خوش نصیب قوم کے راز
2023 کی ورلڈ ہیپی نیس رپورٹ کے مطابق، فن لینڈ - "ہزار جھیلوں کی سرزمین" - جو ہر سال 200 دن سے زیادہ ابر آلود آسمانوں کا تجربہ کرتا ہے بغیر دھوپ کے، اور جہاں درجہ حرارت کبھی کبھی -20 ڈگری سیلسیس تک گر جاتا ہے، دنیا کا سب سے خوش ملک ہے!
خوش قوم کا تصور 1972 میں بھوٹان کے بادشاہ نے پیش کیا تھا، جس کی بنیاد بدھ مت کے فلسفہ خوشی اور چار معیارات پر کی گئی تھی: معاشی خود کفالت، صاف ماحول، ثقافتی اقدار کا تحفظ، اور ایک اچھی، مقبول حکومت، مشہور اعلان کے ساتھ: "بھوٹان کو مجموعی قومی پیداوار (جی ڈی پی) کی ضرورت نہیں ہے، ہمیں مجموعی قومی پیداوار کی ضرورت ہے!" آج تک، کئی سماجی تنظیمیں ان معیارات کے مطابق بھوٹان کو دنیا کا خوش ترین ملک قرار دیتی ہیں۔
بعد میں، اقوام متحدہ نے خوشحال قوموں کے لیے معیارات کا ایک سیٹ تیار کیا، جس میں اقتصادی ترقی کے معیار (مجموعی قومی آمدنی، فی کس آمدنی، وغیرہ)، جدت طرازی، اور صحت، متوقع زندگی، سماجی تحفظ، ماحولیات، اور حکومت پر شہریوں کے اطمینان اور اعتماد سے متعلق معیارات شامل ہیں۔ اقوام متحدہ باضابطہ طور پر 2012 سے خوش قوموں کی درجہ بندی کی سالانہ رپورٹ شائع کرتی ہے اور ان معیارات کے مطابق فن لینڈ کو لگاتار چھ سالوں سے سب سے زیادہ درجہ دیا گیا ہے۔
خوشگوار سیکھنے کے تجربے کے لیے مناسب تعلیم کا مقصد طلباء کو سیکھنے کی خوشی کا احساس دلانا، ان کے تجسس، سیکھنے کے لیے جوش، خوابوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو ابھارنا ہے۔
تو یہ معجزہ کس چیز نے ممکن بنایا؟
1970 کی دہائی تک، فن لینڈ بنیادی طور پر لکڑی پر مبنی معیشت پر انحصار کرتا تھا، جس کو وسائل کی کمی اور شدید تنزلی کا شکار تعلیمی نظام کا سامنا تھا۔ ایک پائیدار معیشت کی طرف منتقل ہونے اور ایک خوش قوم کی تعمیر کی ضرورت کو تسلیم کرتے ہوئے، فن لینڈ نے اپنے تعلیمی نظام کو خوشیوں پر مبنی نقطہ نظر کی طرف تبدیل کیا۔
خوش تعلیم کا تصور سب سے پہلے انگریز فلسفی ہربرٹ اسپینسر نے 19ویں صدی کے وسط میں پیش کیا تھا: "تعلیم کا مقصد بچوں کو خوش انسان بنانا ہے، اور سیکھنے کے عمل میں بچوں کو بھی خوش ہونا چاہیے۔"
تاہم، اس فلسفے پر مبنی تعلیم کو نافذ کرنا آسان نہیں ہے۔ بہت سے تجزیوں نے خوش تعلیم کے فننش ماڈل کی کامیابی پر توجہ مرکوز کی ہے، جو خوشی کو تعلیم میں ضم کرتا ہے اور تعلیم کو خوشی کی بنیاد بناتا ہے۔ فن لینڈ میں خوش تعلیم میں معاون عناصر شامل ہیں:
- معاشرے میں ہر فرد کے اختلافات اور انفرادی ضروریات کا احترام اور قدر کریں۔ اسکولوں کو تعلیمی سرگرمیوں کو تیار اور منظم کرنے کے لیے بااختیار بنائیں جو فطرت، ماحول، اور اسکول کی ثقافت کو ہم آہنگی کے ساتھ مربوط کریں… خوشگوار اسکولوں کی تشکیل۔
- فن لینڈ کا تعلیمی نظام افراد اور اسکولوں کے درمیان موازنہ یا درجہ بندی پر نہیں بلکہ مساوات، کمیونٹی کی تعمیر، اور مشترکہ کامیابی پر کام کرتا ہے۔ جبکہ امریکہ میں، کامیابی اور خوشی کو انفرادی اہداف سمجھا جاتا ہے، یہاں تک کہ مسابقتی، فن لینڈ میں، کامیابی ایک ٹیم کا مقصد ہے۔
- تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیاں، نیز تجرباتی سیکھنے، سبھی مربوط بین الضابطہ تدریسی موضوعات، علم کو وسعت دینے، اور سچائی، اچھائی اور خوبصورتی پر مرکوز زندگی کی مہارتوں کو بڑھانے کے ذریعے طلباء اور اساتذہ دونوں کے لیے خوشی اور مسرت لانے کے لیے تیار ہیں۔
- پڑھائی اور امتحانات کے کام کا بوجھ کم کریں۔ ہائی اسکول کی پوری تعلیم کے دوران، 12ویں جماعت مکمل کرنے کے بعد طلباء کے لیے صرف ایک معیاری ٹیسٹ ہوگا۔
فن لینڈ کی خوشی کی تعلیم کے بہت سے دوسرے دلچسپ اور منفرد پہلو ہیں جو آن لائن مل سکتے ہیں۔ بہت سے ممالک اس تعلیمی ماڈل سے تعلیم حاصل کر رہے ہیں اور سیکھ رہے ہیں۔
مثال کے طور پر، جاپان نے خوش تعلیم کے فلسفے کی بنیاد پر 2002 کے اوائل میں ثانوی اسکولوں میں تعلیمی اصلاحات کو فروغ دینا شروع کیا: نصاب کے مواد کو 30% تک کم کرنا، تعلیمی درجہ بندی کو ختم کرنا، اور بچوں کے لیے مطالعے سے زیادہ کھیلنے کے مواقع پیدا کرنا… تاہم، عمل درآمد کے چند سالوں کے بعد، جاپان، جس نے مسلسل PI کے لیے بین الاقوامی سطح پر PI کی درجہ بندی کرنے والے ممالک میں (پروگرام کے طالب علموں کی فہرست میں کمی کی) چھٹی جگہ پر. اس نے جاپانی تعلیمی رہنماؤں کو اصلاحاتی پروگرام کا جائزہ لینے اور ایڈجسٹ کرنے پر مجبور کیا۔ کئی دوسرے ممالک نے بھی خوش کن تعلیم کو نافذ کیا ہے لیکن متوقع کامیابی حاصل نہیں کی ہے۔
خوشگوار اسکول خوش اساتذہ سے شروع ہوتے ہیں۔
بہت سے لوگ خوش تعلیم کو غلط سمجھتے ہیں کہ بچوں کو لطف اندوز ہونے اور سیکھنے میں خوشی حاصل کرنے میں مدد کرنے کے بجائے تعلیمی اور امتحانی دباؤ کو کم کرنا ہے۔ حقیقی خوش تعلیم بچوں کو سیکھنے کی خوشی، ان کے تجسس، سیکھنے کے جذبے، خوابوں اور تخلیقی صلاحیتوں کو ابھارنے کے بارے میں ہے۔ فن لینڈ کی تعلیم اس سے بہت باخبر ہے: وہ علم کو ہموار کرکے، غیر ضروری امتحانات کو ختم کرکے، اور واقعی ایک سخت امتحان پر توجہ مرکوز کرکے بوجھ کو کم کرتے ہیں (6 مضامین کے ساتھ ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان، پیشہ ورانہ اسکولوں یا یونیورسٹیوں میں داخلے کی بنیاد کے طور پر تشخیص اور درجہ بندی کے لیے استعمال کیا جاتا ہے)۔
فن لینڈ کی یونیورسٹیوں نے انٹرپرینیورشپ اور جدت طرازی کا ایک ماڈل اپنایا ہے، جس نے فن لینڈ کو دنیا کی ایک سرکردہ اختراعی قوم بننے میں مدد کی ہے (کئی سالوں سے مسلسل ٹاپ 10 میں رینکنگ)۔ اہم بات یہ ہے کہ، فن لینڈ نے خوش تعلیم کی کامیابی کو یقینی بنانے کے لیے ایک اہم چیز بھی حاصل کی ہے: معاشرے میں تدریس سب سے قابل احترام پیشہ ہے، اور اساتذہ کا انتخاب، تربیت، پرورش، اور مناسب معاوضہ دیا جاتا ہے۔
سب سے خوش کن کام
پوری تاریخ میں، درس و تدریس کو ہمیشہ بہترین پیشوں میں سے ایک سمجھا جاتا رہا ہے۔ مزید برآں، یہ سب سے خوش کن پیشوں میں سے ایک سمجھا جاتا ہے کیونکہ ہر روز اساتذہ کلاس میں علم بانٹنے، محبت اور پیار کے ذریعے طلباء کے ساتھ جڑنے، اور مشترکہ عقائد اور خوابوں کو فروغ دینے میں خوشی اور مسرت سے بھرے کلاس میں آتے ہیں۔ تدریسی پیشے میں سال بھر بہت سی اہم تقریبات (افتتاحی تقاریب، گریجویشن، ٹیچرز ڈے) اور دنیا بھر میں اونچی اور دور تک پرواز کرنے والے طلباء کی طرف سے بہت سے خوشگوار سرپرائزز بھی ہوتے ہیں۔
سائنسی اور تکنیکی انقلابات اور مصنوعی ذہانت (AI) کے ساتھ ساتھ قدرتی آفات، وبائی امراض، معاشی، سیاسی، فوجی اور مذہبی تنازعات کے پیمانے اور شدت کے ساتھ دنیا تیزی سے غیر مستحکم، غیر یقینی اور غیر متوقع ہوتی جا رہی ہے جو کہ جدید تعلیم کو چیلنج کرتی ہے اور مطالبہ کرتی ہے کہ اساتذہ نوجوانوں کی رہنمائی اور ضرورت کے مطابق رہنمائی کے لیے بھرپور کوششیں کریں۔ اس نئے دور میں نسل. خوشی صرف حال کو چھوڑنے اور قبول کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اس کی بنیاد مسلسل سیکھنے، خواہش، اور مصیبت پر قابو پانے، جھوٹ، ظلم اور برائی کے خلاف لڑنے، اور سچائی، اچھائی اور خوبصورتی کی طرف جدوجہد کرنے، اس زندگی کے لیے مثبت چیزیں پیدا کرنے کے عزم پر ہونی چاہیے۔
اگر اس وقت موجود تقریباً 31,000 خوش اسکولوں میں ہر سطح پر تقریباً 10 لاکھ اساتذہ اور 18 ملین طلبہ خوش پڑھائی اور سیکھ رہے ہوں، تو یہ معاشرے میں بے پناہ مثبت توانائی پھیلائے گا، جس سے ایک خوش قوم کی تخلیق ہوگی۔
آج، ہر جگہ لوگ خوشی سے ویتنام کے یوم اساتذہ کو مبارکباد اور خوبصورت پھولوں کے انتظامات کے ساتھ منا رہے ہیں… دریں اثنا، جاپان جیسے کچھ ممالک، جن میں اساتذہ کا دن نہیں ہے، سال بھر اساتذہ کے لیے اپنی تعریف اور احترام کا اظہار کرتے ہیں، کمیونٹی سرگرمیوں جیسے کہ نشستیں چھوڑنا اور خدمت کو ترجیح دینا… سے لے کر بہت سے دوسرے فوائد۔
حال ہی میں، تعلیم کے شعبے نے خوشگوار اسکولوں کی تعمیر میں پرنسپلز اور اساتذہ کے اہم کردار پر متعدد تربیتی کورسز اور ورکشاپس کا انعقاد کیا ہے - ایسی جگہیں جو نوجوان نسلوں کے لیے خوشی کے بیج بوتی ہیں جو مستقبل میں ایک خوش حال قوم کی تعمیر کریں گی۔ اگر اس وقت موجود تقریباً 31,000 خوش سکولوں میں ہر سطح پر تقریباً 10 لاکھ اساتذہ اور 18 ملین طلباء خوشی سے پڑھائی اور سیکھ رہے ہیں، تو اس سے پورے معاشرے میں بے پناہ مثبت توانائی پھیلے گی، ایک خوش قوم کی تخلیق ہوگی۔
اساتذہ کے لیے پالیسیوں اور ضوابط سے متعلق سفارشات۔
کام کرنے اور آنے والی نسلوں کو تعلیم دینے کے عظیم مقصد کے لیے خود کو وقف کرنے کی روحانی خوشی کے ساتھ ساتھ، اساتذہ کو ریاست اور معاشرے کی طرف سے مسلسل توجہ اور تعاون کی بھی ضرورت ہے تاکہ وہ اپنے پیشے سے زندگی گزار سکیں اور حقیقی معنوں میں خوش رہ سکیں۔
حکومت کو اساتذہ کی تنخواہوں، الاؤنسز اور اوقات کار کے حوالے سے معقول پالیسیاں بنانے کی ضرورت ہے۔
- یکم جولائی 2023 کے بعد نئے تنخواہ سکیل کے مطابق، یونیورسٹی کی ڈگریوں اور تقریباً 10 سال کا تجربہ رکھنے والے اساتذہ، جو فی الحال تنخواہ کی سطح 3-4 کما رہے ہیں، تقریباً 6-7 ملین VND کی ماہانہ تنخواہ وصول کرتے ہیں... اس آمدنی سے، بہت سے اساتذہ کو اضافی کلاسیں پڑھانی پڑتی ہیں یا اضافی ملازمتیں لینا پڑتی ہیں جو ان کے تدریسی پیشے کے مطابق نہیں ہیں، جس سے تدریسی پیشے کو پورا کرنا مشکل ہے۔ اگر حکومت ابھی تک تمام اساتذہ کی تنخواہوں میں اضافہ نہیں کر سکتی تو دور دراز علاقوں کے اساتذہ کے لیے اور ہونہار طلبہ کی پرورش اور تربیت میں کامیابی حاصل کرنے والے بہترین اساتذہ کے لیے الاؤنسز بڑھانے پر غور کرنا ضروری ہے۔
- اساتذہ کے لیے ریٹائرمنٹ کے نظام میں لچک پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔ بہترین اور صحت مند اساتذہ کو موقع دیا جانا چاہیے کہ وہ پبلک سیکٹر میں اپنا حصہ ڈالتے رہیں…
- صحت کی دیکھ بھال، نقل و حمل، اور کریڈٹ جیسے شعبوں میں اساتذہ کے لیے ترجیحی پالیسیاں اور ضابطے ہیں (اس معاملے پر دوسرے ممالک، خاص طور پر جاپان سے سیکھنا انتہائی مناسب ہے)۔
- کاروباری اداروں اور سماجی تنظیموں کو اساتذہ میں دلچسپی دکھانے اور ان کی مدد کرنے کے لیے حوصلہ افزائی اور سہولت فراہم کریں: سامان اور خدمات پر رعایت کی پیشکش، سماجی اور معاشرتی تعلیمی سرگرمیوں میں حصہ لینا۔ مثال کے طور پر، بہت سے کاروباروں نے 20 نومبر، تعلیمی سال کے آغاز وغیرہ کو اساتذہ کے لیے خدمات اور سامان پر رعایت کی پیشکش کی ہے۔ کچھ کاروبار باقاعدگی سے اساتذہ کے لیے مراعات بھی فراہم کرتے ہیں جیسے کہ رعایت، کمپیوٹرز، موٹر سائیکلوں، اور کم شرح سود والے اپارٹمنٹس کی قسطوں پر خریداری…
- اسکولوں اور والدین کی انجمنوں کو صرف 20 نومبر کو ان سے ملنے کی بجائے مشکلات کا سامنا کرنے والے یا ریٹائر ہونے والے اساتذہ کے لیے مخصوص، عملی اور بروقت سرگرمیاں مربوط کرنے اور انجام دینے کی ضرورت ہے۔
- سابق طلباء کے نیٹ ورکس کو اساتذہ کے ساتھ جوڑنے سے معلومات، علم اور خوشی کے باقاعدہ اشتراک کی اجازت ملتی ہے، نہ صرف ذاتی ملاقاتوں کے دوران۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)