Thanh Hoa "رکاوٹوں" کی نشاندہی کرتا ہے، تعلیمی کامیابیوں کے لیے اداروں کو مکمل کرتا ہے۔

(PLVN) - نئے دور میں تعلیمی ترقی کے روڈ میپ میں، Thanh Hoa نے نشاندہی کی کہ اس وقت سب سے بڑی رکاوٹ میکانزم، پالیسیوں اور قانونی ضوابط کے نظام میں ہے جو جدت کے تقاضوں کو پورا نہیں کرتے ہیں۔ وہاں سے، صوبے نے ان کو دور کرنے کے لیے حل کا ایک گروپ بنایا ہے، جس کا مقصد تعلیمی ترقی کے لیے مزید کھلا ماحول پیدا کرنا ہے۔

صوبے میں تعلیمی ترقی کے نئے مرحلے کی تعمیر کے عمل میں Thanh Hoa کے پاس ہے۔ بہت سے مسائل کی نشاندہی کرنا جو مہارت سے نہیں بلکہ اوور لیپنگ یا متضاد ضوابط سے پیدا ہوتے ہیں۔

صوبائی عوامی کمیٹی کے مطابق، اگر ان "رکاوٹوں" کو فوری طور پر حل نہیں کیا گیا، تو یہ پورے شعبے میں کافی حد تک اختراع کرنے کی صلاحیت کو نمایاں طور پر محدود کر دیں گے۔ لہذا، صوبے کو محکموں، شاخوں ، شعبوں اور علاقوں سے ضرورت ہے کہ وہ میکانزم، پالیسیوں اور قانونی دستاویزات کا فعال طور پر جائزہ لیں تاکہ اس بات کی نشاندہی کی جا سکے کہ وہ کہاں رکاوٹیں پیدا کر رہے ہیں ، اس طرح ترامیم ، سپلیمنٹس یا نئے، زیادہ موزوں میکانزم تجویز کرنے کے بارے میں مشورہ دیں۔

قانونی راہداری کی "صفائی" کے ساتھ ساتھ، Thanh Hoa بھی وکندریقرت کو تیز کرنا ، اختیارات کی منتقلی، اور علاقوں اور تعلیمی اداروں کی خودمختاری میں اضافہ کرنا ۔ یہ مدد کے لیے ایک شرط سمجھا جاتا ہے۔ اکائیاں دو سطحی مقامی حکومتی ماڈل کے نفاذ کے لیے فعال طور پر منظم ہوتی ہیں، اور وسائل کی تقسیم کے طریقہ کار کو بھی شفافیت کے لیے ایڈجسٹ کرنے اور صلاحیت اور کام کی کارکردگی کے نتائج سے منسلک کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

Thanh Hoa "رکاوٹوں" کی نشاندہی کرتا ہے اور تعلیمی کامیابیوں کے لیے اداروں کو مکمل کرتا ہے۔

انفراسٹرکچر کے لحاظ سے، صوبے نے صاف اراضی کا بندوبست کرنے، سائٹ کی کلیئرنس کو تیز کرنے اور پبلک ہیڈ کوارٹر سے فائدہ اٹھانے کی ترجیح کو نوٹ کیا۔ ضرورت سے زیادہ اضافی رقم کو تعلیمی اور تربیتی سہولیات کے حوالے کرنے کا انتظام کیا جائے گا۔ یہ ایک ایسا حل ہے جو وسائل کو بچاتا ہے اور نئے ترقیاتی مرحلے میں اسکولوں کو بڑھانے کی ضرورت کو پورا کرتا ہے۔

سماجی وسائل کو راغب کرنے کی پالیسی کے حوالے سے، Thanh Hoa کا مقصد پبلک پرائیویٹ تعاون کو بڑھانا، کاروباری اداروں کو سہولیات سے لے کر تربیتی پروگراموں تک تعلیمی منصوبوں میں سرمایہ کاری میں حصہ لینے کی ترغیب دینا ہے۔ اسکولوں، کاروباروں اور تحقیقی سہولیات کے درمیان تعلق کو بھی انسانی وسائل کی حقیقی ضروریات سے منسلک ایک کھلے تعلیمی ماحولیاتی نظام کی تشکیل کی کلید سمجھا جاتا ہے۔

تعلیم کے شعبے کو مرکزی سطح کے مسودہ قوانین اور پالیسیوں پر رائے دینے اور اساتذہ کے لیے بھرتی اور ترغیبی طریقہ کار کو نافذ کرنے کے لیے تفویض کیا گیا ہے۔ نسلی اقلیت، پسماندہ، سرحدی اور جزیرے کے علاقوں میں اساتذہ کی مدد کے لیے پالیسیاں ؛ 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیمی جدید کاری کا ہدف پروگرام اور ہنر کی تربیت کا منصوبہ کلیدی کاموں میں جاری ہے۔

صوبے نے ترجیحی کریڈٹ پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی ضرورت پر بھی زور دیا، مالی وسائل کی کمی کی وجہ سے طلباء کو اسکول چھوڑنے کی اجازت نہیں دی گئی ۔ اسکالرشپ اور ٹیلنٹ پروموشن فنڈز کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے تاکہ سیکھنے والوں کی مدد کی جا سکے۔

فنانس اور اراضی کے شعبے میں ، Thanh Hoa تعلیمی اداروں کے لیے زمین کے استعمال کی فیس، ٹیکس اور کریڈٹ میں چھوٹ اور کمی کی پالیسیوں کو وسعت دے گا۔ ایک ہی وقت میں، تعلیم کے لیے بجٹ مختص کرنے کے بارے میں مشورہ دیں کہ ریاست کے کل بجٹ کے اخراجات کے کم از کم 20% تک پہنچ جائیں۔ محکمہ داخلہ کو سرکاری ملازمین اور انتظامی ماڈلز سے متعلق ضوابط کا مطالعہ کرنے اور ان میں ترمیم کرنے کے لیے تفویض کیا گیا ہے، جس کا مقصد اپریٹس کو ہموار کرنا لیکن انتظامی کارکردگی میں اضافہ کرنا ہے۔

تربیتی اداروں میں، ضرورت خود مختاری کو فروغ دینے، اچھے لیکچررز کو راغب کرنے اور کاروباری اداروں کے ساتھ تعاون کو مضبوط کرنے کی ہے۔ "ریاست - اسکول - انٹرپرائز" ماڈل کو تربیت کو لیبر مارکیٹ کے ساتھ مربوط کرنے کے لیے ایک اہم سمت سمجھا جاتا ہے ، جس سے طلبہ میں جدت اور کاروبار کے جذبے کو فروغ ملتا ہے۔

ایک نقطہ نظر کے ساتھ جو اداروں کو "ان بلاک کرنے" کے ساتھ شروع ہوتا ہے، Thanh Hoa موجودہ رکاوٹوں کو دور کرنے کی امید کرتا ہے۔ موجود ہے، تعلیم کے لیے ایک جدید، اعلیٰ معیار اور مضبوطی سے مربوط سمت میں ترقی کے لیے ایک بنیاد تیار کرتا ہے۔

ماخذ: https://baophapluat.vn/thanh-hoa-nhan-dien-diem-nghen-hoan-thien-the-che-cho-giao-duc-but-pha.html