھ: ہر گھر میں کم از کم ایک رکن ہوتا ہے جو رشتہ داروں کی رہنمائی کے لیے ٹیکنالوجی کے بارے میں جانتا ہو۔ Quang Ngai، Tuyen Quang میں "ڈیجیٹل مارکیٹ - ڈیجیٹل کنٹری سائیڈ"، چھوٹے تاجروں اور کسانوں کو ای کامرس تک رسائی، کیش لیس ادائیگیوں، لائیو اسٹریم کے ذریعے فروخت، زرعی مصنوعات کی اصلیت کا پتہ لگانے کے لیے QR کا استعمال کرنے میں مدد کرنا؛ ڈا نانگ، تھانہ ہوا میں "ڈیجیٹل یوتھ رضاکار" دسیوں ہزار یونین کے اراکین کو متحرک کرنے میں مدد کرتا ہے تاکہ دور دراز علاقوں میں لوگوں کو ڈیجیٹل سروسز استعمال کرنے، VNeID انسٹال کرنے اور نیٹ ورک کی حفاظت کی ہدایات فراہم کرنے میں مدد فراہم کی جا سکے۔

"ڈیجیٹل خواندگی کا سفر" (Khanh Hoa) لوگوں کو ڈیجیٹل مہارتیں سکھانے کے لیے پہاڑی علاقوں میں موبائل گاڑیاں لایا ہے۔ "ہر رکن - ایک ڈیجیٹل انسٹرکٹر" (لائی چاؤ) پہاڑی اور نسلی اقلیتی دیہات میں علم پھیلانے میں مدد کرتا ہے۔ "سافٹ اے ٹی ایم" ماڈل (لینگ سن) کمیون کلچرل پوسٹ آفس میں ڈیجیٹل فنانس کو سپورٹ کرنے کا ایک پہل ہے، جس سے دور دراز علاقوں کے لوگوں کو الیکٹرانک ٹرانزیکشن تک رسائی میں مدد ملتی ہے۔

یہ ماڈل نہ صرف ڈیجیٹل علم کو پھیلاتے ہیں بلکہ کمیونٹی کے جذبے کو بھی فروغ دیتے ہیں، تکنیکی دور میں سماجی ذمہ داری اور انسانیت کو بیدار کرتے ہیں۔

"ڈیجیٹل ایجوکیشن فار آل" تحریک کو فروغ دینے کے لیے ایک شرط ڈیجیٹل انفراسٹرکچر ہے۔

ریڈیو فریکوئنسی ڈیپارٹمنٹ، وزارت سائنس اور ٹیکنالوجی کے مطابق، جون 2025 کے آخر تک، 4G کوریج کی شرح 99.8 فیصد تک پہنچ گئی؛ تمام صوبوں اور شہروں میں 12,000 سے زیادہ 5G اسٹیشنز تعینات کیے گئے تھے۔ 12 ملین 5G صارفین فعال تھے۔ 1.2 ملین کلومیٹر سے زیادہ فائبر آپٹک کیبل نے تمام کمیونز اور وارڈز کا احاطہ کیا تھا۔ 85% گھرانوں نے فائبر آپٹک کیبل استعمال کی۔

Son Tay Thuong Commune، Quang Ngai صوبے میں "ڈیجیٹل لٹریسی ٹیم" کے یوتھ یونین کے اراکین، لوگوں کو اپنی روزمرہ کی زندگی میں ٹیکنالوجی کو استعمال کرنے کی عادت بنانے میں مدد کرنے کے لیے ہر گھر کا دورہ کرتے ہیں۔ (تصویر: Dinh Huong/VNA)

اس معیاری ڈیجیٹل انفراسٹرکچر کی بدولت، جون 2025 کے آخر تک، سرکاری شعبے میں عہدیداروں، سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین اور کارکنوں کا ڈیجیٹل تبدیلی، ڈیجیٹل مہارتوں، اور ڈیجیٹل پلیٹ فارمز اور خدمات کے استعمال کا تناسب 80 فیصد تک پہنچ جائے گا یا اس سے زیادہ ہو جائے گا۔ ڈیجیٹل علم اور ہنر اور سائبر سیکورٹی کی صلاحیت سے لیس طلباء کا تناسب 100% تک پہنچ جائے گا۔

ڈیجیٹل تبدیلی کے بارے میں بنیادی معلومات رکھنے والے بالغوں کا تناسب، جو اسمارٹ ڈیوائسز کو استعمال کرنے کا طریقہ جانتے ہیں، ڈیجیٹل پلیٹ فارمز اور خدمات تک رسائی حاصل کرتے ہیں، اور سائبر اسپیس میں اپنے آپ کو کیسے محفوظ رکھتے ہیں، یہ جانتے ہیں کہ ان کا تناسب بھی تقریباً 80% تک پہنچ گیا ہے۔ بہت سے علاقے جیسے کہ ہا ٹین، کین تھو، کوانگ ٹرائی، دا نانگ، لام ڈونگ، وغیرہ کام کرنے کے لچکدار طریقوں سے روشن مقامات بن چکے ہیں، تحریک کی سرگرمیوں کو سماجی و اقتصادی ترقی کے کاموں سے جوڑتے ہیں۔

"ڈیجیٹل خواندگی سب کے لیے" واقعی گہری انسانیت کے ساتھ ایک عملی پالیسی ہے، جو نہ صرف لوگوں کو ٹیکنالوجی تک رسائی میں مدد دیتی ہے بلکہ ان کی خودمختاری کو بھی بہتر بناتی ہے، ہر ایک کے لیے ترقی کے مواقع میں برابری پیدا کرتی ہے۔

نئے دور کے مطابق ڈھالنے کے لیے خود کو بہتر بنانا

تاہم، سینٹرل پروپیگنڈا اینڈ ماس موبلائزیشن کمیشن کی رپورٹ نے نشاندہی کی کہ بہت سے مثبت نتائج حاصل کرنے کے باوجود، تحریک کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے جیسے: کچھ پہاڑی اور جزیرے والے علاقوں میں ڈیجیٹل انفراسٹرکچر ابھی تک ہم آہنگ نہیں ہوا، ٹرانسمیشن کا معیار اب بھی محدود ہے۔ مالیاتی وسائل اور ٹیکنالوجی انسانی وسائل نچلی سطح پر اب بھی پتلی ہیں، زیادہ تر IT عملہ ہم آہنگی کے عہدوں پر فائز ہے۔

تبدیلی کا خوف اب بھی آبادی کے ایک حصے میں موجود ہے، خاص طور پر بزرگ اور دستی کام کرنے والے افراد میں۔ ہر ٹارگٹ گروپ کے لیے نصابی کتب اور نمونہ سیکھنے کے مواد کی معیاری کاری کو ابھی بھی مکمل کرنے کی ضرورت ہے۔

تحریک کو حقیقی معنوں میں پائیدار بنانے کے لیے، سنٹرل پروپیگنڈا اینڈ ماس موبلائزیشن کمیشن نے 2025 کے آخری مہینوں میں کاموں کے 7 کلیدی گروپوں کی نشاندہی کی ہے۔ مقامی سماجی و اقتصادی ترقی پر قرارداد میں "سب کے لیے ڈیجیٹل تعلیم" کے معیار سمیت؛ پروپیگنڈے کو فروغ دینا، ڈیجیٹل سیکھنے والوں اور انسٹرکٹرز کے اعزاز کے لیے سرگرمیوں کا اہتمام کرنا؛ کثیر لسانی دستاویزات کو پھیلانا، بشمول نسلی اقلیتی زبانیں۔

پروپیگنڈا اور ماس موبلائزیشن کمیٹی نے چار اہم گروہوں کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کو مقبول بنانے کا کام بھی واضح طور پر بیان کیا: سرکاری ملازمین، طلبہ، کارکنان اور عوام؛ "کمیونٹی ڈیجیٹل انسٹرکٹرز" کے نیٹ ورک کی تشکیل؛ الیکٹرانک سیکھنے کے مواد اور قومی آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز (MOOCs) تیار کرنا، شناخت، تصدیق، اور خودکار تشخیص کے لیے VNeID کو مربوط کرنا؛ مؤثر ماڈلز کی نقل تیار کرنا: کمیونٹی ڈیجیٹل ٹیکنالوجی ٹیم، ڈیجیٹل فیملی، ڈیجیٹل مارکیٹ، ڈیجیٹل ایمبیسیڈر، ڈیجیٹل تبدیلی کے لیے نوجوان رضاکار؛ نیٹ ورک کی حفاظت اور حفاظت کو بڑھانا، جعلی خبروں اور آن لائن فراڈ کو روکنا...

"ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" تحریک نہ صرف مہارتوں کو مقبول بنانے کا ایک پروگرام ہے، بلکہ ایک بڑے پیمانے پر سماجی تحریک بھی ہے - جہاں ہر شہری کو سیکھنے، تخلیقی ہونے، اور نئے دور کے مطابق ڈھالنے کی اپنی صلاحیت کو بہتر بنانے کی تحریک ملتی ہے۔

"ڈیجیٹل خواندگی" ایک سیکھنے کی تحریک ہے جو ڈیجیٹل دور میں ویتنام میں جدت کے جذبے کو فروغ دیتی ہے، اور ڈیجیٹل دور میں ہر ویتنامی شہری کا کام ہے۔ جیسا کہ جنرل سکریٹری ٹو لام نے سمپوزیم میں زور دیا: ڈیجیٹل خواندگی - ڈیجیٹل نیشنل اسمبلی: جدید قومی اسمبلی کے لیے ڈیجیٹل علم اور مہارتوں کا فریم ورک: "افسران، سرکاری ملازمین اور شہریوں کے لیے ڈیجیٹل علم کو بہتر بنانا ایک اہم کام ہونا چاہیے، جو انتظامی اصلاحات اور سماجی و اقتصادی ترقی سے قریب سے جڑا ہوا ہے۔

"ڈیجیٹل لٹریسی فار آل" تحریک کو ایک انقلابی، ہمہ گیر، جامع، جامع اور دور رس تحریک بننا چاہیے۔ پارٹی کے ہر رکن، کیڈر، اور سرکاری ملازم کو ڈیجیٹل مہارتوں کو سیکھنے اور ڈیجیٹل دور کے مطابق کام کرنے کے طریقوں کو تبدیل کرنے کے لیے ایک اہم اور مثالی حصہ دار ہونا چاہیے۔

ماخذ: https://baolangson.vn/phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-5061326.html