کیریئر کی رہنمائی اور واقفیت میں 'تعاون کا مثلث': لیبر کے رجحانات کی توقع

GD&TĐ - کاروباری اداروں - پیشہ ورانہ اسکولوں - عام اسکولوں کے درمیان "تعاون کی مثلث" کو فروغ دینا ہائی اسکول کے بعد طلباء کے لیے کیریئر کی واقفیت اور واقفیت کے ہدف کو حاصل کرنے میں معاون ہے۔

صحیح اور ضروری سمت

مسٹر ہا وان ہائی کے مطابق - مائی تھو ہائی اسکول کے پرنسپل (نِن بن)، کیریئر کی رہنمائی اور واقفیت عمومی تعلیم کے کلیدی کاموں میں سے ایک ہے، خاص طور پر یونیورسٹیوں میں طلباء کی ایک بڑی تعداد کے تناظر میں۔ اس سے نہ صرف یونیورسٹی کے تعلیمی نظام پر دباؤ پڑتا ہے بلکہ لیبر مارکیٹ بھی شدید عدم توازن کا شکار ہو جاتی ہے۔

کاروباری اداروں - پیشہ ورانہ اسکولوں - عام اسکولوں کے درمیان تعاون کا ماڈل ایک درست سمت ہے، جو کہ پریکٹس سے منسلک تعلیم کے رجحان کے مطابق ہے، جو اسکولوں اور لیبر مارکیٹ کے درمیان فرق کو کم کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ ماڈل ایک قریبی کنکشن لوپ بناتا ہے، جو طلباء کو کیریئر کے اختیارات اور مستقبل کی ترقی کے راستوں کے بارے میں واضح نظریہ رکھنے میں مدد فراہم کرتا ہے۔

"اس ماڈل میں، ہر فریق ایک اہم کردار ادا کرتا ہے۔ انٹرپرائزز مارکیٹ سے عملی تقاضے فراہم کرتے ہیں، پیشہ ورانہ اسکول تربیتی پروگراموں کو درخواست کے لیے ایڈجسٹ کرتے ہیں، اور عام اسکول ابتدائی عمر سے ہی طلباء میں بیداری کے 'بیج بونے' اور کیریئر کے جذبے کو ابھارنے کی جگہیں ہیں۔ کاروباری اداروں اور پیشہ ورانہ اسکولوں کے درمیان تعاون حقیقت کے قریب تربیتی معیار کو یقینی بنائے گا، "Ha Vani نے کہا۔

ڈاکٹر ڈونگ وان نگوک - ہنوئی کالج آف الیکٹرو مکینکس (HCEM) کے پرنسپل نے بتایا کہ حالیہ برسوں میں، اسکول نے مختلف شعبوں میں بہت سے بڑے ملکی اور بین الاقوامی کاروباری شراکت داروں کے ساتھ باقاعدگی سے تعاون کیا ہے۔ خاص طور پر کاروباری اداروں - پیشہ ورانہ اسکولوں - جنرل اسکولوں کے درمیان سہ فریقی تعاون کو فروغ دینا بھی اسکول کی ترجیحات میں سے ایک ہے۔

وقت کی ترقی میں، اسکول نے پولینڈ-جاپانی اکیڈمی آف انفارمیشن ٹیکنالوجی (PJAIT) کے ساتھ انڈرگریجویٹ سطح پر مصنوعی ذہانت اور ڈیٹا سائنس کی تربیت کے لیے ابھی ایک تعاون کے معاہدے پر دستخط کیے ہیں۔ یہ اسکول کی تعلیم کو بین الاقوامی بنانے کی حکمت عملی کا حصہ ہے، جو جدید تھیوری اور گہرائی سے عملی مہارتوں کو یکجا کرتے ہوئے یورپی معیاری تربیتی پروگراموں تک رسائی کے مواقع فراہم کرتا ہے۔

بین الاقوامی تعاون کے ساتھ ساتھ، ہنوئی کالج آف الیکٹرو مکینکس مقامی ہائی اسکولوں کے ساتھ روابط کو فروغ دیتا ہے، HCEM، گلوویا سینٹر اور PJAIT اکیڈمی کے ماہرین کے تعاون سے گریڈ 10 کے طلباء کے لیے کیریئر کی سمت بندی کا اہتمام کرتا ہے۔ اس کی بدولت، طلباء اور والدین واضح طور پر سیکھنے کے راستے، بیرون ملک تعلیم کے مواقع اور مستقبل کے کیریئر کی ترقی کی سمت کو دیکھ سکتے ہیں۔

"ہمارے پاس جاپان، جرمنی، چین اور کوریا کے بہت سے بڑے اداروں کے ساتھ قریبی تعاون ہے، جو براہ راست اعلیٰ معیار کی انجینئرنگ کی تربیت کے آرڈر دے رہے ہیں۔ یہ عملی ضروریات سے قریبی تعلق رکھنے والے تربیتی رجحان کا ثبوت ہے، جس سے طلباء کو نہ صرف جدید ماحول میں تعلیم حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ بین الاقوامی لیبر مارکیٹ میں داخل ہونے کے لیے بھی تیار رہتے ہیں،" ڈاکٹر ڈونگ وان نگوک نے کہا۔

طلباء کو سلسلے میں تقسیم کیا جاتا ہے اور انہیں کیریئر کی رہنمائی ابتدائی طور پر فراہم کی جاتی ہے تاکہ انہیں مناسب کیریئر کا انتخاب کرنے میں مدد مل سکے۔ مثال: ڈنہ منگل

چیلنج کی شناخت کریں۔

نچلی سطح کے نقطہ نظر سے، محترمہ Nguyen Thi Nham Huyen - Truong Dinh High School (Hanoi) کی پرنسپل نے کہا کہ اسکول نے ابھی ہنوئی کالج آف الیکٹرو مکینکس کے ساتھ تعاون کے ایک معاہدے پر دستخط کیے ہیں اور طلباء کے لیے نئے تعلیمی سال 2025 - 2026 میں کیریئر کی واقفیت کے تجربات میں حصہ لینے کا منصوبہ بنایا ہے اور وہ طالب علموں کو اسکول کی مضبوطی اور درجہ بندی کرنے کے لیے مشورہ دیں گے۔ انہیں مناسب طریقے سے ہدایت کریں.

پرنسپل نے کہا کہ کاروباری اداروں کی عملی ضروریات کے درمیان قریبی تعاون، پیشہ ورانہ اسکولوں کی تربیتی صلاحیت اور ہائی اسکولوں سے کیریئر کو مشورہ دینے اور رہنمائی کرنے کی صلاحیت مستقبل کی لیبر مارکیٹ کی واضح تصویر بنانے میں معاون ثابت ہوگی۔ انٹرپرائزز کا دورہ کرتے وقت، طلباء ورکر ہونے، تجارت سیکھنے سے لے کر یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کرنے تک ہر چیز کا تجربہ کریں گے۔

ایک عملی نقطہ نظر سے، مسٹر ہا وان ہائی نے کہا کہ، اگرچہ بہت زیادہ تعریف کی گئی ہے، کاروباری اداروں، پیشہ ورانہ اسکولوں اور عام اسکولوں کے درمیان تین طرفہ تعاون کے ماڈل کو اب بھی بہت سے چیلنجوں کا سامنا ہے؛ فریقین کے درمیان تعلق ابھی تک بکھرا ہوا ہے، محض ایک تحریک یا واقعہ۔ بہت سے کاروباری ادارے ابھی بھی کنارے پر ہیں، واقعی کیریئر کی رہنمائی اور پیشہ ورانہ تربیت کو اپنا کام نہیں سمجھتے۔

مائی تھو ہائی سکول ہا وان ہائی کے پرنسپل کے مطابق، ہمیں ایک واضح قانونی فریم ورک اور مخصوص ذمہ داریوں کے ساتھ تین فریقی کوآرڈینیشن میکانزم کی ضرورت ہے۔ طویل مدتی اور پائیدار وعدوں کو یقینی بنانے کے لیے مفاہمت کی یادداشتوں اور تعاون کے معاہدوں پر وقتاً فوقتاً دستخط کیے جانے کی ضرورت ہے۔

کاروباری اداروں اور پیشہ ورانہ اسکولوں میں عملی تجربے کے سیشنز کا انعقاد، کیریئر کے میدان میں کامیاب سابق طلباء کو تبادلہ اور حوصلہ افزائی کے لیے مدعو کرنا زیادہ موثر ہوگا۔ تجرباتی اسباق، مقامی تعلیم میں کیریئر کی رہنمائی کے مواد کو شامل کرنا، یا طالب علموں کو خود کو سمجھنے، اپنے کیریئر کو سمجھنے اور گریڈ 10 سے ہی واضح سمت حاصل کرنے میں مدد کرنے کے لیے علیحدہ عنوانات بنانا۔

کاروباری نقطہ نظر سے، مسٹر فام شوان ہیو - سیلز ڈپارٹمنٹ کے ڈپٹی ہیڈ، ٹیلی میٹک جوائنٹ اسٹاک کمپنی (ہانوئی) نے تسلیم کیا کہ موجودہ چیلنجوں میں سے ایک یہ ہے کہ بہت سے طلباء اور والدین لیبر مارکیٹ کی اصل ضروریات کو بنیاد بنانے کے بجائے اب بھی "ہاٹ انڈسٹریز" کی پیروی کرتے ہیں، یا ان کی اپنی قابلیت کا صحیح اندازہ نہیں ہوتا ہے اور بعض اوقات ان کی کمی ہوتی ہے۔

حل کے حوالے سے، مسٹر ہیو نے کہا کہ قومی مزدور کی ضروریات پر ایک مشترکہ ڈیٹا بیس بنانا ضروری ہے، جو سہ ماہی میں اپ ڈیٹ ہوتا ہے۔ اسکول اس ڈیٹا کو اندراج کے منصوبوں اور پروگرام کے مواد کو ایڈجسٹ کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ کیریئر کے امکانات کو شفاف بنانے کے لیے طلباء - والدین اور کاروبار - اسکولوں کے درمیان ایک کثیر جہتی معلوماتی چینل بنائیں۔

انٹرپرائزز نصاب کی ڈیزائننگ میں حصہ لے سکتے ہیں، لیکچرز میں شامل کیے جانے کے لیے عملی حل فراہم کر سکتے ہیں۔ ابتدائی انٹرن شپس کا اہتمام کریں (گریڈ 12 یا موسم گرما سے پہلے) طلباء کے لیے کسی میجر کا انتخاب کرنے سے پہلے پیشے کا تجربہ کریں۔ دوہری تربیتی ماڈل کا اطلاق کریں، اسکول میں متوازی تھیوری اور کاروباری اداروں میں مشق کریں۔ انٹرپرائزز ایسے امیدواروں کو بھرتی کرنے کو ترجیح دینے کا عہد کرتے ہیں جنہوں نے کیریئر اورینٹیشن/سٹریمنگ پروگرام پاس کیا ہے۔

"حکومت کو کاروباروں کی مدد کے لیے ٹیکس مراعات، بجٹ سپورٹ، کمیونیکیشن اور دیگر مراعات کا اطلاق کرنا چاہیے۔ ہر اسکول کو کیریئر کی گہرائی سے رہنمائی فراہم کرنے اور مزدوری کے رجحانات کو اپ ڈیٹ کرنے کے لیے اساتذہ کی ایک ٹیم کو تربیت دیں۔ گریجویشن کے بعد صحیح فیلڈ میں کام کرنے والے طلبا کی شرح جیسے تشخیصی اشارے کا ایک سیٹ تیار کریں؛ کالج/یونیورسٹی کو جاری رکھنے والے طلبہ کی تعداد؛ کاروباری شخصیات کے ساتھ کاروباری سطح کے افراد کا انتخاب کریں۔ پروگرام سے، "مسٹر فام شوان ہیو نے تجویز پیش کی۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/tam-giac-hop-tac-trong-phan-luong-huong-nghiep-don-dau-xu-the-lao-dong-post744047.html