یہ مؤثر طالب علم کی سلسلہ بندی کے لیے ایک نئی سمت سمجھا جاتا ہے۔
بہت سے نئے مواقع
پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکول پروگرام میں ترمیم کرتا ہے اور اس کی تکمیل کرتا ہے جو ہائی اسکول پروگرام کے بنیادی علم اور جونیئر ہائی اسکول گریجویٹس کے لیے پیشہ ورانہ مہارت کو یکجا کرتا ہے۔ پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکول؛ سیکھنے کے نتائج کی پہچان، جمع شدہ پیشہ ورانہ صلاحیت؛ کاروباری اداروں کا کردار...
تھانہ ام سیکنڈری اسکول ( ہانوئی ) کی وائس پرنسپل محترمہ نگوین تھی ہون کیم کے مطابق: انٹیگریٹڈ ووکیشنل سیکنڈری اسکول گریجویشن کے بعد سیکنڈری اسکول کے طلباء کے لیے بہت سے مواقع فراہم کرتا ہے۔ یہ محدود تعلیمی قابلیت لیکن اچھی عملی قابلیت والے طلباء کے لیے بھی ایک مناسب سمت ہے، جس سے انہیں معاشرے کی محنت کی ضروریات کو جلد پورا کرنے میں مدد ملتی ہے۔
محترمہ کیم نے ایک اور مثال دی، آٹومیشن کے شعبے میں ایک ہندوستانی ماہر، جن کی عمر اس سال 26 سال ہے لیکن اس شعبے میں کام کرنے کا 10 سال کا تجربہ ہے۔ یہ معلوم ہے کہ جونیئر ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، اس نے ووکیشنل ہائی اسکول کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کیا۔ پیشہ ورانہ ہائی اسکول میں اپنے سالوں کے دوران، اس نے تعلیم حاصل کی، مشق کی، اور تجربہ جمع کیا، پھر اسی وقت کام کیا اور مطالعہ کیا۔ حقیقت سے، دنیا میں پیشہ ورانہ ہائی اسکول ایک طویل عرصے سے لاگو کیا گیا ہے.
محترمہ فان تھی لی تھو - فار ایسٹ کالج کی مستقل وائس پرنسپل نے یہ بھی اندازہ کیا کہ پیشہ ورانہ سیکنڈری اسکول دنیا کے ترقی کے رجحان کے مطابق ہے کیونکہ ثقافتی علوم کو پیشہ ورانہ تربیت کے ساتھ ملایا جاتا ہے، جس سے لیبر مارکیٹ میں حصہ لینے اور جلد مہارت حاصل کرنے کے لیے مطالعہ کا وقت کم کرنے میں مدد ملتی ہے۔ تاہم، تربیتی پروگرام کی مزید وضاحت ضروری ہے کہ وہ علم کی خدمت کرنے والے پیشہ ورانہ تربیت سے قریبی تعلق رکھے، نہ کہ پھیلایا جائے۔
مثال کے طور پر، سرکلر 15/2022/TT-BGDDT کے مطابق نافذ کردہ پیشہ ورانہ تربیتی پروگرام میں ثقافتی مضامین کے لیے، فی الحال 4 مضامین ہیں، جن میں 3 لازمی مضامین شامل ہیں: ریاضی، ادب، تاریخ اور 1 اختیاری مضمون۔ تاہم، ادویات، بجلی، آٹومیشن جیسے کچھ بڑے اداروں کو واقعی تاریخ کی ضرورت نہیں ہے بلکہ اس کے بجائے فزکس، کیمسٹری، بیالوجی۔
"مجھے امید ہے کہ اس پیشے کے مطابق تبدیلی آئے گی جس کا مقصد طلباء کر رہے ہیں۔ خاص طور پر، ثقافتی پروگرام کا مواد پیشے کی خدمت کرنے والے بنیادی علم پر مرکوز ہے، نہ کہ پھیلایا جائے،" محترمہ تھو نے اظہار خیال کیا اور تجویز پیش کی کہ پیشہ ورانہ تعلیم کے قانون میں ووکیشنل سیکنڈری اسکول ڈپلومہ کو واضح طور پر اس کی قدر کی وضاحت کرنی چاہیے اور اعلیٰ اسکول میں طلباء کی شرکت کے لیے اس کے مساوی حقوق کا تعین کرنا چاہیے۔ یونیورسٹیوں تک آسانی سے عمل کریں۔
چونکہ کچھ صحت یا تدریسی شعبے ایسے طلباء کو قبول نہیں کرتے جنہوں نے ہائی اسکول مکمل کیا ہے لیکن انہیں ہائی اسکول ڈپلومہ درکار ہے، اس لیے ضروری ہے کہ ہائی اسکول کے گریجویٹ، پیشہ ور ثانوی اسکول کے فارغ التحصیل یا اس کے مساوی (شق 3، مسودہ قانون کی شق 5) سمیت اعلیٰ تعلیم کے قانون میں منتقلی کے مضامین کی وضاحت کریں۔ اس سے نئے اسکولوں کو چلانے اور طلباء کے حقوق کو یقینی بنانے میں آسانی ہوگی۔

ہموار کرنے کے لیے ہاتھ جوڑیں۔
Quoc ویت ٹیکنیکل اکنامک کالج کے پرنسپل مسٹر Nguyen Phuc Tho کے مطابق، کئی سالوں سے اسکولوں کے ذریعے کیرئیر کی واقفیت کی کہانی کو نافذ کیا جا رہا ہے، لیکن تاثیر مقامی سے مقامی تک مختلف ہوتی ہے۔ لہذا، متوقع نتائج حاصل کرنے کے لیے، مقامی علاقوں، خاص طور پر محکمہ تعلیم و تربیت، کو اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔
مسٹر تھو نے مزید کہا کہ اس وقت، بہت سے علاقوں میں، سرکاری ہائی اسکولوں کے لیے اندراج کا کوٹہ 80 فیصد سے زیادہ ہے، اس لیے ووکیشنل ہائی اسکولوں اور ووکیشنل انٹرمیڈیٹ اسکولوں میں داخل ہونے والے طلبہ کے گروپ میں کمی آئے گی۔ کچھ علاقوں نے سرکاری ہائی اسکولوں کے لیے کوٹہ کو 60% سے کم کر دیا ہے، لیکن لوگوں نے تبصرہ کیا ہے اور اس بات کی عکاسی کی ہے کہ انھوں نے سرکاری ہائی اسکولوں میں تعلیم حاصل کرنے کا موقع کھو دیا ہے... اگرچہ پیشہ ورانہ تربیت میں بہت سی اچھی پالیسیاں ہیں جیسے: مفت ٹیوشن، گریجویشن کے بعد ملازمت کی حمایت... لیکن بہت سے خاندان اور طلباء اس میں دلچسپی نہیں رکھتے ہیں۔
"کام کو مؤثر طریقے سے ہموار کرنے کے لیے، والدین اور طالب علموں کو پیشہ ورانہ ثانوی تعلیم کی قدر کو سمجھنے کی ضرورت ہے، لوگوں اور والدین کو ان کی سوچ کو تبدیل کرنے کے لیے پروپیگنڈہ کرنے کے لیے بین شعبہ جاتی شمولیت کی ضرورت ہے۔
اس کے ساتھ ساتھ، مقامی لوگوں کو ووکیشنل ہائی اسکولوں کے اندراج کے لیے مخصوص اہداف مقرر کرنے کی ضرورت ہے، سرکاری ہائی اسکولوں کے مقابلے میں اس فرق کو بہت بڑا نہ ہونے دیا جائے۔" مسٹر تھو نے کہا، انہوں نے مزید کہا کہ ابھی تک، محکمہ تعلیم و تربیت نے 9+ نظام کے پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں کی تربیت پر توجہ نہیں دی ہے، اور پیشہ ورانہ تربیت - سرکاری اسکولوں میں طلباء کی رہنمائی کے لیے مشکل سے سرمایہ کاری کر رہے ہیں۔ سلسلہ بندی
لہذا، پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں کو اپنی طاقتوں کو فروغ دینے کے لیے، مقامی محکموں اور ایجنسیوں کو شامل ہونا چاہیے۔ طلباء اور والدین کے لیے ابتدائی واقفیت کی تعلیم کے مزید پروگرام ہونے چاہئیں۔ وہاں سے، طلباء اور والدین تصور کر سکتے ہیں کہ پیشہ ورانہ ہائی سکول کیسا ہوتے ہیں اور ان کے کیریئر کی مہارتوں کو فروغ دینے کے کیا مواقع ہیں۔ اور مؤثر طریقے سے سلسلہ بندی کا سب سے بڑا فیصلہ یہ ہے کہ اندراج کے کوٹے میں فرق کو اتنا بڑا نہ ہونے دیا جائے جتنا کہ اب ہے۔
تھانہ ام سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل محترمہ نگوین تھی ہون کیم نے کہا کہ اسکول اور والدین کو ان پروگراموں کی تاثیر اور اہمیت کو پہچاننے کے لیے مل کر بیٹھنا چاہیے جو سیکھنے والوں کو لاتے ہیں، اس طرح طلبہ کی سمت بڑھ جاتی ہے۔ 2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام، خاص طور پر اہم کیریئر اورینٹیشن تعلیمی سرگرمیاں ہیں۔ اس لیے اساتذہ کو چاہیے کہ وہ باقاعدگی سے طلبہ کی صلاحیتوں کا جائزہ لیں، اس طرح ان کا تجزیہ کریں اور طلبہ اور والدین کو مناسب مشورہ دیں۔
"Thanh Am سیکنڈری اسکول کے لیے، ہم نے ہر سال پیشہ ورانہ کالجوں اور جونیئر کالجوں کے ساتھ براہ راست اور بالواسطہ کیریئر کونسلنگ کا اہتمام کیا ہے، جس سے طلباء کو ووکیشنل سیکنڈری اسکول اور ووکیشنل سیکنڈری اسکول کے پروگراموں کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد ملتی ہے۔ اپنے مطلوبہ کیریئر کو آگے بڑھائیں۔
اس کے علاوہ، چھوٹی عمر میں تجارت سیکھنے سے نہ صرف بچوں کو تجربہ جمع کرنے میں مدد ملتی ہے بلکہ بہت سے والدین کے خیال میں مواقع کو محدود کرنے کی بجائے کیریئر کی ترقی کے لیے ایک مضبوط بنیاد بھی بنتی ہے،" محترمہ کیم نے زور دیا۔
"میں حکام سے سفارش کرتا ہوں کہ ووکیشنل ہائی اسکول کے طلباء ابھی بھی حکمنامہ 81/2021 اور 97/2023 کے مطابق اندراج کو راغب کرنے کے لیے ٹیوشن سپورٹ سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ کیونکہ فی الحال، سرکاری ہائی اسکول ٹیوشن فیس سے مستثنیٰ ہیں، اس لیے پیشہ ور ہائی اسکول کا انتخاب کرنے والے طلباء کی مدد کے لیے ایک پالیسی کی ضرورت ہے،" مسز فان تھی لی تھو - پرمینٹ کالج فارمینٹ نے شیئر کیا۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-tich-hop-mo-rong-canh-cua-phan-luong-post738075.html
تبصرہ (0)