ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام کے نفاذ کے 2 سال کا خلاصہ

16 دسمبر کو، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے ملک بھر کے صوبوں اور شہروں کے تعلیم و تربیت کے 63 محکموں کے مسلسل تعلیم کے شعبوں کے رہنماؤں اور ماہرین کی شرکت کے ساتھ ہائی سکول کنٹینیونگ ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے 2 سال کا جائزہ لینے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔

2018 کی عمومی تعلیم کی جدت کے ساتھ ساتھ، جاری تعلیم بھی ہم آہنگی سے جاری تعلیمی پروگرام کو نافذ کرتی ہے جو کہ قرارداد 29/NQ/TW کی روح میں جنرل ایجوکیشن پروگرام کی سطحوں کے مطابق ہے۔

کانفرنس کا منظر

وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر نمبر 12/2022/TT-BGDDT مورخہ 26 جولائی 2022 کے مطابق ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیم کا پروگرام اسی سطح پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی بنیاد پر بنایا گیا ہے، جو موجودہ مسلسل جاری تعلیمی پروگرام کے فوائد کو وراثت میں ملا کر تیار کیا گیا ہے اور سیکھنے کی صلاحیتوں کی ترقی کی طرف۔

جاری تعلیم کے محکمے (وزارت تعلیم و تربیت) کی رپورٹ کے مطابق ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام کو نافذ کرنے کے دو سالوں میں، تعلیم و تربیت کے محکموں نے تنظیم کے ریاستی انتظام اور جاری تعلیمی پروگرام کے نفاذ میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا ہے؛ روڈ میپ کے مطابق معیار کو یقینی بنانے کے لیے ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام کو منظم اور لاگو کیا ہے۔

تعلیم و تربیت کے محکموں نے دستاویزات جاری کیں اور وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایات کو فوری طور پر نافذ کیا تاکہ تعلیمی اداروں کو جاری رکھنے کے نظام کو مؤثر طریقے سے اپنے کاموں کو انجام دینے میں مدد مل سکے۔ اسی مناسبت سے اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی تربیت اور پرورش کے منصوبے پر عمل درآمد کے مثبت نتائج برآمد ہوئے ہیں۔

تعلیم اور تربیت کے محکمے لوگوں کو سہولت فراہم کرنے اور طلباء کے سیکھنے کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے اسکولوں اور کلاسوں کے نیٹ ورک اور پیمانے کے مناسب انتظامات پر مشورہ دینے کا کام مؤثر طریقے سے انجام دیتے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق موجودہ تعلیمی پروگرام کو لاگو کرنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کلاس رومز کی تعداد کو برقرار رکھنے اور پھیلانے اور مستقل اور نیم مستقل کلاس رومز کو شامل کرنے اور عارضی اور ادھار لیے گئے کلاس رومز کی تعداد کو کم کرنے پر توجہ مرکوز کریں، مقامی سماجی و اقتصادی ترقی کی ضروریات کو پورا کریں اور اعلیٰ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا کردار ادا کریں۔

مسلسل تعلیم کے محکمہ کے ڈائریکٹر ہوانگ ڈک منہ نے کانفرنس میں اطلاع دی۔

2023-2024 تعلیمی سال میں، ملک میں 92 جاری تعلیمی مراکز اور 526 پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیمی مراکز ہوں گے۔ مراکز میں کلاس رومز اور فعال کمروں کی تعداد 10,658 ہے۔ لیبارٹریز، لائبریریاں اور کمپیوٹرز 4,438 ہیں۔ بنیادی طور پر، اب تک، مراکز کی فزیکل سہولیات نے مسلسل تعلیمی پروگراموں کو پڑھانے اور سیکھنے کے لیے کم از کم شرائط کو یقینی بنایا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے نئے تعلیمی سال 2024-2025 کے پروگرام، ٹائم ٹیبل اور ٹاسک ہدایات کی بنیاد پر، تعلیم و تربیت کے محکموں نے مراکز کو تدریس اور سیکھنے کی منصوبہ بندی اور ترتیب دینے کی ہدایت کی ہے۔ مراکز طلباء کی پہل، تخلیقی صلاحیتوں اور خود مطالعہ کو فروغ دینے کے لیے تدریسی طریقوں، طریقوں، فارموں اور تشخیص میں بنیادی اور جامع اختراعات کو فعال طور پر انجام دیتے ہیں۔

پیشہ ور گروپس اور ٹیمیں علم اور پیشہ ورانہ مہارتوں کو بہتر بنانے کے لیے باقاعدگی سے موضوعاتی سرگرمیوں کا اہتمام کرتی ہیں، جس سے اساتذہ کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی اختراعات کو برقرار رکھنے میں مدد ملتی ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت کی طرف سے منظور شدہ تمام نصابی کتب کا اہتمام اساتذہ اور مضامین کے گروپوں کے لیے کیا جاتا ہے تاکہ وہ تحقیق اور تجویز کریں، ایک تشخیصی کونسل قائم کریں اور مرکز میں نفاذ کے حالات کے لیے موزوں انتخاب پر فیصلہ کریں۔ ایک ہی وقت میں، محکمہ تعلیم و تربیت، محکمہ تعلیم و تربیت کو رپورٹ کریں کہ وہ صوبائی عوامی کمیٹی کو مشورہ دے کہ وہ نصابی کتب کی فہرست کے انتخاب اور منظوری کو منظم کرے جو معیار پر پورا اترتی ہوں اور صوبے کے لیے موزوں ہوں۔

کانفرنس میں مندوبین کا تبادلہ

ہائی اسکول کنٹینیونگ ایجوکیشن پروگرام کو نافذ کرتے ہوئے، سینٹرز نے تدریسی منصوبے لچکدار طریقے سے تیار کیے ہیں اور ان پر عمل درآمد کیا ہے، حقیقی حالات کے مطابق، تعلیمی سال میں سمسٹرز کے درمیان سائنسی اور متوازن معیار کو یقینی بناتے ہوئے، مسلسل تعلیم کی صورت میں ہائی اسکول کی تعلیم حاصل کرنے کے لیے ضرورت مند متعلمین کے لیے سیکھنے کے مواقع پیدا کیے ہیں۔

2 سال کے نفاذ کے بعد، نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ پروگرام کے نفاذ سے طلباء کو ضروری خصوصیات اور صلاحیتیں پیدا کرنے، خود مطالعہ کرنے کی صلاحیت اور زندگی بھر سیکھنے کی بیداری میں مدد ملی ہے۔ یہ پروگرام طلباء کے لیے ہائی اسکول کی تعلیم مکمل کرنے اور اپنے کیریئر کو ان کی صلاحیتوں، حالات اور حالات کے مطابق بنانے کے لیے حالات بھی پیدا کرتا ہے، لیبر مارکیٹ میں حصہ لینے اور اعلیٰ سطح پر تعلیم جاری رکھنے کے لیے تقاضوں کو پورا کرتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، طلباء کی مدد کرنے سے ان کی صلاحیتوں اور طاقتوں کے مطابق مضامین کا انتخاب کرنے کے بہت سے مواقع ہوتے ہیں۔

کانفرنس میں، تعلیم اور تربیت کے محکموں کے مسلسل تعلیم کے شعبوں کے رہنماؤں اور ماہرین نے مندرجہ ذیل موضوعات پر تبادلہ خیال کیا اور بات چیت کی: ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگراموں کا انتظام؛ ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگراموں کو نافذ کرنے کے لیے اساتذہ کی تربیت؛ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کی تاثیر کو بہتر بنانے کے حل...

حاصل شدہ نتائج کے جائزے سے، ہائی اسکول کی سطح پر مسلسل تعلیمی پروگرام کے نفاذ کے 2 سال بعد جن کوتاہیوں اور مسائل پر قابو پانے کی ضرورت ہے، محکمہ جاری تعلیم کے ڈائریکٹر ہوانگ ڈک من کو امید ہے کہ مقامی اور تعلیمی ادارے نصاب اور تعلیمی سرگرمیوں کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے جاری رکھیں گے۔ ہم مل کر 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے ہدایات اور کاموں کا مطالعہ کریں گے اور ان کا تعین کریں گے، ہائی اسکول کی سطح پر جاری تعلیمی پروگرام کی تدریس کی تاثیر کو بتدریج بہتر بنانے کے لیے مخصوص اور مناسب حل تلاش کریں گے، جس سے تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت طرازی میں مدد ملے گی۔

ماخذ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127