جدید تعلیم میں تبدیلی کے لیے رفتار پیدا کرنا

طلباء کے لیے جامع تعلیم تیار کرنے کے ساتھ ساتھ، حال ہی میں، تعلیمی شعبے کے پاس بہترین طلباء (اہم تعلیم) کی دریافت، تربیت اور پرورش کے کام کو فروغ دینے کے لیے بہت سے حل موجود ہیں۔

گیانگ وو سیکنڈری اسکول (گیانگ وو وارڈ، ہنوئی سٹی) کا عملہ اور اساتذہ باقاعدگی سے نئے تعلیمی طریقوں کو نافذ کرنے کے لیے پیشہ ورانہ تربیت حاصل کرتے ہیں۔

لہٰذا، ہونہار اور خصوصی طلباء کے امتحان کے نتائج اور ہر سطح پر امتحانات میں بہت سی مثبت تبدیلیاں آتی ہیں، جس سے مسابقت، جدت طرازی اور تدریس اور سیکھنے میں تخلیقی صلاحیت پیدا ہوتی ہے۔

حل کو ہم وقت ساز کریں۔

22 دسمبر 2024 کو پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57-NQ/TW کو نافذ کرنا سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی کے ساتھ ساتھ تعلیمی سال کے کاموں کے بارے میں، 2025-2026 کے تعلیمی سال سے، Giang Vo سیکنڈری اسکول (Giang Vo سیکنڈری اسکول) "Digital City وارڈ"، "Giang Vo سیکنڈری اسکول" ڈیجیٹل کلاس روم، ڈیجیٹل کلاس روم۔ اسکول کے پرنسپل، ٹیچر ٹو تھی ہائی ین نے کہا: گزشتہ برسوں کے دوران، اسکول نے نہ صرف وارڈ کی سطح پر بلکہ ہنوئی اور پورے ملک کے تعلیمی شعبے میں اپنی پوزیشن اور تعلیم کے معیار کی تصدیق کرتے ہوئے مسلسل بہتری کی کوشش کی ہے۔ خاص طور پر، اچھی اور بہترین تعلیمی کارکردگی کے حامل طلباء کی شرح زیادہ ہے۔ بہت سے طلباء نے قومی اور بین الاقوامی مقابلوں میں اعلیٰ انعامات جیتے اور خصوصی ہائی اسکولوں میں براہ راست داخلہ لیا یا داخلہ کا امتحان پاس کیا۔

"Google ڈیجیٹل کلاس روم" کے ساتھ، اسکول کلیدی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے مطابق طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کی امید رکھتا ہے، جس کا مقصد عالمی ڈیجیٹل شہری بننا ہے۔ ڈیجیٹل کلاسوں میں حصہ لینے والی تین "کلیدی" چھٹی جماعت کی کلاسوں (ادب، ریاضی اور انگریزی) کے تمام طلباء تربیت یافتہ اور تصدیق شدہ اساتذہ کی تدریس اور نگرانی کے ذریعے مطالعہ کرنے کے لیے ٹیبلٹس سے لیس ہیں۔ 2026-2027 تعلیمی سال اور اس کے بعد کے تعلیمی سالوں سے، اصل صورتحال کی بنیاد پر، اسکول "گوگل ڈیجیٹل کلاس روم" ماڈل کو نقل کرنے کا ارادہ رکھتا ہے، جس کا مقصد "گوگل ڈیجیٹل اسکول" بنانا ہے۔

صوبہ Ninh Binh میں، Truong Han Sieu سیکنڈری سکول (Hoa Lu ward) کی کلیدی تعلیم کو ہمیشہ صوبے میں سرفہرست رکھا گیا ہے۔ اسکول کے پرنسپل ٹیچر Trinh Thi Van Khanh نے اشتراک کیا: اسکول کی کلیدی تعلیم کے معیار کو گریڈ 10 تک کے داخلہ امتحان اور صوبائی، قومی اور بین الاقوامی سطح پر طلباء کے بہترین امتحانات کے ذریعے آسانی سے پہچانا جا سکتا ہے۔ 2025 میں گریڈ 10 کے ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان میں، اسکول نے متاثر کن نتائج حاصل کرنے کا سلسلہ جاری رکھا جب اس نے مضامین میں اوسط اسکور کے لحاظ سے صوبے میں پہلی پوزیشن حاصل کی۔ بہترین طلباء کی پرورش کے کام میں، ایک عام طالب علم Nguyen Khanh Phuc ہے، جس نے بہت سے قومی اور بین الاقوامی اعزازات حاصل کیے ہیں۔ مسلسل کئی سالوں تک (2021-2022 تعلیمی سال سے لے کر 2024-2025 تعلیمی سال تک) جونیئر ہائی اسکول کے طالب علم کے طور پر، Phuc نے مسلسل یو ایس ریاضی کے مقابلے کا گولڈ میڈل، سنگاپور کا گولڈ میڈل اور ایشین میتھمیٹکس اولمپیاڈ - SASMO، MWB کے پہلے گولڈ میڈل اور MWB کے پہلے گولڈ میڈل جیتے۔ صوبائی اور قومی سطح پر ریاضی اور انفارمیٹکس میں انعامات۔

نگوین ہیو اے ہائی اسکول کے پرنسپل ڈوان تھی کم ڈنگ نے کہا کہ 2021 سے اب تک، اسکول نے غیر خصوصی ہائی اسکولوں میں بہترین طلباء کو تربیت دینے میں پہلے نمبر پر رکھا ہے۔ بہت سے طلباء نے قومی بہترین طلباء کے مقابلے میں اعلیٰ انعامات جیتے ہیں۔ حاصل کردہ نتائج تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں متعدد ہم آہنگی اور طویل مدتی حلوں کے اچھے نفاذ کی بدولت ہیں...

بین الاقوامی پوزیشن کی تصدیق

2025 میں، وزارت تعلیم و تربیت نے بہت سے نمایاں کامیابیوں کے ساتھ تعلیمی روایت کے 80 سال کا جشن منایا۔ کوالٹی مینجمنٹ کے شعبے میں کوالٹی مینجمنٹ کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) نے وزیر اور صنعت کو بہت سے اہم کاموں کو کامیابی کے ساتھ منظم کرنے کا مشورہ دیا۔ خاص طور پر، 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان - 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے تحت پہلا امتحان - پیشہ ورانہ، محفوظ، سنجیدگی اور معروضی طور پر منظم کیا گیا تھا۔ قومی، علاقائی اور بین الاقوامی امتحانات کے ذریعے کلیدی تعلیم کے معیار کی تصدیق ہوتی رہتی ہے۔ 2025 میں، ویتنام کے پاس 7 طلباء کے وفود تھے جنہوں نے علاقائی اور بین الاقوامی اولمپک امتحانات میں 37 مدمقابلوں نے تمغے جیتے جن میں 13 طلائی تمغے، 16 چاندی کے تمغے اور آٹھ کانسی کے تمغے شامل تھے۔ تمام ٹیمیں طلائی تمغوں کی تعداد کے لحاظ سے ٹاپ 10 سرکردہ ممالک میں شامل تھیں۔ ہر حصہ لینے والی ٹیم نے گولڈ میڈل جیتا۔ 2024 کے مقابلے اس سال کی کامیابی میں ایک گولڈ میڈل کا اضافہ ہوا۔

کوالٹی منیجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے بہترین طلباء کی تلاش اور پرورش کے کام میں محکموں اور علاقوں کی توجہ کو بہت سراہا ہے۔ طلباء اور اساتذہ کی کاوشیں کوالٹی منیجمنٹ کا شعبہ سائنس کے شوق رکھنے والے تمام طلباء کے لیے اپنی صلاحیتوں اور طاقتوں کو فروغ دینے کے لیے ایک مفید اور منصفانہ سائنسی کھیل کا میدان بنانے کے لیے مشورہ، عمل درآمد اور ساتھ دیتا ہے۔ آنے والے وقت میں، بہترین طلباء کے مقابلے کو ایڈجسٹ کیا جائے گا تاکہ بہت سے طلباء کو خصوصی یا غیر خصوصی اسکولوں سے قطع نظر شرکت کرنے کے مواقع پیدا کیے جا سکیں۔ مقابلے کا مواد 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کی قریب سے پیروی کرتا ہے۔

حالیہ دنوں میں، محکمہ کوالٹی منیجمنٹ حکومت اور وزارت تعلیم و تربیت کے انضمام کے وعدوں کے مطابق، OECD اور SEAMEO جیسی معزز بین الاقوامی تنظیموں کے ذریعے لاگو کیے گئے بہت سے بڑے پیمانے پر تشخیصی پروگراموں میں شرکت کے لیے ملک بھر میں طلباء کو مشورہ دینے اور منظم کرنے کا مرکزی نقطہ رہا ہے۔ ان پروگراموں میں حاصل کردہ نتائج سب کافی زیادہ ہیں، جو ویتنام میں تعلیم کے معیار کی تصدیق کرنے میں معاون ہیں۔ PISA 2022 کے نتائج ایک عام مثال ہیں۔ یہ بین الاقوامی برادری کی نظر میں ویتنام کے روشن مقامات میں سے ایک سمجھا جاتا ہے، جو سرمایہ کاری کے وسائل کے مقابلے میں شاندار تعلیمی کارکردگی کا مظاہرہ کرتا ہے۔

PISA کے علاوہ، پرائمری سطح پر، ویتنام نے 2019 میں پہلی بار SEA-PLM میں حصہ لیا اور تینوں شعبوں میں شاندار کارکردگی کا مظاہرہ کیا: 6 شریک آسیان ممالک میں پڑھنا، لکھنا اور ریاضی۔ 2024 میں ویتنام شرکت جاری رکھے گا اور ابتدائی نتائج سے ظاہر ہوتا ہے کہ وہ تینوں شعبوں میں اپنی نمایاں پوزیشن برقرار رکھے گا، سرکاری نتائج کا اعلان مستقبل قریب میں کیا جائے گا۔

اس کے ساتھ ساتھ، ویتنام OECD کے زیر اہتمام تدریس اور سیکھنے (TALIS) پر گریڈ 5، 9 اور 11 کے طلباء کے لیے ایک بڑے پیمانے پر تشخیصی پروگرام بھی نافذ کر رہا ہے۔ ان نتائج کو حاصل کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ کے لیے علاقائی اور بین الاقوامی معیارات کے مطابق تشخیصی طریقوں میں مہارت حاصل کرنے اور ان کا اطلاق کرنے کی تربیت کو فروغ دینا جاری رکھے ہوئے ہے۔ ذہانت کو فروغ دینے اور تخلیقی صلاحیتوں کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے اہلیت کی تشخیص کی مشقوں پر عمل کرنے کے لیے طلباء کی رہنمائی کریں۔

بڑے پیمانے پر تشخیصی پروگراموں کا نفاذ تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں اور عمومی تعلیم کے متعلقہ حالات کے بارے میں اہم معلومات فراہم کرتا ہے، اس طرح تدریس، جانچ اور تشخیص کے بارے میں پالیسی سفارشات فراہم کرتا ہے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں تعاون کرتا ہے، جس کا مقصد طلباء کی صلاحیتوں کو بڑھانا ہے۔

نوبل پائن

ماخذ: https://nhandan.vn/tao-dong-luc-chuyen-bien-giao-duc-mui-nhon-post909848.html