نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ہنر کی تربیت

Quang Ninh کے شاندار پہاڑوں کے درمیان، ہر صبح اسکول کے ڈھول کی آواز دھندلی جگہ کو جگاتی ہے، امید سے بھرا ایک نیا دن کھولتا ہے۔ ان ممالک میں، نسلی اقلیتی طلباء نہ صرف پڑھنا لکھنا سیکھتے ہیں، بلکہ زندگی کی مہارتوں پر عمل کرتے ہیں، برتاؤ کرنا سیکھتے ہیں، اور اپنی نسلی ثقافتی شناخت کو محفوظ رکھتے ہیں۔ ہر سبق، تجربے، اور بورڈنگ سرگرمی کے ذریعے، وہ آہستہ آہستہ زیادہ پر اعتماد، خود مختار، محبت کرنے والے، اور زندگی میں اشتراک کرنے والے بن جاتے ہیں۔

ڈونگ وان پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (ہوآنہ مو کمیون) کے طلباء وسط خزاں کی لالٹینیں بنانے کی STEM تجربے کی سرگرمی میں حصہ لے رہے ہیں (اکتوبر 2025)۔

چھوٹے سبق، بڑے خوابوں کی پرورش

ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول (لوک ہون کمیون) کی سڑک ابر آلود پہاڑوں سے گزرتی ہے، بارش کے بعد بھی ڈھلوانیں پھسلن ہیں۔ پیر کی صبح، دیہات کے طلباء: سیم کوانگ، فینگ ساپ، نگان پھے، نگان وانگ ٹرین... اپنے کپڑے، اسکول کے بیگ لے کر آتے ہیں، اپنے والدین کی طرف سے اسکول جانے والی موٹر سائیکلوں کی پشت پر بیٹھتے ہیں۔ بہت سے بچوں کے پاس بیگ ہوتے ہیں جن میں کپڑوں کے چند سیٹ ہوتے ہیں، ان کی ماؤں کے تیار کردہ کچھ کھانے، ان کے دل جوش اور پرانی یادوں سے بھرے ہوتے ہیں۔ گھر سے درجنوں کلومیٹر دور، پہاڑی گزرنے والی سڑک پر ایک دن میں واپسی کا سفر نہیں کیا جا سکتا، اس لیے یہ اسکول بہت سے طلبہ کے لیے دوسرا گھر بن گیا ہے، جہاں وہ دونوں سیکھتے اور بڑے ہوتے ہیں۔

ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول میں اس وقت 298 طلباء ہیں، جن میں سے 99% سے زیادہ نسلی اقلیتیں ہیں، خاص طور پر Tay, Dao, San Chi; ان میں سے 139 ہفتے کے دوران بورڈنگ اسکول میں رہتے ہیں (پیر سے جمعہ تک) اور صرف اختتام ہفتہ پر گھر جاتے ہیں۔ بورڈنگ اسکول میں 11 کمرے ہیں، صاف ستھرے اور گرم، ہر کمرے میں طلباء کے ہاتھ کے نشانات، صاف ستھرے فولڈ کمبل، صاف ستھرا مطالعہ کارنر، اور دیوار پر محبت بھرے پیغامات کے ساتھ کاغذ کے ٹکڑے ہیں۔ ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول کے پرنسپل ٹیچر فام تھی ہینگ نے کہا: طلباء بہت دور رہتے ہیں، ان کے والدین ہر وقت کھیتوں میں کام کرتے ہیں، اس لیے اسکول انہیں نہ صرف پڑھنا لکھنا سکھاتا ہے، بلکہ انہیں زندگی کی مہارت، طرز عمل کی مہارت، اور آزادی کی مہارتیں بھی سکھاتا ہے۔

ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول (لوک ہون کمیون) کے طلباء گولڈن بیل مقابلے میں حصہ لے رہے ہیں۔

اگست 2024 میں، اس اسکول نے اپنے ماڈل کو ڈونگ تام بورڈنگ سیکنڈری اسکول برائے نسلی اقلیتوں (پہلے بن لیو ضلع میں) سے ڈونگ تام سیکنڈری اسکول میں تبدیل کردیا۔ تاہم، اسکول اب بھی اپنی ہفتہ وار بورڈنگ سرگرمیوں کو برقرار رکھتا ہے۔ درختوں کی چھتوں کے نیچے، قہقہوں، گانا اور ہر صبح صحن میں جھاڑو دینے کی آواز میں، ہم اسکول میں بورڈنگ طلباء کی خود آگاہی اور یکجہتی کا جذبہ واضح طور پر محسوس کرتے ہیں۔ یہاں، زندگی کے ہنر سکھانا صرف خشک اسباق تک محدود نہیں ہے، بلکہ روزمرہ کی سرگرمیوں کے ذریعے پہنچایا جاتا ہے۔ بچے یہ سیکھتے ہیں کہ کمبل کو کس طرح صاف کرنا ہے، اپنے کمروں کو صاف رکھنا، شکریہ کہنا، معافی مانگنا، دوستوں کی مدد کرنا، اور جب کوئی بیمار ہو تو اشتراک کرنا۔

ٹیچر فام تھی ہینگ نے مزید کہا: ماضی میں، اسکول مقامی لوگوں سے طالب علموں سے آلو اور سبزیاں اگانے کے لیے زمین ادھار لیتا تھا، دونوں مزدوری کرنے اور کھانے کو بہتر بنانے کے لیے، لیکن اب چونکہ طلبہ 2 سیشن فی دن پڑھتے ہیں اور مزید زمین نہیں ہے، اس لیے کھیتی باڑی کی سرگرمیاں برقرار نہیں رہتیں۔ تاہم، آزادی، تندہی اور نظم و ضبط کے جذبے کو اساتذہ ہر روز چھوٹی چھوٹی چیزوں کے ذریعے پروان چڑھاتے ہیں۔ ہر لٹریچر، شہری تعلیم ، یا کلاس کی سرگرمی میں، اساتذہ زندگی کی مہارتوں، مواصلات کی مہارتوں، اور طرز عمل کی مہارتوں کو مربوط کرتے ہیں۔ طلباء ہفتے میں ایک بار تجرباتی اور کیریئر رہنمائی کے اسباق میں حصہ لیتے ہیں، اور انہیں عوامی تقریر، ٹیم ورک، اور جذبات کے اشتراک کی تربیت دی جاتی ہے۔

7A کلاس کے طلباء کی سرگرمیاں، ڈونگ ٹام سیکنڈری سکول (Luc Hon commune)۔

خاص طور پر، اسکول پرچم اٹھانے کی تقریبات، آرٹ کے مقابلوں، کھیلوں ، لوک کھیلوں، اور تائی، ڈاؤ، اور سان چی نسلی گروہوں کی ثقافت کو متعارف کرانے کے ذریعے باقاعدگی سے ماہانہ غیر نصابی سرگرمیوں کا اہتمام کرتا ہے۔ ہر سمسٹر میں اسکول کی سطح کی دو سرگرمیاں ہوتی ہیں، اور ہر موقع پر، اسکول کا صحن بروکیڈ رنگوں سے شاندار ہوتا ہے، اور پہاڑوں اور جنگلوں میں ہنسی گونجتی ہے۔ نسلی اقلیتی طلباء فطری طور پر نرم مزاج، خاموش اور اپنے آپ کو ظاہر کرنے میں شرمیلے ہوتے ہیں، لیکن ان سرگرمیوں کے ذریعے، وہ آہستہ آہستہ زیادہ پر اعتماد ہو جاتے ہیں، وہ اپنے ذہن کی بات کرنا، تعاون، احترام اور ایک دوسرے کی مدد کرنا جانتے ہیں۔ کچھ طلباء، جو پہلے شرماتے تھے، اب رضاکارانہ طور پر گانے کی ہمت کرتے ہیں، اپنے وطن کے بارے میں، اپنے نسلی گروہوں کے خوبصورت رسم و رواج کے بارے میں بات کرنے کی ہمت کرتے ہیں۔ یہ بظاہر آسان مہارتیں ہائی لینڈ کے طلباء کے لیے اہم شرائط ہیں جب وہ دنیا میں قدم رکھتے ہیں۔

ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول میں، زندگی کی مہارتیں سکھانا کوئی "ایڈ آن" نہیں ہے بلکہ شخصیت کی تعلیم کا ایک لازمی حصہ ہے۔ ہر استاد استاد، والدین، دوست اور رہنما ہوتا ہے۔ شام ہوتی ہے جب بجلی چلی جاتی ہے، بورڈنگ کا پورا علاقہ فلیش لائٹس سے جگمگاتا ہے، طلباء اسباق کا جائزہ لینے کے لیے اکٹھے بیٹھتے ہیں، اساتذہ ہر کمرے میں جا کر چیک کرتے ہیں اور یاد دلاتے ہیں۔ ایسے دن ہوتے ہیں جب بہت زیادہ بارش ہوتی ہے، والدین انہیں لینے نہیں آ سکتے، اساتذہ کھیل کا اہتمام کرتے ہیں، کہانیاں سناتے ہیں، اور بچوں کے لیے اضافی کھانا پکاتے ہیں۔ پہاڑی علاقوں کے درمیان میں، اگرچہ اب بھی بہت سی کمی ہے، لیکن یہاں اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعلقات پہلے سے کہیں زیادہ گہرے ہوتے جاتے ہیں۔

ڈونگ ٹام سیکنڈری سکول (لوک ہون کمیون) کے بورڈنگ طلباء اپنے سونے کے کمرے صاف کر رہے ہیں۔

چیو ہا دوئین، فینگ ساپ گاؤں کے ایک ڈاؤ نسلی ، ڈونگ ٹام سیکنڈری اسکول میں 8A کے طالب علم ، نے خوشی سے کہا: پہلے، میں اجنبیوں سے بات کرنے میں شرماتی تھی، اسکول جاتے ہوئے میں نے صرف استاد کی بات سنی اور پھر اپنے کمرے میں واپس چلا گیا۔ چونکہ اسکول نے ہنر مندی کی کلاسز کا اہتمام کیا ہے، میں نے سیکھا ہے کہ کس طرح سلام کرنا، گروپس میں کام کرنا، کمبل تہہ کرنا، اپنے کمرے کو صاف کرنا، پرفارمنگ آرٹس اور کھیلوں کی سرگرمیوں میں حصہ لینا۔ اب میں بہت زیادہ پراعتماد ہوں، دوستوں کی مدد کرنا جانتا ہوں، شکریہ کہنا جانتا ہوں، معافی مانگنا ہے۔ گھر میں، میرے والدین بھی زیادہ فرمانبردار ہونے، کام کے کاموں میں مدد کرنے، اسکول کے لیے چیزیں تیار کرنے کا طریقہ جانتے ہوئے میری تعریف کرتے ہیں۔ مجھے غیر نصابی سرگرمیاں سب سے زیادہ پسند ہیں، لطف اندوز ہونا اور بہت سی چیزیں سیکھنا۔

تمام اساتذہ کے دل کے ساتھ کاشت

ہونہ مو کمیون کے پہاڑی علاقے میں ڈونگ وان سیکنڈری اور ہائی سکول نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ہنر کی تعلیم کا ایک روشن مقام بھی ہے۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، اسکول 307 بورڈنگ طلباء کا استقبال کرے گا، بشمول 147 پرائمری اسکول کے طلباء (80 ہفتہ وار بورڈنگ طلباء، 67 دن کے بورڈنگ طلباء) اور 160 ہفتہ وار بورڈنگ سیکنڈری اسکول کے طلباء۔

ڈونگ وان پرائمری اور سیکنڈری اسکول (ہوآنہ مو کمیون) کے طلباء کے لیے جسمانی تعلیم کی کلاس۔

اسکول کی سہولیات پر اچھی طرح سے سرمایہ کاری کی گئی ہے، جس میں ایک نیا 3 منزلہ ڈائننگ ہال اور ہاسٹل اکتوبر 2024 سے استعمال میں لایا گیا ہے، جو بورڈنگ طلباء کی رہائش اور مطالعہ کی ضروریات کو پورا کرتا ہے۔ پرائمری اسکول کے لیے جمعرات کی شام اور سیکنڈری اسکول کے لیے جمعہ کی شام، یہاں کے طلبا ٹی وی دیکھ سکتے ہیں اور بورڈنگ کی جگہ پر تفریح ​​کر سکتے ہیں، ہم آہنگی پیدا کر سکتے ہیں اور مطالعہ کے دباؤ والے دن کے بعد آرام کرنے میں ان کی مدد کر سکتے ہیں۔

پرنسپل Nguyen Thanh Trung کی ہدایت کے تحت، ڈونگ وان پرائمری اور سیکنڈری اسکول مسلسل تعلیمی طریقوں کو اختراع کرتا ہے، جس سے ایک دوستانہ اور قریبی تعلیمی ماحول پیدا ہوتا ہے۔ خاص طور پر، اسکول متنوع غیر نصابی سرگرمیوں اور کلبوں کے ذریعے طلباء کے لیے زندگی کی مہارتوں اور زندگی کی اقدار کی تعلیم کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ طلباء کی صحت اور روح کو بہتر بنانے کے لیے کھیلوں اور صحت مند تفریحی اوقات کا باقاعدگی سے اہتمام کیا جاتا ہے۔ اس کے علاوہ، ثقافتی سرگرمیاں، تہوار، اور نسلی ثقافتی تبادلے کو بھی باقاعدگی سے برقرار رکھا جاتا ہے، جو قومی شناخت کے تحفظ اور فروغ میں کردار ادا کرتے ہیں، طالب علموں کو کم عمری کی شادی یا گھریلو تشدد جیسے سماجی مسائل کے بارے میں مزید آگاہ ہونے میں مدد دیتے ہیں۔

ڈونگ تھانگ گاؤں میں رہنے والے تھیو ٹرانگ سے، ڈونگ وان سیکنڈری اسکول میں 5ویں جماعت کے طالب علم، ہونہ مو کمیون نے اشتراک کیا: مجھے اسکول میں کھیل اور ثقافتی سرگرمیاں سب سے زیادہ پسند ہیں۔ ان سرگرمیوں کے ذریعے، میں نے سیکھا کہ ٹیم میں کیسے کام کرنا ہے، اپنے دوستوں کی مدد کرنا ہے اور بات چیت میں مزید پراعتماد ہونا ہے۔

حالیہ دنوں میں، پہاڑی، دور دراز اور الگ تھلگ علاقوں میں، نسلی اقلیتی طلباء کے لیے زندگی کی مہارتوں کی تعلیم کو ایک کلیدی کام سمجھا جاتا ہے، جس کا مقصد انہیں نہ صرف ٹھوس معلومات حاصل کرنے میں مدد کرنا ہے، بلکہ زندگی میں پراعتماد اور فعال ہونے میں بھی مدد کرنا ہے۔ محکمہ تعلیم اور تربیت کے مطابق، 100% نسلی اقلیتی طلباء ویتنام کو بڑھانے کے لیے مواد استعمال کرتے ہیں۔ مقامی تعلیمی مواد کو مضامین میں ضم کیا جاتا ہے: ویتنامی، اخلاقیات، فطرت - معاشرہ، اور تجرباتی سرگرمیاں۔ نسلی اقلیتی طلباء کے تعلیمی معیار میں نمایاں بہتری آئی ہے، علم اور ہنر کے معیار پر پورا نہ اترنے والے طلباء کی تعداد میں کمی آئی ہے۔ ویتنامی زبان کی مہارت کو بہتر بنایا گیا ہے۔ طلباء بات چیت میں زیادہ جرات مند اور زیادہ پر اعتماد ہیں۔   100% طلباء کو کیریئر کی رہنمائی ملتی ہے۔   اساتذہ کے اسباق زیادہ جاندار، قریب تر اور زیادہ پرکشش ہوتے ہیں۔

ڈونگ وان پرائمری اینڈ سیکنڈری اسکول (ہونہ مو کمیون) کے طلباء نے اپنے اسباق پر دلیری سے بحث کی۔
علم کو مضبوط کریں

2021 سے اب تک "نسلی اقلیتی علاقوں میں کم عمری کی شادی اور بے حیائی کی شادی" کے منصوبے پر عمل درآمد کرتے ہوئے، محکمہ تعلیم و تربیت نے "نسلی اقلیتی طلباء کا کہنا ہے کہ بچوں کی شادی اور بے حیائی سے متعلق شادی" کے تھیم کے ساتھ 12 فورمز کو تعینات اور منظم کیا ہے، جس میں پہاڑی علاقوں میں 4،0 سے زائد طلباء اور اقلیتی اساتذہ کی شرکت کو راغب کیا گیا ہے۔ فورمز کو ان رپورٹرز کے ساتھ مربوط کیا گیا ہے جو طلباء کے ساتھ براہ راست بات چیت اور تبادلہ کرنے کے لیے پراونشل سینٹر فار ڈیزیز کنٹرول کے ماہر امراض نسواں اور ماہر امراض نسواں ہیں۔ اس طرح، نسلی اقلیتی طلباء کو نہ صرف زندگی کی مہارت اور قانونی علم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ بین الاقوامی انضمام کے لیے تیار نئے علم تک رسائی کے مواقع بھی کھلتے ہیں۔

یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ نسلی اقلیتی طلباء کو ہنر سکھانے کا مقصد نہ صرف یہ سکھانا ہے کہ کس طرح کمبل تہہ کرنا، چاول پکانا، یا شکریہ کہنا، بلکہ انہیں یہ سکھانا بھی ہے کہ ہم آہنگی میں کیسے رہنا ہے، محبت کیسے کرنی ہے، اور خود پر اعتماد کیسے کرنا ہے۔ آج Quang Ninh کے دور دراز علاقوں میں ہر طالب علم آہستہ آہستہ ان سادہ اسباق سے پروان چڑھ رہا ہے، چھوٹے لیکن پیار کرنے والے اسکولوں میں، جہاں اساتذہ کے تمام دلوں کے ساتھ مہارت اور شخصیت کی پرورش کی جاتی ہے۔

لین انہ

ماخذ: https://baoquangninh.vn/ren-ky-nang-cho-hoc-sinh-nguoi-dtts-3381615.html