1975 سے شمالی ویتنام میں نسلی اقلیتوں کے ادب پر ​​سائنسی سیمینار

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر تران خان تھانہ، مرکزی کونسل برائے ادب و فن تنقید کے وائس چیئرمین؛ ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Dang Diep، سابقہ ​​ڈائریکٹر ادبیات، مرکزی کونسل برائے ادب و فن تنقید کے رکن؛ ٹین ٹراؤ یونیورسٹی کے انچارج وائس پرنسپل ڈاکٹر فام ڈیو ہنگ نے بحث کی صدارت کی۔

سائنسی سیمینار میں شرکت کرنے والے مندوبین۔

سیمینار میں شرکت کرنے والے ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین دی کی، پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے سابق رکن، وائس آف ویتنام کے سابق جنرل ڈائریکٹر، مرکزی کونسل برائے ادب اور آرٹ تنقید کے چیئرمین؛ مرکزی کونسل برائے ادب اور فن تنقید کے اراکین؛ Tuyen Quang صوبے کے متعدد محکموں، شاخوں، شعبوں اور متعلقہ ایجنسیوں کے رہنما۔

بہت سے تبصرے

اپنے ابتدائی کلمات میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین ڈانگ ڈیپ، سابق ڈائریکٹر ادبی ادارہ، مرکزی کونسل برائے ادب اور فن تنقید کے رکن، نے چار اہم موضوعات پر توجہ مرکوز کی: لکھاریوں کے لیے تخلیقی ماحول، خاص طور پر شمال میں نسلی اقلیتی مصنفین؛ صوبوں اور شہروں کی ادب اور آرٹس ایسوسی ایشنز کا معاون اور حوصلہ افزا کردار؛ خطے کی کچھ یونیورسٹیاں جیسے ہا لانگ، تھائی نگوین ، ٹائی باک، ہنگ ووونگ، ٹین ٹراو علم اور تخلیقی صلاحیتوں کے امتزاج میں حصہ ڈال رہی ہیں۔ خطے کے مصنفین کے لیے بین الاقوامی سطح پر تبادلے کے لیے کھلا پن...

ایسوسی ایٹ پروفیسرز اور ڈاکٹروں نے بحث کی صدارت کی۔

سائنسی سیمینار میں مندوبین نے مندرجہ ذیل موضوعات کو سنا اور ان پر تبادلہ خیال کیا: نصف صدی کے تسلسل اور ترقی کے بعد پہاڑی علاقے میں نسلی اقلیتوں کا ادب؛ 1975 کے بعد Tuyen Quang میں نسلی اقلیتوں کے ادب کی موجودہ حیثیت؛ 1975 کے بعد Tuyen Quang صوبے میں نسلی اقلیتوں کے ادب اور فن کی ترقی کے لیے واقفیت؛ 1975 کے بعد Tuyen Quang میں نسلی اقلیتوں کے ادب کے بارے میں کچھ احساسات؛ Tuyen Quang ادب کی تشکیل اور ترقی؛ 1975 کے بعد سے اب تک شمالی پہاڑی علاقے میں نسلی اقلیتوں کا ادب: موجودہ حیثیت اور استقبال؛ آج شمالی پہاڑی علاقے میں نسلی اقلیتی زبانوں میں ادبی ساخت کی موجودہ حیثیت؛ 1975 کے بعد سے اب تک شمالی اقلیتی ادب کی ظاہری شکل؛ 1975 کے بعد ویتنام میں نسلی اقلیتوں کے ادب کے بہاؤ میں Y Phuong کے کام؛ شمال میں عصری خواتین نسلی اقلیتوں کے عظیم جنگل سے شاعری؛ موجودہ دور میں نسلی اقلیتی ادب کے تحفظ اور ترقی میں تعلیم کا کردار، ٹین ٹراؤ یونیورسٹی میں تحقیق؛ ملٹی میڈیا سیاق و سباق میں نسلی اقلیتی ادب کی ترقی کے مواقع کو بڑھانا، جسے شمالی پہاڑی علاقے سے دیکھا جاتا ہے۔ موجودہ مونگ زبان کی تربیت اور ترقی کے ساتھ جدید دور میں مونگ نسلی شاعری۔

نسلی اقلیتی ادب کے پھلنے پھولنے کے حالات پیدا کرنا

بحث کا خلاصہ اور اختتام کرتے ہوئے، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر تران خان تھانہ، مرکزی کونسل برائے تھیوری اور تنقید برائے ادب و فن کے وائس چیئرمین، نے اس بات کی تصدیق کی کہ "شمالی ویتنام میں نسلی اقلیتوں کا ادب 1975 سے لے کر اب تک" کے موضوع پر کہا گیا ہے کہ "ادب کی اکثریت کا حصہ ہے"۔ ویتنامی ادب، بشمول نسلی اقلیتی مصنفین کے کام جو ان کے نسلی گروہ اور سماجی زندگی کے مسائل کے بارے میں لکھتے ہیں۔"

باک کان صوبے کے ادب اور فنون کی انجمن کے چیئرمین شاعر دونگ کھاؤ لوونگ نے ایک تقریر پیش کی۔

سیمینار میں بیان کردہ پیشکشوں اور آراء کے مواد کے ذریعے، یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ عمومی طور پر ویتنامی نسلی اقلیتی ادب اور شمالی ویتنام میں نسلی اقلیتوں کے ادب کا مسئلہ خاص طور پر 1975 کے بعد سے ادبی مشق اور نظریہ دونوں میں کئی سمتوں، کئی زاویوں، بہت سے مختلف دائروں سے تعلق رکھتا ہے۔ بیان کردہ رائے کا خیال ہے کہ 1975 سے اب تک شمالی ویتنام میں نسلی اقلیتوں کے ادب نے عملے اور نظریاتی مواد کے معیار اور فنکارانہ قدر کے لحاظ سے نمایاں کامیابیاں حاصل کی ہیں۔

تاہم، آراء کا کہنا ہے کہ شمال میں نسلی اقلیتوں کے ادب میں اب بھی کچھ حدود ہیں جیسے: 1975 کے بعد نسلی اقلیتی زبانوں میں لکھنے والے مصنفین کی تعداد تیزی سے کم ہے۔ مصنفین کی ٹیم ابھی بھی کم ہے اور غیر مساوی طور پر تقسیم ہے۔ کچھ نوجوان لکھاری اس جگہ نہیں رہتے اور کام کرتے ہیں جہاں وہ پیدا ہوئے تھے، اس لیے نسلی ثقافت سے ان کا لگاؤ ​​ختم ہو جاتا ہے، جو نسلی اقلیتوں کی ثقافتی شناخت کی گہرائی سے عکاسی نہیں کرتا۔

فی الحال، بہت کم نسلی اقلیتی مصنفین ہیں جنہوں نے فنی کامیابیاں حاصل کی ہیں۔ اگرچہ 1975 کے بعد سے شمال میں نسلی اقلیتوں کا ادب مقدار اور معیار دونوں میں ترقی کر چکا ہے، لیکن ایسا کوئی کام نہیں ہے جو نسلی زبان کی خوبصورتی کو واضح کرتا ہو، نسلی ادبی زبان کی نقوش مہارت سے تخلیق کرتا ہو۔ دو لسانی تحریر کا رجحان حال ہی میں ظاہر ہوا ہے لیکن زیادہ نہیں؛ عام تعلیم اور یونیورسٹی کے تعلیمی پروگراموں میں نسلی اقلیتوں کے بہت سے کام اور ادبی موضوعات شامل نہیں ہیں۔

نسلی اقلیتی ادب اب بھی نسلی برادریوں کے اندر ہی محدود ہے۔ فروغ کا کام محدود ہے، نسلی اقلیتی ادب کو قبولیت بڑھانے کے لیے نہیں پھیلایا گیا ہے۔ نسلی اقلیتی ادب اور کنہ ادب اور دنیا کے دوسرے ممالک کے ادب کے درمیان تبادلے کی کمی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین دی کی، پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے سابق رکن، وائس آف ویتنام کے سابق جنرل ڈائریکٹر، مرکزی کونسل برائے ادب و فنون تھیوری اور تنقید کے چیئرمین نے سیمینار سے خطاب کیا۔

مباحثہ گروپ کی آراء اس بات پر متفق تھیں کہ واقفیت اور ضروری حل ہونے چاہئیں جیسے: ویتنام کے ادب میں نسلی اقلیتی ادب کے کردار اور مقام کے بارے میں بیداری پیدا کرنا، قومی ثقافتی اقدار کے تحفظ، فروغ اور ترقی میں؛ آج نسلی اقلیتی ادب کو ترقی دینے، فروغ دینے اور محفوظ کرنے کے لیے پالیسیاں اور حکمت عملی رکھتے ہیں۔ نسلی اقلیتی مصنفین کی ترقی اور تقسیم میں سرمایہ کاری کرنا؛ ٹیموں کی دریافت، پرورش اور تربیت پر توجہ مرکوز کرنا، ٹیلنٹ کی حوصلہ افزائی کرنا، نوجوان لکھاریوں پر خصوصی توجہ دینا؛ ایسی صورت حال کی اجازت نہیں دینا جہاں ادبی ادیبوں کے بغیر علاقے اور نسلی اقلیتیں ہوں۔

اس کے ساتھ ساتھ، ہمیں مقامی ادبی اور فنکارانہ انجمنوں کی سرگرمیوں کو مادی اور روحانی طور پر فروغ دینے اور ان کی حمایت پر توجہ دینی چاہیے تاکہ انجمنیں باقاعدگی سے تربیتی کورسز کا انعقاد کر سکیں اور اپنی پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو بہتر کر سکیں تاکہ ایسا ماحول پیدا کیا جا سکے جو نسلی اقلیتوں کے لکھاریوں کے لیے جذبے کو ابھارنے اور تخلیقی الہام کو فروغ دینے کے قابل ہو۔ ادبی نظریات اور نسلی اقلیتوں کے ناقدین کی ٹیم کی مضبوط ترقی کو فروغ دینا۔

ادب اور آرٹس ایسوسی ایشنز اور شمالی علاقے کی یونیورسٹیوں کے درمیان قریبی تعلق پر توجہ دیں۔ علاقے میں نسلی اقلیتوں کی تخلیقی سرگرمیوں اور ادبی لطف اندوزی کے لیے موثر ترغیبات اور حوصلہ افزائی پیدا کرنے کے لیے مقامی ادب اور فنون کے انتظامی اداروں کی ادبی سرگرمیوں کی سرپرستی، انتظام اور معاونت کے کردار کو مضبوط بنانا۔

اس کے علاوہ، صوبوں، علاقوں اور مرکزی حکومت کے درمیان ادبی تبادلوں کو بڑھانے کے لیے ضروری ہے، بین الاقوامی ادبی تبادلے، بشمول نسلی اقلیتی ادب، کنہ ادب، اور دوسرے ممالک کے ادب کے ساتھ تبادلے؛ دو لسانی کاموں پر توجہ مرکوز کریں کیونکہ وہ کاموں کے لیے عام لوگوں تک پہنچنے کے لیے ایک اہم پل ہیں۔ عمومی تعلیم اور یونیورسٹی کے تعلیمی پروگراموں میں نسلی اقلیتوں کے مصنفین، کاموں اور ادبی موضوعات کی تعداد میں اضافہ۔

ایک ہی وقت میں، ملٹی میڈیا سیاق و سباق میں نسلی اقلیتی ادب کو فروغ دینے، زیادہ سے زیادہ فوائد حاصل کرنے، نسلی اقلیتوں کے روایتی ثقافتی سرمائے کے تحفظ اور فروغ کے لیے تکنیکی دور کے منفی اثرات کو روکنے اور قومی شناخت میں فخر پیدا کرنے کے مواقع کو بڑھانا، خاص طور پر نوجوان مصنفین کے لیے۔

ماخذ: https://baotuyenquang.com.vn/toa-dam-khoa-hoc-van-hoc-cac-dan-toc-thieu-so-phia-bac-viet-nam-tu-sau-nam-1975!-194560.html