وزیر اعظم: پرائمری اسکولوں میں مصنوعی ذہانت لانے پر تحقیق، 'کھیلتے ہوئے سیکھنے' کا جذبہ

وزیر اعظم فام من چن نے کہا کہ وہ "کھیلتے ہوئے سیکھنے" کے جذبے کے ساتھ، گریڈ 1 سے شروع ہونے والے پرائمری اسکولوں میں مصنوعی ذہانت کو متعارف کرانے کے لیے تحقیق اور ہدایت کر رہے ہیں۔

آج صبح، پولٹ بیورو اور سیکرٹریٹ نے چار قراردادوں کو پھیلانے اور ان پر عمل درآمد کے لیے ایک قومی کانفرنس کا انعقاد کیا، بشمول: نئی صورتحال میں بین الاقوامی انضمام پر قرارداد نمبر 59؛ 2030 تک قومی توانائی کی حفاظت کو یقینی بنانے کے بارے میں قرارداد نمبر 70، 2045 تک کے وژن کے ساتھ؛ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں قرارداد نمبر 71؛ لوگوں کی صحت کے تحفظ، دیکھ بھال اور بہتری کو مضبوط بنانے کے لیے متعدد پیش رفت کے حل پر قرارداد نمبر 72۔

تعلیم کسی بھی قوم کے مستقبل کا تعین کرنے والا سب سے اہم عنصر ہے۔

وزیر اعظم فام من چن نے قرارداد نمبر 71 اور ایکشن پروگرام کے کلیدی اور بنیادی مواد پیش کیا۔

وزیر اعظم نے کہا کہ 18 اپریل کو جنرل سیکرٹری ٹو لام اور گورنمنٹ پارٹی کمیٹی کے درمیان کنٹینٹ ڈویلپمنٹ کی تیاری کے لیے ورکنگ سیشن کے صرف 4 ماہ کے اندر 22 اگست کو ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ڈویلپمنٹ میں پیش رفت سے متعلق قرارداد نمبر 71 جاری کی گئی۔

لام کے جنرل سکریٹری اور پارٹی اور ریاستی قائدین نے تعلیم کے شعبے میں شاندار کامیابیوں کا دورہ کیا۔

نقطہ نظر کے بارے میں، وزیر اعظم نے اس نقطہ نظر کی گہری، مکمل آگاہی اور مستقل نفاذ پر زور دیا کہ تعلیم اور تربیت سرفہرست قومی پالیسی ہے، اور "اخلاقیات - ذہانت - جسم - جمالیات" کی جامع تعلیم قوم کے مستقبل کا تعین کرنے والا سب سے اہم عنصر ہے۔

وزیر اعظم کے مطابق، مطالعہ کی روایت کو فروغ دینا، ایک سیکھنے والا معاشرہ بنانا، اور پورے معاشرے میں سیکھنے، خود سیکھنے، مسلسل سیکھنے، اور زندگی بھر سیکھنے کے حوالے سے نقلی تحریکوں کو مضبوطی سے ابھارنا ضروری ہے۔ متعلمین تعلیم اور تربیت کے عمل کا مرکز اور موضوع ہیں؛ اسکول بنیاد ہیں، اساتذہ محرک قوت ہیں، تعلیم اور تربیت کے معیار کا تعین کرتے ہیں۔ ذہنیت کو علمی تربیت سے جامع تربیت میں مضبوطی سے تبدیل کرنا؛ "اساتذہ استاد ہیں، طلباء طالب علم ہیں" کے نعرے کو نافذ کریں، اساتذہ کا احترام کریں اور سیکھنے والوں کے جائز حقوق اور مفادات کو یقینی بنائیں۔

وزیر اعظم نے کہا کہ اس بات کو یقینی بنانا ضروری ہے کہ "سیکھنا مشق کے ساتھ ہاتھ سے جاتا ہے"، "تھیوری پریکٹس کے ساتھ ہاتھ میں جاتا ہے"، اور "اسکول معاشرے کے ساتھ ہاتھ میں جاتا ہے"۔ پری اسکول اور عمومی تعلیم شخصیت کی تشکیل، معیار اور صلاحیت کی نشوونما کی بنیاد ہیں۔ پیشہ ورانہ تعلیم ایک انتہائی ہنر مند افرادی قوت تیار کرنے میں کلیدی حیثیت رکھتی ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے، سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات کو فروغ دینے کا مرکز ہے۔ وزیر اعظم نے کہا کہ "وسیع البنیاد ہونے، تمام لوگوں کے شامل ہونے، اور توجہ مرکوز اور کلیدی ہونے" کو ہم آہنگی سے جوڑنا ضروری ہے۔

وزیر اعظم فام من چن نے قرارداد کے چند اہم مشمولات پیش کیے۔

وزیر اعظم نے درخواست کی کہ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سوچ، شعور اور اداروں میں جدت سے شروع ہوتی ہے۔ وسائل، حوصلہ افزائی اور نئی جگہوں میں کامیابیاں پیدا کریں، اور تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنائیں۔

عوامی تعلیم بنیادی بنیاد ہے، غیر عوامی تعلیم قومی تعلیمی نظام کا ایک اہم جزو ہے۔ ایک کھلا، باہم مربوط تعلیمی نظام کی تعمیر، تمام مضامین کے لیے منصفانہ اور مساوی تعلیم کے مواقع کو یقینی بنانا۔

اہداف اور وژن کے بارے میں، قرارداد نمبر 71 واضح طور پر کہتی ہے کہ 2030 تک، یہ مساوی رسائی کو وسعت دے گا اور خطے میں اعلی درجے تک پہنچنے کے لیے پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنائے گا۔ کوشش کریں کہ کم از کم 8 اعلیٰ تعلیمی ادارے ایشیا کی 200 اعلیٰ یونیورسٹیوں میں شامل ہوں، اور کم از کم 1 اعلیٰ تعلیمی ادارہ متعدد شعبوں میں دنیا کی 100 اعلیٰ یونیورسٹیوں میں شامل ہو۔

2045 تک، ویتنام میں ایک جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کا قومی تعلیمی نظام ہوگا، جس کا شمار دنیا کے 20 سرفہرست ممالک میں ہوگا۔ تمام لوگوں کو زندگی بھر سیکھنے اور اپنی ذاتی صلاحیتوں کو مکمل طور پر ترقی دینے کا موقع ملے گا۔ اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، سائنسی اور تکنیکی صلاحیتوں کا محرک اور بنیادی مسابقتی فائدہ بنیں گے، جو ویتنام کو ایک ترقی یافتہ، اعلیٰ آمدنی والا ملک بنانے میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔

غیر معیاری تربیتی سہولیات کو ضم اور تحلیل کرنا

قرارداد میں کاموں اور حلوں کے آٹھ گروہوں کی نشاندہی کی گئی ہے، جن میں بیداری پیدا کرنا، سوچ اور عمل کو اختراع کرنا، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں کامیابیاں حاصل کرنے کے لیے مضبوط سیاسی عزم کا تعین کرنا؛ اداروں کو مضبوطی سے اختراع کرتے ہوئے، تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے منفرد اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں تخلیق کرنا۔

اس کے علاوہ، اخلاقیات - ذہانت - جسم - جمالیات میں جامع تعلیم کو مضبوط کرنا ضروری ہے، نئے دور میں ویتنامی لوگوں کے لئے اقدار کا ایک نظام تشکیل دینا؛ تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کا جامع ڈیجیٹل تبدیلی، مقبولیت اور مضبوط اطلاق؛ اساتذہ اور معیاری اسکول کی سہولیات کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کریں، پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنائیں؛ غیر ملکی زبان کی تعلیم اور سیکھنے کو مضبوط بنانا، آہستہ آہستہ انگریزی کو اسکولوں میں دوسری زبان بنانا۔

"ہمیں ایسے عالمی شہریوں کی تربیت کرنی چاہیے جو نہ صرف ویت نامی بلکہ مشہور زبانیں جیسے انگریزی اور کچھ دوسری زبانیں بھی جانتے ہوں" - وزیر اعظم نے مزید کہا۔

اس کے ساتھ ساتھ، وزیر اعظم کے مطابق، پیشہ ورانہ تعلیم میں اصلاحات اور جدید کاری، انتہائی ہنر مند انسانی وسائل کی ترقی میں پیش رفت پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم کو جدید اور اپ گریڈ کرنا، تحقیق اور جدت طرازی کی رہنمائی کے لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے میں ایک پیش رفت پیدا کرنا؛ تعلیم اور تربیت میں تعاون اور گہرے بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینا۔

وزیراعظم نے کہا کہ کاموں اور مسائل کے حل کے لیے اداروں اور پالیسیوں میں پیش رفت کی ضرورت ہے۔ مینجمنٹ اور گورننس میں ایک پیش رفت؛ سرمایہ کاری کے وسائل میں ایک پیش رفت۔ سرمایہ کاری کے حوالے سے، ریاستی بجٹ کے اخراجات کو یقینی بنانا چاہیے کہ تعلیمی حالات معیارات پر پورا اتریں، سرمایہ کاری کے اخراجات کے لیے 5% اور اعلیٰ تعلیم کے لیے 3% کے ڈھانچے کے لیے کوشاں ہوں۔

اس کے علاوہ، انہوں نے اساتذہ، ماہرین اور ہنرمندوں کی ٹیم تیار کرنے میں پیش رفت پر زور دیا۔ سیکھنے والوں کی مدد کے لیے پالیسیوں میں پیش رفت؛ خود مختاری میں پیش رفت اور تعلیمی اور تربیتی اداروں کی تخلیقی صلاحیت کو فروغ دینا؛ غیر ملکی زبان کی مہارت، ڈیجیٹل تبدیلی اور تعلیم میں مصنوعی ذہانت کے اطلاق میں پیش رفت۔

وزیراعظم کے مطابق سرکاری سکولوں میں مصنوعی ذہانت لانی ہوگی۔

"ہم 'کھیلتے ہوئے سیکھنے' کے جذبے کے ساتھ، گریڈ 1 سے ہی پرائمری اسکولوں میں مصنوعی ذہانت کو متعارف کرانے کی تحقیق اور ہدایت کر رہے ہیں۔" - وزیر اعظم نے بتایا۔

قرارداد پر عمل درآمد کے لیے حکومت کے ایکشن پروگرام کے بارے میں، وزیر اعظم نے کہا کہ بڑے کاموں اور حلوں کے 8 گروپ ہیں، جن کو 36 اہداف اور 151 کاموں میں تقسیم کیا گیا ہے۔ خاص طور پر، حکومت نے "6 واضح" کے جذبے کے ساتھ ہر وزارت، شاخ اور علاقے کو مخصوص کام تفویض کیے ہیں - صاف لوگ، واضح کام، واضح ذمہ داری، واضح اختیار، واضح وقت، واضح نتائج۔

وزیر اعظم نے کہا کہ تعلیم کے شعبے میں اساتذہ، مینیجرز اور ملازمین کے لیے ایک روڈ میپ تیار کرنا اور تنخواہوں اور الاؤنس کے نظام پر فوری طور پر پالیسیاں نافذ کرنا ضروری ہے۔ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کا جائزہ لینا، ترتیب دینا اور ان کی تنظیم نو کرنا؛ غیر معیاری تربیتی اداروں کو ضم اور تحلیل کرنا؛ سرکاری تعلیمی اداروں میں اسکول کونسلز کو منظم نہ کرنے کی پالیسی پر عمل درآمد کے لیے قانونی ضوابط میں ترمیم اور ان کی تکمیل؛ فوری طور پر سرمایہ مختص کریں، عوامی سرمایہ کاری کے طریقہ کار کو انجام دیں، ٹھیکیداروں کو منتخب کریں، اور اکتوبر میں 100 پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر شروع کرنے اور 30 ​​اگست 2026 سے پہلے مکمل کرنے کی کوشش کریں۔

وزارتیں، شاخیں اور علاقے جاری پروگراموں کا جائزہ لیتے ہیں اور تفویض کردہ اہداف اور کاموں کو سالانہ، سہ ماہی اور ماہانہ کام کے پروگراموں اور ایجنسیوں، اکائیوں اور علاقوں کے منصوبوں میں شامل کرنے کے منصوبوں کا جائزہ لیتے ہیں۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-tieu-hoc-vua-hoc-vua-choi-2442882.html