صوبائی امتحان کی اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کریں اور امتحان کے تنظیمی منصوبے کا جائزہ لیں اور تیار کریں۔
2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں حصہ لینے والے 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے فوری طور پر تدریس اور تربیت کا اہتمام کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت درخواست کرتی ہے کہ محکمہ تعلیم و تربیت صوبوں/شہروں کی عوامی کمیٹیوں کو ہدایت دیں کہ وہ براہ راست مرکزی حکومت کے ماتحت صوبوں/شہروں کی عوامی کمیٹیوں کو امتحان کے لیے ایک صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کریں تاکہ امتحان کی اچھی تیاری کی جا سکے۔ امتحانی سوالات کی پرنٹنگ اور کاپی؛ نگرانی؛ درجہ بندی جائزہ اور تشخیص؛ ہائی اسکول کی گریجویشن کو تسلیم کرنے اور ضوابط کے مطابق عمومی تعلیم کے پروگرام کی تکمیل کے سرٹیفکیٹ جاری کرنے پر غور۔

تعلیم اور تربیت کے محکمے اس علاقے میں ہائی اسکول اور جاری تعلیمی اداروں کو ہدایت دیتے ہیں کہ وہ اسکول/مرکز کے تعلیمی منصوبے (اگر ضروری ہو) کا فعال طور پر جائزہ لیں، اس کی تکمیل کریں اور اسے ایڈجسٹ کریں (اگر ضروری ہو) تاکہ تعلیمی سال کے شیڈول کے مطابق پروگرام کی پیشرفت کی تکمیل کو یقینی بنایا جا سکے۔
طلباء صحیح اور کافی مضامین/تعلیمی سرگرمیوں کا مطالعہ کرنے اور پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے قابل ہیں؛ مضامین کے پروگرام میں کسی بھی قسم کی کٹوتی کا فوری طور پر پتہ لگائیں اور سختی سے ہینڈل کریں۔
طلباء کے لیے تدریسی اور جائزہ سرگرمیوں میں ذاتی نوعیت کو تقویت دینا
وزارت نے تعلیم و تربیت کے محکموں سے بھی درخواست کی کہ وہ مقررہ تدریسی کوٹہ کو یقینی بنانے کے لیے مؤثر طریقے سے اساتذہ کو تفویض کرتے رہیں۔ آخری درجے کے اساتذہ کے لیے مناسب اسائنمنٹس کو ترجیح دیں تاکہ اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن کے امتحانات کا جائزہ لینے میں طلبہ کی مدد کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ وقت مل سکے۔
اساتذہ کی حوصلہ افزائی کریں کہ وہ سافٹ ویئر کا استحصال کریں اور استعمال کریں اور جائزہ مواد، آن لائن ٹیسٹنگ اور تشخیص فراہم کرنے کے لیے ویب سائٹس کا جائزہ لیں، اور طلبہ کے جائزے کا انتظام کریں۔
آخری سال کے طلباء کے لیے جائزہ سیشن منعقد کرنے کے لیے مقامی ٹی وی سٹیشنوں کے ساتھ تعاون کریں اور ٹی وی کے ذریعے خود مطالعہ میں طلباء کی مدد کریں۔
طلباء کے لیے تدریس اور جائزہ لینے کی سرگرمیوں میں ذاتی نوعیت کا اضافہ کریں، طلباء کو سیکھنے کے طریقوں، خود مطالعہ اور علم کی تلاش میں رہنمائی کریں۔ طلباء کے جائزے کے نتائج کی جانچ اور تشخیص کے انتظام اور تنظیم میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق میں اضافہ کریں۔
طلباء کی سطحوں (کامیابی کی سطحوں) کا جائزہ لیں اور ان کی درجہ بندی کریں تاکہ کلاسوں کا اہتمام کرنے کا منصوبہ بنایا جا سکے اور جائزہ لینے اور تربیت کو منظم کرنے کے لیے مضمون کے مطابق اساتذہ کو انچارج تفویض کریں۔ ایسے طلباء کے لیے منظم کریں جنہیں داخلہ کے امتحانات، گریجویشن کے امتحانات کے لیے جائزہ لینے کی ضرورت ہے، جائزے کا اندھا دھند اہتمام نہ کریں، صحیح مضامین کے لیے نہیں، غیر موثر طریقے سے، ضائع ہونے کا سبب بنیں۔
دوسرے سیشن کے لیے طلبہ کو خود مطالعہ کرنے کا اہتمام کریں تاکہ اساتذہ کی رہنمائی کی بنیاد پر ان کی خود مطالعہ کی صلاحیت کو بڑھایا جا سکے۔ ایک معقول ٹائم ٹیبل ترتیب دیں تاکہ وہ طلبا جو کارکن ہیں اور جو دو پروگرام پڑھ رہے ہیں 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے اپنے جائزے کو بڑھا سکیں۔
رضاکارانہ بنیادوں پر فرضی امتحانات کا اہتمام کریں، جو ہر علاقے کے لیے موزوں ہوں۔
وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعہ اعلان کردہ امتحانی فارمیٹ اور امتحان کے انعقاد کے طریقے سے خود کو واقف کرنے کے لیے 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے تعینات کریں۔ منتظمین، اساتذہ اور 12ویں جماعت کے طلباء کے لیے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ضوابط کا مطالعہ اور تحقیق کرنے کا اہتمام کریں تاکہ منتظمین، اساتذہ اور طلبہ کو امتحان میں سنجیدگی اور محفوظ طریقے سے شرکت کرنے میں مدد کے لیے معیار اور تاثیر کو یقینی بنایا جا سکے۔

اسکول/صوبائی سطح پر ہائی اسکول گریجویشن امتحانات کے لیے فرضی امتحانات کی تنظیم (اگر کوئی ہے) اسکول اور علاقے کے حقیقی حالات کے مطابق ہونا چاہیے، طلبہ کی رضاکارانہ رجسٹریشن، بچت، کارکردگی اور ضوابط کی تعمیل کو یقینی بنانے کے جذبے کی بنیاد پر۔
ان تعلیمی اداروں کے لیے جو ابھی تک عمل درآمد میں مشکلات کا سامنا کر رہے ہیں، فوری طور پر پتہ لگانے، درست کرنے اور ان کے لیے مناسب معاون حل حاصل کرنے کے لیے معائنہ اور عمل درآمد کو مضبوط بنائیں۔ بروقت تلاش کریں، ان کی تعریف کریں، انعام دیں اور ان اجتماعات اور افراد کی مثالیں نقل کریں جو طلباء کے لیے وقف، پرجوش اور پورے دل سے وقف ہیں۔
وزارت تعلیم و تربیت درخواست کرتی ہے کہ محکمہ تعلیم و تربیت مذکورہ مواد کو نافذ کرنے کے لیے علاقے میں ہائی اسکول اور جاری تعلیمی اداروں کی سمت کو مضبوط بنائیں، اس کی شناخت اسکولوں کی ذمہ داری کے طور پر کرتے ہوئے طلباء کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ضوابط کے مطابق ہر جماعت کے ہر مضمون کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد کرنے کے لیے، فوری طور پر وزارت تعلیم کو رپورٹ کریں اور عمل درآمد میں دشواری کا سامنا کریں۔
ماخذ: https://daibieunhandan.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-to-chuc-thi-thu-tren-tinh-than-tu-nguyen-phu-hop-tung-dia-phuong-post409113.html






تبصرہ (0)